南(nan)充(chong)技(ji)師學院(yuan)簡介

概況(kuang)

南充(chong)技師學院(yuan)學院(yuan)是國(guo)家、省、市高技能人(ren)才培(pei)養基地(di)、四(si)川勞動發展(zhan)培(pei)訓(xun)基地(di)、四(si)川職業(ye)教育體(ti)制創新(xin)先進(jin)單位。

學(xue)(xue)(xue)院是經(jing)四川省人(ren)民政府批準，為培(pei)養高(gao)級技(ji)(ji)(ji)師(shi)和(he)預備技(ji)(ji)(ji)師(shi)，開展高(gao)技(ji)(ji)(ji)能(neng)人(ren)才培(pei)養和(he)職(zhi)(zhi)(zhi)業技(ji)(ji)(ji)能(neng)鑒定而設(she)立(li)(li)的(de)職(zhi)(zhi)(zhi)業院校(xiao)。學(xue)(xue)(xue)院以張瀾老(lao)師(shi)“陶鑄人(ren)材，認為國用(yong)”為辦學(xue)(xue)(xue)理念，環抱“培(pei)植圓滿品德、練就(jiu)高(gao)精技(ji)(ji)(ji)藝(yi)、鍛造(zao)藍領精英”人(ren)材培(pei)植目的(de)，鼎力大(da)舉宏揚“工(gong)匠(jiang)肉(rou)體(ti)”，以辦事(shi)社會經(jing)濟設(she)置裝備擺設(she)和(he)就(jiu)業為宗(zong)旨(zhi)，堅持(chi)校(xiao)企(qi)合(he)作、產教融合(he)，堅持(chi)立(li)(li)德樹人(ren)，加快建立(li)(li)現代(dai)職(zhi)(zhi)(zhi)業學(xue)(xue)(xue)校(xiao)制(zhi)度(du)，穩(wen)步推進校(xiao)企(qi)一體(ti)化(hua)(hua)的(de)川東北國家級高(gao)技(ji)(ji)(ji)能(neng)人(ren)才創業孵化(hua)(hua)園(yuan)建設(she)，構(gou)建以工(gong)作過程(cheng)系統為導向(xiang)的(de)一體(ti)化(hua)(hua)課程(cheng)體(ti)系，形成具有(you)新(xin)型(xing)學(xue)(xue)(xue)徒制(zhi)特征的(de)人(ren)才培(pei)養模(mo)式。

學校規(gui)模

學院占地面積1000多畝(mu)，建筑面積35萬平方米。它有六個校區，包括杜(du)甫，建華(hua)和(he)屯(tun)溪，以(yi)及四川東北部的(de)高技能人才創業孵(fu)化器。這(zhe)本書的(de)學生人數(shu)超過(guo)11,300人。我(wo)們擁有2名(ming)(ming)機(ji)(ji)床(chuang)切割(ge)和(he)汽車(che)維(wei)修技術(shu)人員，5名(ming)(ming)尖端技術(shu)人員和(he)5名(ming)(ming)機(ji)(ji)械切割(ge)，汽車(che)維(wei)修，酒店服務，幼兒教育(yu)和(he)護理中級技術(shu)人員。

南充技(ji)師(shi)學(xue)院教(jiao)職(zhi)團隊

教師和合作企業

學院現有教(jiao)(jiao)(jiao)師622人(ren)，其中(zhong)(zhong)高(gao)級職稱(cheng)(cheng)195人(ren)，中(zhong)(zhong)級職稱(cheng)(cheng)210人(ren)。75%以(yi)(yi)上的專業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)師是綜(zong)合型(xing)教(jiao)(jiao)(jiao)師。學院投資1.5億元建設機(ji)械加工(gong)培(pei)訓(xun)中(zhong)(zhong)心(xin)(xin)、汽車維修(xiu)培(pei)訓(xun)中(zhong)(zhong)心(xin)(xin)、4S店(dian)、服裝生(sheng)產車間、護(hu)理(li)專業(ye)培(pei)訓(xun)醫(yi)院、蘭源培(pei)訓(xun)酒店(dian)、無(wu)人(ren)機(ji)培(pei)訓(xun)中(zhong)(zhong)心(xin)(xin)、工(gong)業(ye)機(ji)器人(ren)培(pei)訓(xun)中(zhong)(zhong)心(xin)(xin)等綜(zong)合性實體(ti)企業(ye)。以(yi)(yi)及各專業(ye)的基礎培(pei)訓(xun)室和(he)高(gao)技能人(ren)才(cai)培(pei)訓(xun)營，擁有先進的教(jiao)(jiao)(jiao)學設備和(he)3000多名學生(sheng)。一個(ge)實驗訓(xun)練站。

