高(gao)考是(shi)人生中的一(yi)個重(zhong)大轉折點(dian)，因(yin)此，在備(bei)考期間(jian)家(jia)長(chang)要時刻注意孩子的心(xin)理負擔。而且很多家長對孩子的狀(zhuang)態(tai)不太關注，會導致(zhi)孩子成(cheng)績(ji)的提升的慢，針對這些情況，對家長提出一些建議。

從(cong)(cong)考生的(de)(de)(de)角度來(lai)說，每天(tian)的(de)(de)(de)學(xue)習任務很(hen)重(zhong)，休息的(de)(de)(de)時間是有限的(de)(de)(de)，每天(tian)的(de)(de)(de)精(jing)神狀態(tai)都處于一(yi)中極度緊張當然氛圍中，很(hen)容易產生一(yi)些負面心理和消極情緒(xu)。所以，成都學(xue)大教育的(de)(de)(de)老師建議家長(chang)要時刻注意孩子每天(tian)的(de)(de)(de)一(yi)個精(jing)神狀態(tai)，幫助孩子進行(xing)狀態(tai)調整，可(ke)以從(cong)(cong)這幾個方面進行(xing)。

首(shou)個(ge)方(fang)面，幫助孩(hai)(hai)(hai)子(zi)調狀(zhuang)態。老師建議家長在(zai)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)吃飯(fan)時間不要(yao)一(yi)(yi)(yi)(yi)直詢(xun)問學習(xi)的事情(qing)，耐心(xin)(xin)的與孩(hai)(hai)(hai)子(zi)聊聊天，放松一(yi)(yi)(yi)(yi)下孩(hai)(hai)(hai)子(zi)緊(jin)張的心(xin)(xin)理(li)。在(zai)飯(fan)桌聊一(yi)(yi)(yi)(yi)些開心(xin)(xin)的話題，讓孩(hai)(hai)(hai)子(zi)學習(xi)之(zhi)余也能享受快樂。還有，家長要(yao)給孩(hai)(hai)(hai)子(zi)一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)安(an)靜的學習(xi)環(huan)境，有時候一(yi)(yi)(yi)(yi)些關愛和嘮叨對于孩(hai)(hai)(hai)子(zi)來說是一(yi)(yi)(yi)(yi)種干擾，所以，各位家長要(yao)多(duo)注意一(yi)(yi)(yi)(yi)些，不要(yao)給孩(hai)(hai)(hai)子(zi)增(zeng)加一(yi)(yi)(yi)(yi)些多(duo)余的負擔。

第二(er)個方(fang)面，要理解(jie)孩(hai)子(zi)。老(lao)師以(yi)為(wei)高三是一個特殊時期，家長要尊重孩(hai)子(zi)的(de)意愿給孩(hai)子(zi)一些(xie)自(zi)己的(de)空間。現在的(de)很多家長都會(hui)(hui)幫孩(hai)子(zi)報考輔導班，但是因(yin)為(wei)意見不(bu)一，會(hui)(hui)產(chan)生很多分歧(qi)，以(yi)及一些(xie)對孩(hai)子(zi)的(de)學習成績的(de)看法，也會(hui)(hui)有差別等(deng)，不(bu)過是何(he)種原因(yin)，都需要與孩(hai)子(zi)進行溝通商量。

第三個方面(mian)，成都(dou)學(xue)(xue)大教(jiao)育認為孩(hai)子(zi)需要(yao)一(yi)個舒適的(de)環(huan)境(jing)復(fu)習，家長要(yao)適當(dang)的(de)陪伴孩(hai)子(zi)。高考備(bei)考并不(bu)是要(yao)讓孩(hai)子(zi)杜絕一(yi)切(qie)接觸外界的(de)機會，閉門謝客(ke)，把(ba)所有精力都(dou)投到學(xue)(xue)習上。過度安逸(yi)得(de)環(huan)境(jing)會給考生(sheng)很大的(de)壓力，更容易緊(jin)張，讓考生(sheng)每(mei)天(tian)在這樣的(de)環(huan)境(jing)學(xue)(xue)習，反(fan)而會降低學(xue)(xue)習效率。所以，學(xue)(xue)大教(jiao)育建議家長適當(dang)陪陪孩(hai)子(zi)，對(dui)孩(hai)子(zi)進(jin)行一(yi)些(xie)開導(dao)，不(bu)要(yao)因為面(mian)臨考試就全部進(jin)入緊(jin)張狀態。

不知道該(gai)(gai)怎么做的(de)(de)家長(chang)可以參考以上的(de)(de)幾種方(fang)式(shi)(shi)，根據(ju)自己(ji)和孩(hai)子的(de)(de)情況適(shi)當(dang)的(de)(de)采用，掌握這幾個方(fang)式(shi)(shi)的(de)(de)精髓，應用于其中，肯(ken)定會(hui)對孩(hai)子的(de)(de)學(xue)習有幫助的(de)(de)，最(zui)后家長(chang)也不要給孩(hai)子太大(da)的(de)(de)壓力，自己(ji)和孩(hai)子都應該(gai)(gai)保持一個平和的(de)(de)心態來面對這場考試，效果可能會(hui)更好。

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