職業學校的(de)優勢

優勢之一：在(zai)職業學校學習(xi)，以(yi)獲得良好的就(jiu)業機(ji)會。就(jiu)業是民(min)生的基礎。據(ju)了(le)解，近(jin)年來，我(wo)國高校畢業生的一次(ci)性就(jiu)業率不足70％，擺脫就業(ye)并不難。職業(ye)學校畢業(ye)生的(de)一次性就業(ye)率已超過95％。職業(ye)(ye)學(xue)校(xiao)畢業(ye)(ye)生(sheng)的(de)短缺與大學(xue)生(sheng)的(de)“困(kun)難就業(ye)(ye)”形成鮮明對比。可以說，職業(ye)(ye)學(xue)校(xiao)畢業(ye)(ye)生(sheng)的(de)就業(ye)(ye)情(qing)況非(fei)常好。

優勢(shi)二：在職(zhi)業(ye)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習，可以(yi)成為人才。完成學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)業(ye)后，職(zhi)業(ye)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校的學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生可以(yi)繼續(xu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)業(ye)并獲得學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)士學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)位。重要的是，職(zhi)業(ye)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校更有利于培訓自(zi)己成為高管，經理，技術人員，工程師(shi)，大老板(ban)...

優勢三(san)：學(xue)(xue)習(xi)職業學(xue)(xue)校并享受(shou)折扣。國家規定(ding)，職業學(xue)(xue)校學(xue)(xue)生可(ke)以(yi)享受(shou)經濟資助，也可(ke)以(yi)為特殊貧困學(xue)(xue)生提供免(mian)費(fei)教育(yu)。

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第四個優勢(shi)：學(xue)(xue)習職業學(xue)(xue)校，可以致富。擁(yong)有一項(xiang)技能，您就可以創業并致富。

優(you)勢五(wu)：讀職(zhi)業(ye)(ye)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)，選擇(ze)更多。職(zhi)業(ye)(ye)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)可以(yi)根據(ju)自己(ji)的愛好選擇(ze)自己(ji)喜歡的專業(ye)(ye)。目(mu)前(qian)，根據(ju)市場需求，職(zhi)業(ye)(ye)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)根據(ju)汽車，機械等理科專業(ye)(ye)不同(tong)學(xue)(xue)(xue)生群體(ti)的特點開設了各種專業(ye)(ye)。 ，電(dian)子，計算機，建(jian)筑(zhu)，農業等(deng)，還有(you)文(wen)科專(zhuan)業，例如：會計，廣(guang)告設(she)計，電(dian)子商務，藝術設(she)計等(deng)，只要您(nin)確定自己的(de)生活方向，就可以(yi)選擇一個令人滿意的(de)專(zhuan)業，實(shi)現美好的(de)生活。

優(you)勢六：就讀職業學(xue)校(xiao)，展現專(zhuan)業。只有(you)根據您(nin)的(de)基本(ben)條(tiao)件，能(neng)力(li)，愛好和家庭經濟條(tiao)件，您(nin)才能(neng)選擇最適合自己取得成(cheng)功的(de)教育方法。例如(ru)，邏輯抽象思(si)(si)維能(neng)力(li)強，滾動測試成(cheng)績優(you)異的(de)學(xue)生適合普通高中(zhong)，而形象思(si)(si)維能(neng)力(li)和實(shi)踐能(neng)力(li)強的(de)學(xue)生則應選擇職業教育以實(shi)現終身發(fa)展。

推(tui)薦學校

?四川長江職業(ye)學院(yuan)位于中國(guo)著名(ming)的(de)歷史文化名(ming)城(cheng)“天國(guo)”成都。它位于城(cheng)東(dong)文化產(chan)業創意(yi)園核心區獅嶺(ling)立交橋外。經四川省人(ren)民政(zheng)府批準，由教育(yu)部備案。大專院校(xiao)是教育(yu)部第(di)三(san)批現代學徒試點單位，教育(yu)部1X證書制(zhi)度試點(dian)(dian)單(dan)位(wei)(wei)，四(si)川省(sheng)第(di)一批現(xian)代(dai)學(xue)徒試點(dian)(dian)單(dan)位(wei)(wei)，首批文(wen)明單(dan)位(wei)(wei)四(si)川省(sheng)校(xiao)園，在校(xiao)學(xue)生(sheng)(sheng)一萬余(yu)人。畢業(ye)生(sheng)(sheng)將由教育部統一印制(zhi)，電子注冊(ce)普通大學(xue)畢業(ye)證書。

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四川長江(jiang)職業學(xue)院以就(jiu)業為導向(xiang)，充分利用(yong)成都東三環地(di)(di)鐵旁的地(di)(di)理(li)優(you)勢，以現(xian)代職業教育(yu)理(li)念改革(ge)人(ren)才培(pei)養模式，廣泛開展校(xiao)企(qi)合作(zuo)，工學(xue)結合。依(yi)靠“香港大學(xue)生”計劃促進人(ren)才培(pei)養；加強以勤工儉學(xue)，兼職工作(zuo)，現(xian)代學(xue)徒(tu)制，訂單培(pei)訓，教學(xue)學(xue)徒(tu)，培(pei)訓后實習(xi)等多種形式的職業能力(li)(li)培(pei)訓，增強學(xue)生的實踐和創(chuang)業創(chuang)新能力(li)(li)實用(yong)的培(pei)訓，實習(xi)，畢業，就(jiu)業無(wu)縫。

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