就業情況

職業(ye)院校，大家最關心的(de)就(jiu)是(shi)就(jiu)業(ye)問題(ti)。學(xue)校管理科學(xue)水(shui)平，獎勵學(xue)生制(zhi)度(du)完(wan)善，是(shi)學(xue)生完(wan)善知(zhi)識(shi)，提(ti)升專業(ye)技(ji)能的(de)理想選擇。近三(san)年來，共培養各類中(zhong)高(gao)級技(ji)術人(ren)才7700多人(ren)。 學(xue)院積(ji)(ji)極開展(zhan)各類職業(ye)技(ji)能培訓(xun)(xun)(xun)，特別是(shi)與企業(ye)合作開展(zhan)高(gao)級職工(gong)(gong)技(ji)術人(ren)員等高(gao)技(ji)能人(ren)才培養。與工(gong)(gong)業(ye)園區合作，為企業(ye)員工(gong)(gong)開展(zhan)就(jiu)業(ye)培訓(xun)(xun)(xun)和(he)崗前培訓(xun)(xun)(xun)。年培訓(xun)(xun)(xun)人(ren)數超過3000人(ren)次(ci)。它為南充的(de)經(jing)濟社會發展(zhan)做出了積(ji)(ji)極貢獻。

南充技師(shi)學院開(kai)設專(zhuan)業

護理專業

主干課程：人體(ti)解(jie)剖(pou)學(xue)(xue)、生理(li)(li)(li)(li)(li)(li)學(xue)(xue)、病理(li)(li)(li)(li)(li)(li)學(xue)(xue)、藥理(li)(li)(li)(li)(li)(li)學(xue)(xue)、健(jian)康評估(gu)、護(hu)理(li)(li)(li)(li)(li)(li)學(xue)(xue)基(ji)礎、內科(ke)護(hu)理(li)(li)(li)(li)(li)(li)學(xue)(xue)（含傳染病護(hu)理(li)(li)(li)(li)(li)(li)）、外科(ke)護(hu)理(li)(li)(li)(li)(li)(li)學(xue)(xue)、婦(fu)產科(ke)護(hu)理(li)(li)(li)(li)(li)(li)學(xue)(xue)、兒科(ke)護(hu)理(li)(li)(li)(li)(li)(li)學(xue)(xue)、急救護(hu)理(li)(li)(li)(li)(li)(li)學(xue)(xue)、康復護(hu)理(li)(li)(li)(li)(li)(li)學(xue)(xue)、社區護(hu)理(li)(li)(li)(li)(li)(li)學(xue)(xue)、老年護(hu)理(li)(li)(li)(li)(li)(li)學(xue)(xue)、護(hu)理(li)(li)(li)(li)(li)(li)心(xin)理(li)(li)(li)(li)(li)(li)學(xue)(xue)等。

就(jiu)業方(fang)向(xiang)：學生就業主要(yao)分布在(zai)各(ge)級各(ge)類綜合醫(yi)院、專科醫(yi)院、急救中(zhong)心(xin)(xin)、康(kang)復(fu)中(zhong)心(xin)(xin)、社(she)區(qu)醫(yi)療服務(wu)中(zhong)心(xin)(xin)，并(bing)且從事(shi)臨(lin)床護(hu)(hu)(hu)理、護(hu)(hu)(hu)理管理工作。如(ru)果國(guo)家(jia)(jia)發展到(dao)一(yi)定的(de)程(cheng)度，還可(ke)以為每一(yi)個(ge)家(jia)(jia)庭和(he)小區(qu)配備一(yi)個(ge)護(hu)(hu)(hu)士，到(dao)那個(ge)時候護(hu)(hu)(hu)士可(ke)以進入家(jia)(jia)庭和(he)社(she)區(qu)，條(tiao)件是國(guo)家(jia)(jia)有能力給這些(xie)人(ren)付(fu)工資。

郵電通訊

培養(yang)目標：本(ben)專業培養(yang)德(de)、智、體全(quan)面發展(zhan)，具有(you)較高文化(hua)素(su)養(yang)、社會責任感和敬業精神，掌握通信工(gong)程的(de)基礎理(li)(li)論、方法和技(ji)能(neng)，能(neng)在通信運營企業、設備制造企業和通信服務(wu)從事通信系(xi)統(tong)服務(wu)、銷(xiao)售、管(guan)理(li)(li)維護(hu)的(de)技(ji)術應(ying)用型人才。

畢業(ye)就業(ye)去(qu)向：主要就業(ye)于(yu)通(tong)信運營商、通(tong)信制造(zao)商、通(tong)信服(fu)務(wu)商以(yi)及相關的公司企(qi)業(ye)從事(shi)通(tong)信領域的網絡服(fu)務(wu)、系統管理(li)、系統維護、售前售后服(fu)務(wu)，通(tong)信話(hua)務(wu)等。

電氣設備(bei)

一、招(zhao)生對象與學(xue)制：本專業招生對(dui)象為初中畢業生或具有同等學(xue)力(li)者，學(xue)制3年(nian)。

二、培養目標與業務范圍(wei)：本專業(ye)培養德、智、體(ti)、美全面發(fa)展，具備(bei)從(cong)事電氣(qi)技術或電子設(she)(she)備(bei)、日常(chang)家(jia)用電器必需的(de)理(li)論知識和(he)職業(ye)能力，在生(sheng)產(chan)(chan)、服務、技術和(he)管理(li)第一(yi)線(xian)從(cong)事電氣(qi)控(kong)制設(she)(she)備(bei)或電子設(she)(she)備(bei)、電器的(de)安裝、調試、運行、維護(hu)、生(sheng)產(chan)(chan)的(de)中等技術人才(cai)和(he)高(gao)素質的(de)技術工人。

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