初中畢業(ye)生面臨(lin)著重要的...
一(yi)所(suo)好職(zhi)業學(xue)校具備哪些優質(zhi)特點
開設(she)有專(zhuan)業豐富嗎
什么樣的(de)專業(ye)是最好(hao)的(de),今后孩子在找作業(ye)的(de)時(shi)分(fen)最簡(jian)單呢?現在我們國(guo)家實施(shi)一(yi)帶一(yi)路(lu)方針,大力發展(zhan)高(gao)鐵(tie),動車(che),全國(guo)各地(di)也(ye)在興修軌道(dao),今后高(gao)鐵(tie),動車(che)出行必(bi)然成(cheng)為主要的出行東西,這一(yi)塊的作(zuo)業人員(yuan),高(gao)端人才都已經(jing)成(cheng)為剛需(xu),且都屬(shu)于鐵(tie)路(lu)局控(kong)制,由政府做支撐(cheng),作(zuo)業人員(yuan)也(ye)不必(bi)擔(dan)心福利待遇的問題。而(er)成(cheng)都高(gao)鐵(tie)校園(yuan)便是是專門培育優異鐵(tie)路(lu)人才的基(ji)地(di)。
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能(neng)不能(neng)順利工作呢?
現在(zai)(zai)不(bu)(bu)管是(shi)(shi)本(ben)科大學還是(shi)(shi)職業(ye)(ye)(ye)(ye)校(xiao)園出來的孩子都(dou)有(you)一個(ge)問(wen)(wen)題(ti),便(bian)是(shi)(shi)工作(zuo)問(wen)(wen)題(ti)。要么是(shi)(shi)專業(ye)(ye)(ye)(ye)學出來找不(bu)(bu)到作(zuo)業(ye)(ye)(ye)(ye),要么便(bian)是(shi)(shi)作(zuo)業(ye)(ye)(ye)(ye)不(bu)(bu)對(dui)口,還有(you)便(bian)是(shi)(shi)作(zuo)業(ye)(ye)(ye)(ye)單(dan)位(wei)太(tai)小,不(bu)(bu)穩定(ding),收入(ru)(ru)不(bu)(bu)高(gao)(gao),福(fu)利(li)待(dai)遇沒有(you)。那我們成都(dou)高(gao)(gao)鐵(tie)校(xiao)園現在(zai)(zai)是(shi)(shi)西南地區僅有(you)一所(suo)高(gao)(gao)鐵(tie)專業(ye)(ye)(ye)(ye)校(xiao)園,是(shi)(shi)由鐵(tie)路總局下達派(pai)遣協(xie)議(yi),固定(ding)培育優異人才,在(zai)(zai)孩子入(ru)(ru)校(xiao)時(shi)就簽定(ding)工作(zuo)協(xie)議(yi),結業(ye)(ye)(ye)(ye)之(zhi)后直接在(zai)(zai)鐵(tie)路局作(zuo)業(ye)(ye)(ye)(ye),享(xiang)用全部福(fu)利(li)待(dai)遇,且提供晉升空(kong)間,使每一位(wei)人才都(dou)能發揮最大的優勢(shi)!
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校(xiao)園的辦理(li)怎樣
職(zhi)業校(xiao)園給人(ren)(ren)(ren)印象便是(shi)學(xue)不(bu)了東西,而(er)(er)且孩(hai)子(zi)(zi)還(huan)學(xue)壞了,校(xiao)園辦(ban)理不(bu)嚴。那(nei)成(cheng)(cheng)都(dou)高鐵(tie)專(zhuan)業校(xiao)園本(ben)著以辦(ban)學(xue),育人(ren)(ren)(ren)為目(mu)的(de)(de)的(de)(de)態度,校(xiao)園實施全封(feng)閉式(shi)軍事化辦(ban)理,只要在上課期間,學(xue)生是(shi)不(bu)能隨便出校(xiao),如(ru)(ru)有(you)(you)特殊(shu)情況(kuang),得有(you)(you)班(ban)主任的(de)(de)請(qing)假條方可出去。不(bu)僅如(ru)(ru)此,成(cheng)(cheng)都(dou)高鐵(tie)校(xiao)園還(huan)重(zhong)(zhong)視小孩(hai)的(de)(de)心思(si),日(ri)子(zi)(zi)問(wen)題,每個(ge)班(ban)配有(you)(you)一(yi)個(ge)日(ri)子(zi)(zi)班(ban)主任,學(xue)習班(ban)主任以及一(yi)位教官與學(xue)生同吃同住(zhu),時間重(zhong)(zhong)視孩(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)學(xue)習,日(ri)子(zi)(zi),心思(si)等問(wen)題,而(er)(er)且跟家長溝通,讓孩(hai)子(zi)(zi)不(bu)僅學(xue)到常識,更能在一(yi)個(ge)好的(de)(de)環(huan)境生長,做一(yi)個(ge)對社會(hui)有(you)(you)用的(de)(de)人(ren)(ren)(ren)!
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切(qie)實增強科學(xue)研究能(neng)(neng)力,積極(ji)服務經濟(ji)(ji)社(she)會開(kai)展(zhan),培養(yang)(yang)傳承(cheng)特(te)征校(xiao)園文化,不(bu)斷擴(kuo)大開(kai)放辦學(xue)領域,努(nu)力推進學(xue)院提高質量、顯示(shi)特(te)征、擴(kuo)大影(ying)響,為建(jian)造現(xian)代化經濟(ji)(ji)體系培養(yang)(yang)高素質技能(neng)(neng)技能(neng)(neng)人才。學(xue)院現(xian)有(you)北(bei)碚、巴(ba)(ba)南(nan)兩個校(xiao)區(qu)(qu),北(bei)碚校(xiao)區(qu)(qu)坐落于北(bei)碚區(qu)(qu)歇馬(ma)大街(jie),毗連西南(nan)大學(xue),坐落重(zhong)慶(qing)市北(bei)碚國家大學(xue)科技園;巴(ba)(ba)南(nan)校(xiao)區(qu)(qu)坐落于巴(ba)(ba)南(nan)區(qu)(qu)龍洲灣大街(jie),坐落重(zhong)慶(qing)高職城內。學(xue)院現(xian)有(you)校(xiao)舍建(jian)筑面積20萬(wan)平方米(mi),具(ju)有(you)校(xiao)內實習實訓室140個,校外(wai)實習(xi)基地(di)和產(chan)學(xue)基地(di)100余處,圖書館藏(zang)書40余萬(wan)冊。
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