初中畢業生面(mian)臨著重(zhong)要的...
很(hen)(hen)(hen)多(duo)學生對于(yu)自己(ji)努力(li),但是(shi)成(cheng)績得不到明(ming)顯提(ti)升的(de)(de)事實一直(zhi)很(hen)(hen)(hen)費解(jie)。很(hen)(hen)(hen)多(duo)同(tong)樣問題(ti)的(de)(de)學生,但是(shi)通過了解(jie)以后(hou),學大教育(yu)發現這些學員的(de)(de)學習(xi)方(fang)式還(huan)是(shi)有很(hen)(hen)(hen)多(duo)有問題(ti)的(de)(de)地方(fang),導致(zhi)自己(ji)的(de)(de)學習(xi)效(xiao)率一直(zhi)上不去,進步不是(shi)很(hen)(hen)(hen)明(ming)顯。趕緊看看你存在這些問題(ti)嗎。
成績優秀的(de)(de)(de)同(tong)學(xue)善于搭(da)建(jian)(jian)知(zhi)(zhi)識(shi)(shi)框(kuang)架,而成績一(yi)般的(de)(de)(de)同(tong)學(xue)習慣聚焦單個的(de)(de)(de)知(zhi)(zhi)識(shi)(shi)點,成都學(xue)大教育發現就是這(zhe)樣(yang)一(yi)個小小的(de)(de)(de)區(qu)別(bie),就能把兩個人的(de)(de)(de)成績距離拉開的(de)(de)(de)很(hen)大,一(yi)個簡單的(de)(de)(de)知(zhi)(zhi)識(shi)(shi)點,有(you)的(de)(de)(de)人是注(zhu)意(yi)到(dao)這(zhe)個知(zhi)(zhi)識(shi)(shi)點的(de)(de)(de)一(yi)個面(mian),但是有(you)的(de)(de)(de)同(tong)學(xue)是注(zhu)意(yi)到(dao)這(zhe)個知(zhi)(zhi)識(shi)(shi)點,通(tong)過這(zhe)個知(zhi)(zhi)識(shi)(shi)點建(jian)(jian)立與其他(ta)的(de)(de)(de)知(zhi)(zhi)識(shi)(shi)點的(de)(de)(de)聯(lian)系,這(zhe)樣(yang)的(de)(de)(de)聯(lian)系能夠讓(rang)自己(ji)更加深刻(ke)的(de)(de)(de)理解知(zhi)(zhi)識(shi)(shi)。
成(cheng)績優秀的(de)(de)同學(xue)(xue)注(zhu)重(zhong)提升單(dan)位時間內的(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)效率,成(cheng)績一般的(de)(de)同學(xue)(xue)知識注(zhu)重(zhong)延長學(xue)(xue)習(xi)時間。這一點能夠幫助很(hen)多(duo)學(xue)(xue)員解釋自己(ji)很(hen)努力成(cheng)績卻不(bu)能得到很(hen)大的(de)(de)提升,有(you)(you)的(de)(de)同學(xue)(xue)在復習(xi)的(de)(de)時候,善于甄(zhen)別對自己(ji)有(you)(you)用的(de)(de)信息(xi),并且將他們歸類匯總,這樣在學(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)時候就有(you)(you)非常清(qing)晰(xi)的(de)(de)目標(biao),在掌握一個知識點以(yi)后,他們不(bu)會再花費時間在這知識點上,而是挑戰更高(gao)難(nan)度的(de)(de)題目。
很多(duo)同學之所(suo)以沒(mei)有(you)成為(wei)優秀(xiu)并(bing)不是(shi)因為(wei)自己(ji)(ji)能力(li)(li)不夠,往往在于方法沒(mei)有(you)選擇(ze)正(zheng)(zheng)確,他(ta)們(men)總覺(jue)得自己(ji)(ji)花(hua)了(le)(le)多(duo)少時(shi)間(jian)在這(zhe)個件(jian)事上面就(jiu)是(shi)努(nu)力(li)(li)的(de)(de)表(biao)現,其實(shi)主要(yao)看的(de)(de)是(shi)做(zuo)的(de)(de)這(zhe)些努(nu)力(li)(li)給你(ni)帶來了(le)(le)什么(me),你(ni)收獲(huo)了(le)(le)什么(me),很多(duo)人(ren)都是(shi)沒(mei)有(you)目標的(de)(de)努(nu)力(li)(li),這(zhe)樣(yang)(yang)的(de)(de)學習效(xiao)率(lv)不僅費時(shi)間(jian)而且效(xiao)率(lv)也低,所(suo)以想(xiang)要(yao)成為(wei)優秀(xiu)的(de)(de)人(ren),就(jiu)要(yao)把這(zhe)樣(yang)(yang)的(de)(de)意識糾正(zheng)(zheng)過來,慢慢提高自己(ji)(ji)的(de)(de)學習效(xiao)率(lv)。
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