許多家長學生(sheng)們(men)都(dou)后(hou)悔，之前沒有好好學英(ying)語(yu)導致的偏科，現在(zai)想要(yao)迎頭(tou)趕上，怎么辦？針對這(zhe)一點，學習(xi)英語的步驟主(zhu)要分(fen)為三步，英語學(xue)(xue)習(xi)的第1步就是(shi)背單(dan)詞，這一(yi)點毫無疑問(wen)。但是(shi)背單(dan)詞也是(shi)一(yi)項技術(shu)活。但許(xu)多(duo)英語不好的學(xue)(xue)生，將學(xue)(xue)不好英語，歸結為是(shi)自己記憶力的不行。新全(quan)優教育的老師認為，這樣的想法(fa)在對自己的智商(shang)進(jin)行一(yi)種“降維打擊”。實際上，無論記憶力的好壞，英語學(xue)(xue)習(xi)中(zhong)出現的遺忘現象都是(shi)正常的。背不下來，大多(duo)是(shi)因為你方(fang)法(fa)不對。

很(hen)多人用背語(yu)(yu)文(wen)的方式背英語(yu)(yu)，反復地讀、默寫(xie)，效果都(dou)不(bu)大。這是(shi)因為，我們語(yu)(yu)文(wen)背的總是(shi)有邏(luo)輯的句子，而(er)單詞卻是(shi)一(yi)個(ge)個(ge)句子中的詞，字母就像筆(bi)畫一(yi)樣，僅(jin)是(shi)一(yi)個(ge)排列組合。

長(chang)時間記憶(yi)不(bu)如(ru)多反(fan)復(fu)，學(xue)習(xi)(xi)漢字的(de)時候，我們要(yao)進(jin)行大量的(de)聽(ting)說讀(du)寫的(de)訓練。新全優教育認(ren)為，英語學(xue)習(xi)(xi)這(zhe)一點(dian)(dian)也是一樣(yang)，必須得(de)靠用才能學(xue)得(de)會(hui)。這(zhe)正(zheng)如(ru)心(xin)理學(xue)研究記憶(yi)的(de)特點(dian)(dian)一樣(yang)，靠反(fan)復(fu)形(xing)成條件(jian)反(fan)射。背(bei)單詞長(chang)時間地(di)背(bei)，不(bu)如(ru)多反(fan)復(fu)地(di)接觸(chu)、練習(xi)(xi)、運用。正(zheng)是因為在(zai)聽(ting)、說上的(de)客(ke)觀接觸(chu)條件(jian)的(de)太少，我們的(de)英語學(xue)習(xi)(xi)才更需(xu)要(yao)通過讀(du)、寫，下狠功夫(fu)。

背(bei)完100個(ge)單詞(ci)，2個(ge)小(xiao)時之后你還能記住一半，但(dan)是過(guo)了一天，你可能就忘了90%多。所以要采取兩個(ge)辦法，一個(ge)是及時地復(fu)習(xi)——把快(kuai)遺忘的記憶(yi)撿回(hui)來(lai)，一個(ge)是通過(guo)做題、閱(yue)讀的練習(xi)，使用它，加深記憶(yi)。

最后一步新全(quan)優(you)教育(yu)老師說，就是(shi)要(yao)掌握好學習(xi)英(ying)語的(de)步驟，首先在(zai)背方面(mian)(mian)，要(yao)多(duo)重復。假如(ru)我們能(neng)(neng)夠優(you)先背下中高(gao)考常用(yong)單詞(ci)，那么(me)同學們在(zai)英(ying)語學習(xi)到使用(yong)過程中的(de)困難，還能(neng)(neng)大幅(fu)度降低。所(suo)以英(ying)語單詞(ci)，不能(neng)(neng)按照字(zi)母(mu)順序背，要(yao)根據使用(yong)頻率背。其次在(zai)讀和(he)寫方面(mian)(mian)，除(chu)了課本和(he)作(zuo)業(ye)外的(de)練習(xi)，假期時間(jian)，同學們一定要(yao)學會多(duo)讀、多(duo)寫。

最后(hou)是(shi)有(you)針對(dui)(dui)地查缺補漏(lou)。比(bi)如你看到了(le)一(yi)個不認(ren)識的(de)單(dan)詞，那一(yi)定要(yao)把它抄下來(lai)，查字典理解意思后(hou)，背(bei)一(yi)背(bei)。同理面對(dui)(dui)做(zuo)題犯(fan)錯的(de)語法(fa)、忘記(ji)的(de)詞組(zu)，都(dou)要(yao)通(tong)過這樣的(de)方(fang)式撿(jian)回來(lai)。新全優教育相信同學(xue)(xue)走好這三個步驟，我們在學(xue)(xue)習(xi)英語的(de)過程中，一(yi)定能夠有(you)所提升。很多人都(dou)知道數學(xue)(xue)要(yao)抄錯題、訂正，其實英語準(zhun)備一(yi)本(ben)專門的(de)錯題本(ben)，也非常有(you)必(bi)要(yao)。

許多人覺得英語(yu)學起來(lai)非常難。其(qi)實不過是被英語(yu)這個(ge)“紙(zhi)老虎”給嚇到了(le)。中國漢語(yu)是全世界(jie)語(yu)言中最難學的語(yu)言之(zhi)一，而(er)英文卻(que)恰(qia)恰(qia)因為它的易學性，成為世界(jie)上(shang)使用最廣(guang)泛的語(yu)言。

以(yi)上的文章中(zhong)主要(yao)講的是英(ying)語(yu)成績(ji)不(bu)理想(xiang)的人(ren)(ren)應該怎么樣(yang)，其實這(zhe)(zhe)(zhe)樣(yang)的學生并(bing)不(bu)少，很多人(ren)(ren)的英(ying)語(yu)成績(ji)不(bu)好導致了最后(hou)的成績(ji)比(bi)別人(ren)(ren)差很多，明(ming)明(ming)其他(ta)幾科(ke)目的成績(ji)可以(yi)名(ming)列前茅的，所以(yi)這(zhe)(zhe)(zhe)樣(yang)就(jiu)(jiu)很吃虧。在這(zhe)(zhe)(zhe)里就(jiu)(jiu)給各位學生提(ti)個醒，偏(pian)科(ke)的情(qing)況越早(zao)解決對(dui)你(ni)未來的成績(ji)排(pai)名(ming)約有好處(chu)。

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