初(chu)中畢業生面(mian)臨(lin)著重要的...
怎么選擇技校
學校(xiao)的資歷:查詢這(zhe)所學(xue)(xue)校是(shi)否有(you)教育(yu)行政部(bu)門頒發的(de)辦學(xue)(xue)許可證(zheng),是(shi)否承認學(xue)(xue)歷(li)(li),這(zhe)一點尤(you)為(wei)重要,有(you)的(de)學(xue)(xue)生浪費了幾年時(shi)間上了一個野雞學(xue)(xue)校,結(jie)果畢業拿不到學(xue)(xue)歷(li)(li)證(zheng),或(huo)是(shi)學(xue)(xue)歷(li)(li)不被認可;所(suo)(suo)以(yi)同學(xue)們在選(xuan)擇學(xue)校的時候,建(jian)議咨詢學(xue)校所(suo)(suo)在地區的教育局,咨詢這(zhe)所(suo)(suo)學(xue)校是(shi)(shi)否具有(you)辦學(xue)、招生(sheng)資質,如果上了(le)假(jia)的學(xue)校幾年的努力都是(shi)(shi)白(bai)費了(le)。其(qi)次看收(shou)費情況(kuang)是(shi)(shi)否合理?對家庭貧(pin)困的學(xue)生能否(fou)減(jian)免學(xue)費?
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師(shi)資(zi)(zi)力量、校(xiao)園(yuan)環境如何:看(kan)(kan)看(kan)(kan)是(shi)否有(you)一批行(xing)業上具(ju)有(you)豐(feng)富經驗的(de)教(jiao)(jiao)師(shi)。有(you)的(de)學(xue)校(xiao)教(jiao)(jiao)師(shi)是(shi)臨時聘任的(de),教(jiao)(jiao)室是(shi)租賃(lin)的(de)。一般大規模的(de)學(xue)校(xiao)有(you)多年的(de)辦(ban)學(xue)經驗,嚴格的(de)管理制(zhi)度,有(you)充足的(de)專業師(shi)資(zi)(zi),有(you)寬闊(kuo)明亮的(de)教(jiao)(jiao)室,有(you)標準的(de)體育場地、設施和優美的(de)校(xiao)園(yuan)環境,舒適的(de)食宿條(tiao)件。
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試驗(yan)實習設備:上技校可(ke)以沒(mei)有高樓(lou)大(da)廈(sha)(那些都(dou)是浮(fu)云),但一(yi)定不能沒有(you)(you)過(guo)硬的實(shi)習設備。有(you)(you)的學校僅有(you)(you)幾臺(tai)電(dian)腦、舊(jiu)車床(chuang)、幾臺(tai)電(dian)焊機(ji),有(you)(you)的學校數(shu)控車床(chuang)根本不可(ke)能有(you)(you),因為一(yi)臺(tai)數(shu)控車床(chuang)需(xu)要量十幾萬甚至幾十萬,一(yi)般學校根本沒有(you)(you)實(shi)力購買。有(you)(you)的學校的實(shi)習設備一(yi)塵不染,是(shi)應付參(can)觀和檢查,學生沒有(you)(you)動手的機(ji)會(hui)。
校園(yuan)文化(hua)底蘊:正規學校建校歷(li)史悠(you)久,文化(hua)底蘊濃厚,學生能夠(gou)受到多方面的(de)熏(xun)陶教(jiao)育。而(er)有一些學校只重視短期經濟(ji)利(li)益,忽視學生各方面的(de)教(jiao)育,不利(li)于學生的(de)綜合素質培養。
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就(jiu)(jiu)業情況:有(you)的(de)學(xue)校(xiao)會(hui)定期進(jin)(jin)行實訓(xun)或者到企(qi)業進(jin)(jin)行假期實習(xi),有(you)的(de)學(xue)校(xiao)畢業會(hui)舉辦大型校(xiao)園招(zhao)聘會(hui),有(you)的(de)學(xue)校(xiao)對相關專業進(jin)(jin)行就(jiu)(jiu)業推薦,而有(you)的(de)學(xue)校(xiao)就(jiu)(jiu)是單純(chun)的(de)畢業就(jiu)(jiu)等于(yu)失(shi)業,這(zhe)類信(xin)息可(ke)以去非(fei)學(xue)校(xiao)官方的(de)貼吧等媒(mei)體(ti)查(cha)看。 擇學(xue)校時最好的途徑是(shi)什么? 選擇學校(xiao)最好的途徑是實地考(kao)察 面(mian)對琳瑯滿(man)目的廣告宣(xuan)傳(chuan),以及學(xue)校老(lao)師(shi)對于(yu)某些學(xue)校的片(pian)面(mian)認知的宣(xuan)講,各(ge)自夸大各(ge)的好,最后混淆(xiao)視聽,道聽途說不如實地考(kao)察。
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