宿(su)舍條件

四(si)川省南充技師學院(yuan)環境很好，是人文藝術(shu)和實(shi)際操(cao)作的結合經典學院(yuan)學校(xiao)(xiao)占地1400多(duo)畝，有游泳(yong)池，學校(xiao)(xiao)規模龐大，宿舍(she)管理(li)(li)中心專門為(wei)全校(xiao)(xiao)學生提(ti)供住宿服務，中心秉(bing)承(cheng)以(yi)學生為(wei)本的宗旨，全面實(shi)行管理(li)(li)育人、環境育人、服務育人的管理(li)(li)理(li)(li)念，學生宿舍(she)1-7幢(chuang)均為(wei)新建，實(shi)行公(gong)寓化(hua)管理(li)(li)，6人一(yi)間，配有寬帶、獨立(li)衛生間、衣(yi)柜(ju)等設施，

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??宿(su)(su)舍(she)是學(xue)(xue)(xue)生(sheng)生(sheng)活(huo)和學(xue)(xue)(xue)習的(de)(de)(de)主要場所，也是學(xue)(xue)(xue)生(sheng)活(huo)動的(de)(de)(de)基本單位。學(xue)(xue)(xue)生(sheng)在(zai)宿(su)(su)舍(she)的(de)(de)(de)行為(wei)更真實地反映了他們(men)的(de)(de)(de)道德修(xiu)養和文明素質。良(liang)好(hao)的(de)(de)(de)宿(su)(su)舍(she)管(guan)理(li)不僅能(neng)為(wei)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)創造(zao)干凈的(de)(de)(de)空間，還能(neng)為(wei)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)創造(zao)和諧的(de)(de)(de)人(ren)文環境(jing)。這不僅有利于(yu)(yu)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)養成良(liang)好(hao)的(de)(de)(de)習慣，有利于(yu)(yu)身心(xin)健康，促(cu)進良(liang)好(hao)道德品質的(de)(de)(de)形成。只(zhi)有在(zai)每個宿(su)(su)舍(she)都做好(hao)工作，班(ban)級(ji)才能(neng)穩定友好(hao)。毫無疑(yi)問，做好(hao)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)宿(su)(su)舍(she)管(guan)理(li)對于(yu)(yu)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)教育管(guan)理(li)是非常(chang)重(zhong)要的(de)(de)(de)。

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?四川省南充技師學院現在校師生共計一萬五千余人。其中，博士四人，碩士六十七名，本科學歷教師共計三百零五人。本科層次以上占比達到100%，碩士及以上的教師人數占師資隊伍總人數的20%。，學校擁有品牌高校及知名企業的專家、教授、學者、名人、工程師、技師等組成的搭配得當、素質好、水平高、能力強的領導班子及師資隊伍。

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四(si)川省(sheng)南充技(ji)(ji)師學(xue)(xue)(xue)(xue)院加(jia)強(qiang)對學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)思(si)想道(dao)德行為、技(ji)(ji)能(neng)訓練、安全和生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)活各方(fang)面的(de)(de)(de)管理(li)，確保(bao)隨時隨地對一切進(jin)行控制(zhi)，讓(rang)每個(ge)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)都(dou)能(neng)感(gan)受到(dao)老師對學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)關(guan)懷。讓(rang)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)對學(xue)(xue)(xue)(xue)習感(gan)興趣，享受學(xue)(xue)(xue)(xue)習。學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)們快(kuai)樂地生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)活，快(kuai)樂地學(xue)(xue)(xue)(xue)習。這所學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)已經成為學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)升(sheng)華(hua)思(si)想的(de)(de)(de)圣殿和成長的(de)(de)(de)天堂。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)和移動公(gong)司(si)共同建立了學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)溝(gou)通(tong)平臺，及時與家長溝(gou)通(tong)信息。隨時讓(rang)父(fu)母知道(dao)他(ta)們孩子(zi)在學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)活。嚴格的(de)(de)(de)管理(li)對學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)自(zi)己、家長和老師的(de)(de)(de)辛勤工(gong)作負責。

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