2021錄取(qu)分數(shu)線

??2021錄取(qu)分(fen)數(shu)線暫未公布，預(yu)計(ji)在2021年6月(yue)份公布。以往(wang)數(shu)據表明中(zhong)(zhong)職學校在劃定錄取(qu)分(fen)數(shu)線時，通常以考生當地普高招生分(fen)數(shu)線為(wei)基準分(fen)數(shu)線，考生可(ke)參考往(wang)錄取(qu)分(fen)數(shu)線情(qing)況。初(chu)中(zhong)(zhong)畢業生讀三年中(zhong)(zhong)職班，直(zhi)接報(bao)名(ming)即可(ke)。

錄取規則

1、嚴格執行國家招生政策(ce)和紀(ji)律(lv)條例，堅持(chi)公(gong)開、公(gong)平、公(gong)正(zheng)的原則(ze)，德智體全(quan)面考(kao)核(he)，普通類考(kao)生根據(ju)“位(wei)次優(you)先(xian)(xian)、遵循志愿(yuan)、一輪投(tou)檔(dang)(dang)(dang)”的原則(ze)進行投(tou)檔(dang)(dang)(dang)，進檔(dang)(dang)(dang)考(kao)生根據(ju)成(cheng)績(ji)(ji)從(cong)高分(fen)到低分(fen)按照(zhao)專業志愿(yuan)擇優(you)錄(lu)(lu)取;藝術類考(kao)生根據(ju)“多類兼報(bao)、位(wei)次優(you)先(xian)(xian)、遵循志愿(yuan)、一輪投(tou)檔(dang)(dang)(dang)”的原則(ze)進行投(tou)檔(dang)(dang)(dang)，進檔(dang)(dang)(dang)考(kao)生按照(zhao)專業成(cheng)績(ji)(ji)從(cong)高分(fen)到低分(fen)錄(lu)(lu)取，若專業成(cheng)績(ji)(ji)相(xiang)同則(ze)按文(wen)化成(cheng)績(ji)(ji)高低進行錄(lu)(lu)取。

2、錄(lu)取(qu)方式：在省教育考試院統一組織下，實行網(wang)上遠程錄(lu)取(qu)。

3、調(diao)檔比例(li)：按省教(jiao)育考試院相關規定調(diao)閱考生(sheng)檔案，比例(li)平行志(zhi)愿為105%以(yi)內(nei)，順序志(zhi)愿為120%以(yi)內(nei)。

4、對填報學院志愿的(de)(de)考生(sheng)，符合國家和各省(市、自(zi)治區)招生(sheng)主管部門規定(ding)的(de)(de)加(jia)(jia)分(fen)投檔(dang)或降分(fen)錄(lu)取照(zhao)顧政策的(de)(de)，可享(xiang)受(shou)加(jia)(jia)分(fen)投檔(dang)或降分(fen)錄(lu)取的(de)(de)照(zhao)顧政策。

5、男女(nv)比例：各(ge)專業均無男女(nv)比例要求。

學校介紹

眉(mei)山衛生職業技(ji)術(shu)學校(xiao)占地面(mian)積500余(yu)畝，校(xiao)舍建筑面(mian)積12余(yu)萬(wan)平(ping)方米，校(xiao)園環(huan)境整潔，景色優(you)美。現有(you)校(xiao)內實(shi)驗實(shi)訓室(shi)134個，實(shi)訓基地6個。教(jiao)學、科研儀器設備(bei)(bei)資產總值4200余(yu)萬(wan)元，館藏紙質圖書(shu)40萬(wan)余(yu)冊。學院(yuan)現有(you)在崗教(jiao)職工414人(ren)，其中專任教(jiao)師280人(ren)，具有(you)博士、碩(shuo)士學位(wei)的152人(ren)，具有(you)高級職稱(cheng)的79人(ren)，中級職稱(cheng)123人(ren)，雙(shuang)師素質教(jiao)師237人(ren)。有(you)省級優(you)秀教(jiao)學團隊1個。學院(yuan)以培養德才兼(jian)備(bei)(bei)，適應行業、企(qi)業需(xu)要的高素質技(ji)術(shu)技(ji)能(neng)型(xing)人(ren)才為目標，堅持(chi)走內涵式發展道路，是四川省首批“現代學徒制”試點學校(xiao)。

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? 眉(mei)山衛生職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)技術學(xue)校堅(jian)持(chi)工學(xue)結(jie)合(he)，校企(qi)合(he)作，知行合(he)一，產教(jiao)融(rong)合(he)，創(chuang)新人才(cai)培(pei)養模式，著力培(pei)養學(xue)生就業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)創(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)能力，畢業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生深受用人單位好(hao)評(ping)，畢業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生一次(ci)性(xing)就業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)率(lv)穩定在95％以上。眉(mei)山職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)技術學(xue)院面(mian)向發展需(xu)求，面(mian)向技術創(chuang)新，面(mian)向教(jiao)育改革，根植眉(mei)山，輻射全(quan)川。以人才(cai)培(pei)養為中心，以傳承(cheng)千載(zai)詩書城文化為己(ji)任，以創(chuang)建百年“常(chang)青藤”學(xue)校為愿景，弘揚“求實創(chuang)新，和諧(xie)發展”的校風，踐行“誠信自強，篤學(xue)精業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)”的校訓。

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??眉山衛生職業(ye)技術學校以獨特(te)的(de)(de)素質教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)模式(shi)確(que)立了“以素質教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)為(wei)中(zhong)心，人(ren)格(ge)魅力(li)(li)培育(yu)(yu)為(wei)基本(ben)點”的(de)(de)特(te)色教(jiao)(jiao)育(yu)(yu);全面實(shi)行(xing)學長制、學生會、團委會及社團組織等(deng)獨特(te)方式(shi)，培育(yu)(yu)學生自我教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)、自我管理、自我服(fu)務(wu)的(de)(de)能力(li)(li)，使不(bu)同(tong)層次、不(bu)同(tong)價值取向(xiang)的(de)(de)學生都能獲得喜(xi)人(ren)的(de)(de)智慧(hui)和發展，讓“人(ren)格(ge)+技能”的(de)(de)畢業(ye)生深受(shou)用人(ren)企(qi)業(ye)厚(hou)愛。

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