就業優勢

　眉山衛生職業技術學校堅持以就業為導向，注重學習的實習、就業，經過多年的辦學實踐，為學生建立了廣泛的就業渠道，同時簽約了大批有實力的實習醫院。學校還積極開拓對外交流渠道。開通了長期向美國、澳大利亞、英國、日本、加拿大、新加坡等國家輸送醫學人才的渠道。為我校廣大學子創造了更多邁出國門走向國際市場升學就業的機會。學校以全國領先的學生就業水平，精細化的一流管理，優質的教學服務，贏得各級政府、學生、家長、企業和公眾媒體的高度贊譽。 歷年(nian)來，由于我校(xiao)畢(bi)業生(sheng)服務意識強，專業技(ji)術(shu)過硬，有(you)較強的人(ren)際(ji)溝通能力和適應能力，用人(ren)單位(wei)爭先錄用，學生(sheng)實習、就(jiu)業單位(wei)以三甲(jia)、三乙醫院為主體，可充分滿足(zu)臨床實習需(xu)要。

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　眉山(shan)衛生(sheng)職業(ye)技術學校現(xian)有實習醫院：四川大學華(hua)西(xi)一(yi)院(川醫)、華西二院(yuan)(yuan)(yuan)、四川省人(ren)(ren)民(min)(min)(min)醫(yi)院(yuan)(yuan)(yuan)、成都(dou)市(shi)第(di)一(yi)人(ren)(ren)民(min)(min)(min)醫(yi)院(yuan)(yuan)(yuan)、眉山市(shi)人(ren)(ren)民(min)(min)(min)醫(yi)院(yuan)(yuan)(yuan)、眉山中醫(yi)院(yuan)(yuan)(yuan)、眉山三醫(yi)院(yuan)(yuan)(yuan)、眉山骨科醫(yi)院(yuan)(yuan)(yuan)、仁壽縣人(ren)(ren)民(min)(min)(min)醫(yi)院(yuan)(yuan)(yuan)、彭山縣人(ren)(ren)民(min)(min)(min)醫(yi)院(yuan)(yuan)(yuan)、涼(liang)山州第(di)一(yi)人(ren)(ren)民(min)(min)(min)醫(yi)院(yuan)(yuan)(yuan)、解放軍519醫(yi)(yi)院(yuan)(yuan)、西昌市(shi)人(ren)民(min)(min)醫(yi)(yi)院(yuan)(yuan)、四(si)川(chuan)省紅十字腫(zhong)瘤醫(yi)(yi)院(yuan)(yuan)、重慶(qing)大足區第二人(ren)民(min)(min)醫(yi)(yi)院(yuan)(yuan)、自貢市(shi)第一人(ren)民(min)(min)醫(yi)(yi)院(yuan)(yuan)、寧南縣人(ren)民(min)(min)醫(yi)(yi)院(yuan)(yuan)等100余所醫(yi)院。

就業保障

學校常年為畢業生提供就業指導和服務，100%推(tui)薦就業(ye)，實行“雙向(xiang)(xiang)選擇，擇優(you)推(tui)薦”的原則(ze)，畢業(ye)生就業(ye)主(zhu)要面向(xiang)(xiang)各(ge)級醫(yi)療機(ji)構和醫(yi)藥企事業(ye)單(dan)位。近年(nian)來就業(ye)率一直(zhi)穩居98%以上(shang)，前景(jing)持續看(kan)好。學校以獨(du)特(te)的(de)素質教(jiao)育模式(shi)確立了“以素質教(jiao)育為中心，人格(ge)魅力培育為基本點”的(de)特(te)色(se)教(jiao)育;全(quan)面實(shi)行學(xue)長(chang)制、學(xue)生(sheng)會、團(tuan)委(wei)會及社團(tuan)組(zu)織等獨特方式，培育(yu)學(xue)生(sheng)自(zi)我(wo)教育(yu)、自(zi)我(wo)管理、自(zi)我(wo)服務的(de)能(neng)力，使(shi)不(bu)同(tong)層次、不(bu)同(tong)價值(zhi)取向的(de)學(xue)生(sheng)都(dou)能(neng)獲得喜人的(de)智慧和(he)發展(zhan)，讓(rang)“人格+技能”的畢業(ye)生深受用(yong)人企業(ye)厚愛(ai)。

資(zi)助政策

1、在學校就讀的中專(zhuan)學生按國(guo)家(jia)資助政(zheng)策(ce)，享(xiang)受國(guo)家(jia)減(jian)免(mian)學費。

2、國家(jia)助學(xue)金：重點優撫對象、城(cheng)市低(di)保戶、農村低(di)保戶、孤(gu)兒、一至(zhi)四級(ji)殘(can)疾學(xue)生;父母雙殘(can)或單殘(can)、家庭主要成員長期患病或喪失勞動能力造成生(sheng)活困難(nan)的(de)學生(sheng);因重(zhong)(zhong)大自然災(zai)害或其他突發事件造成家庭經濟嚴重(zhong)(zhong)困難的學生。根據國(guo)家助學金政策，經學校上級主管部門審核合格后(hou)，可享受國(guo)家助學金。

3、地(di)方補助：根據地(di)方相關政策，享(xiang)受當地(di)資(zi)助。

4、學(xue)校設(she)有獎學(xue)金，助學(xue)金。同時學(xue)校設(she)有勤(qin)工儉學(xue)部，貧困(kun)學(xue)生可(ke)利用節假(jia)日做勤(qin)工儉學(xue)來減輕(qing)經濟負擔(dan)。

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