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? 在了解一個專業的時候有些同學會了解的很仔細，這個專業的就業前景，就業方向，哪些學校有這個專業，專業需要學哪些課程內容，未來的發展方向，一句話，選擇專業前就需要全部知道的那種，今天我們說說醫學影像技術課程內容有哪些？

一、醫(yi)學影(ying)像技術課(ke)程內容有哪些

? 醫學(xue)影像(xiang)技術專業課(ke)程內容包括：基礎醫學(xue)、臨床醫學(xue)、醫學(xue)影像(xiang)學(xue)。

? 主(zhu)要課程(cheng)：物理、電(dian)子基礎、數(shu)據結(jie)(jie)構與算法、C語言、計(ji)算機(ji)原理與接口(kou)、成像設(she)備結(jie)(jie)構與維護、醫(yi)(yi)學(xue)(xue)成像技術(shu)、攝(she)影(ying)(ying)、人體(ti)解剖(pou)學(xue)(xue)、診斷(duan)(duan)學(xue)(xue)、內部科學(xue)(xue)、影(ying)(ying)像診斷(duan)(duan)、介入(ru)放射(she)學(xue)(xue)、影(ying)(ying)像物理、超聲診斷(duan)(duan)、放射(she)診斷(duan)(duan)、核素診斷(duan)(duan)、核醫(yi)(yi)學(xue)(xue)、醫(yi)(yi)學(xue)(xue)影(ying)(ying)像解剖(pou)學(xue)(xue)、腫瘤放療、B超診斷(duan)(duan)等多個(ge)科目需要學(xue)(xue)習。

二(er)、醫(yi)學影像技術專(zhuan)業課程內容介(jie)紹

1，醫學(xue)影像學(xue)

? 醫學(xue)(xue)影像(xiang)是(shi)一(yi)門借助某種(zhong)媒體(ti)（如X射線、電(dian)磁場、超(chao)聲波等）與人體(ti)相互(hu)作用(yong)的(de)(de)(de)科(ke)學(xue)(xue)，通過(guo)圖像(xiang)的(de)(de)(de)方(fang)式顯示人體(ti)內部的(de)(de)(de)組織和器官結構和密度，診斷醫生根據圖像(xiang)提(ti)供的(de)(de)(de)信息(xi)進行判斷，從而評估人類健康(kang)狀況(kuang)，包括醫學(xue)(xue)成(cheng)像(xiang)系統和醫學(xue)(xue)圖像(xiang)處理相對(dui)獨立的(de)(de)(de)研究方(fang)向。醫學(xue)(xue)成(cheng)像(xiang)也被稱(cheng)為鹵化銀成(cheng)像(xiang)，因為以前的(de)(de)(de)菲林（膠片）是(shi)用(yong)光敏(min)材料(liao)制成(cheng)的(de)(de)(de)。

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2，診斷學

診(zhen)(zhen)斷(duan)：是一門利用醫學基(ji)礎理論、基(ji)礎知(zhi)識和基(ji)本技能診(zhen)(zhen)斷(duan)疾(ji)病的(de)學科(ke)。

地位：橋梁課程(cheng)，從基礎學科過渡到臨床醫(yi)學；

功能：各專業臨床學科(ke)的重要基礎(chu)(外科(ke)、內科(ke)、婦產(chan)科(ke)、兒科(ke)、五官等)；

從醫生入(ru)門到終身(shen)應用(yong)。

3，內容診斷

1，咨詢：通過(guo)醫(yi)生和(he)(he)患(huan)者提問和(he)(he)回答問題，了解(jie)疾病的發(fa)生和(he)(he)發(fa)展(zhan)過(guo)程(cheng)。這個過(guo)程(cheng)也(ye)被稱為病史收集(ji)（historytaking），患(huan)者的癥狀可以通過(guo)病史收集(ji)獲得(de)。

2，體(ti)檢（physicalexamination）：是(shi)一種臨(lin)床(chuang)診斷方法，醫(yi)生使用自己的感官(guan)或傳(chuan)統(tong)輔(fu)助設(she)備(bei)（聽診器、敲門錘、血壓計、溫度計等）系統(tong)地觀察和檢查患者(zhe)，揭示身(shen)體(ti)的正常和異(yi)常癥(zheng)狀。

3，實(shi)驗(yan)室檢查(cha)(cha)（實(shi)驗(yan)室檢查(cha)(cha)）通過(guo)物(wu)理(li)、化學(xue)和生(sheng)物(wu)學(xue)等實(shi)驗(yan)室方法，對患者的血液、體(ti)(ti)液、分(fen)泌物(wu)、排泄(xie)物(wu)、細(xi)胞取樣(yang)和組織樣(yang)本進(jin)行(xing)(xing)檢查(cha)(cha)，從而(er)獲得病(bing)原學(xue)、病(bing)理(li)形態(tai)學(xue)或器官功能(neng)狀態(tai)等數據的診斷方法，并結合(he)(he)病(bing)史、臨床癥狀和體(ti)(ti)征進(jin)行(xing)(xing)綜合(he)(he)分(fen)析。

4，心電圖、肺功能等輔助檢查(assistantexamination)。

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4，介入(ru)放射學

? 1967年，Margulis首次提出介入(ru)放射(she)學(xue)一詞。它是一門邊緣學(xue)科(ke)，在(zai)(zai)20世紀70年代末迅速發展(zhan)。它是在(zai)(zai)醫學(xue)成像(xiang)設備的指導(dao)(dao)下，基(ji)于成像(xiang)診斷和(he)(he)臨床(chuang)診斷，結(jie)合(he)臨床(chuang)治療原理，利用導(dao)(dao)管、導(dao)(dao)線(xian)等設備對(dui)各種疾病(bing)進行診斷和(he)(he)治療的一系列(lie)技術。也就是說，在(zai)(zai)影像(xiang)學(xue)醫學(xue)的指導(dao)(dao)下（X射(she)線(xian)、超(chao)聲波、CT、MRI），特殊(shu)的導(dao)(dao)管或(huo)設備通(tong)過皮(pi)膚(fu)穿刺(ci)路徑(jing)或(huo)通(tong)過人體原有孔徑(jing)插入(ru)病(bing)變部位進行診斷造影和(he)(he)治療。或(huo)組織收集、細胞(bao)學(xue)細菌學(xue)和(he)(he)生化學(xue)檢查。

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