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成都信息管理中等職業學校怎么樣

來源:成都信息管理中等職業學校 更新時間:2021-03-04 12:48:22 在線咨詢招生老師

摘要:

北極(ji)星擇校(xiao)網將(jiang)給(gei)大家介(jie)紹(shao)成都信息管理中等職業學(xue)(xue)校(xiao)最新招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)專業有(you)哪(na)些、招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)計劃、招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)名額、招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)分數線、錄取人數、招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)代碼、招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)對(dui)象、招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)條(tiao)件(jian)要求、學(xue)(xue)費收費標準多少、招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)辦電(dian)話(hua)、招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)官網、資助政策、乘車路(lu)線等信息。

辦學資源(yuan)

 成都信息管理中等職業學校前身西部信息工程學校創建于1988年(nian),是西部(bu)地區辦學時(shi)間最(zui)早、歷(li)史(shi)最(zui)長的大型(xing)計算機(ji)教育基地。學校歷(li)經20年發展。形成以計(ji)算(suan)機教育(yu)為主,多學(xue)(xue)科并重(zhong)的(de)(de)辦學(xue)(xue)格(ge)局。建(jian)校(xiao)至(zhi)今,學(xue)(xue)校(xiao)已累計(ji)為社(she)會輸送高級(ji)技術人才上萬(wan)人,多次榮獲“辦學(xue)(xue)先進(jin)單(dan)位”、“誠信學(xue)(xue)校(xiao)”等(deng)榮譽(yu),在西南地區享有極(ji)高的(de)(de)影響(xiang)和(he)知(zhi)名(ming)度。

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 校(xiao)區校(xiao)園(yuan)內綠樹成(cheng)蔭、樹木蔥籠,花團錦簇(cu),環境幽靜(jing),擁(yong)有設(she)施(shi)完善(shan)(shan)的教學樓(lou)、宿舍樓(lou)、田徑場(chang)、大型多媒(mei)體教室(shi)、電腦(nao)機(ji)房、藝術設(she)計教室(shi)、寬(kuan)帶網絡教室(shi)、圖書室(shi)、超市(shi)、餐廳、籃球(qiu)場(chang)、網球(qiu)場(chang)等,是一個設(she)施(shi)先(xian)進、管理(li)完善(shan)(shan)的花園(yuan)式人(ren)文校(xiao)園(yuan),是莘莘學子陶冶情操、讀書治學的理(li)想之地。

辦學成果

 成都信息(xi)管理中(zhong)等職業(ye)學(xue)校人經(jing)過(guo)20年辦學(xue)(xue)(xue)(xue)實踐和探索(suo),創造性的(de)提(ti)出(chu)“育(yu)人為(wei)本,復合多能(neng)”的(de)先進辦學(xue)(xue)(xue)(xue)理(li)念(nian)。我校(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)生除(chu)了學(xue)(xue)(xue)(xue)好所(suo)報讀專(zhuan)業(ye)(ye)知識(shi)外,還可以免費選(xuan)學(xue)(xue)(xue)(xue)成功學(xue)(xue)(xue)(xue)、市場營銷學(xue)(xue)(xue)(xue)、管理(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)、公共關系(xi)學(xue)(xue)(xue)(xue)、法律常識(shi)等課程,可同時(shi)考取國(guo)家職業(ye)(ye)資格證書、國(guo)際認(ren)證證書等,為(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)生畢(bi)業(ye)(ye)后升學(xue)(xue)(xue)(xue)或就業(ye)(ye)打(da)下堅實的(de)理(li)論(lun)基(ji)礎與扎實的(de)實用(yong)技能(neng)能(neng)力(li),一直以來,我校(xiao)畢(bi)業(ye)(ye)班(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)生職業(ye)(ye)資格證書和國(guo)際認(ren)證獲取率高達90%以上。學(xue)校還(huan)針對社會需求對專(zhuan)業結構進行全面優(you)化和整合,在(zai)辦(ban)好廣(guang)告設(she)計(ji)、室內設(she)計(ji)等傳(chuan)統(tong)品牌專(zhuan)業的同(tong)時,增加了影視表演、航空服(fu)務、服(fu)裝設(she)計(ji)、數(shu)控(kong)等熱門(men)專(zhuan)業,培養的人才,均為市(shi)場(chang)緊缺(que)的人才。畢(bi)業生全部(bu)安置就業,得到社會的普遍贊同(tong)和認(ren)可(ke)。

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  學校高(gao)度重視(shi)畢業(ye)生就(jiu)業(ye)工(gong)作(zuo),學生入學即簽訂就(jiu)業(ye)安置協(xie)議(yi),徹(che)底解(jie)決家長和(he)學生的后顧之憂。為了實(shi)現畢業(ye)合格學生百分(fen)百就(jiu)業(ye)、就(jiu)好業(ye),學校十分(fen)重視(shi)實(shi)踐教(jiao)學條件(jian)建(jian)設,強(qiang)化(hua)理(li)論(lun)教(jiao)學、實(shi)訓、實(shi)習三個(ge)關鍵環節,把職業(ye)能力培(pei)養貫徹(che)始終。實(shi)踐教(jiao)學占整個(ge)教(jiao)學時(shi)數(shu)的50%以(yi)上(shang)。學(xue)校還大(da)(da)(da)力(li)開展與國內(nei)外大(da)(da)(da)專院校以(yi)及大(da)(da)(da)中(zhong)型企業(ye)(ye)(ye)的(de)交(jiao)流與合作,積(ji)極深化訂單(dan)培養的(de)人(ren)才(cai)培養模式,成(cheng)(cheng)信(xin)學(xue)子都安排在(zai)大(da)(da)(da)型公司(si)、企業(ye)(ye)(ye)見習、實習和就(jiu)業(ye)(ye)(ye)。他們憑著在(zai)成(cheng)(cheng)信(xin)學(xue)到(dao)(dao)的(de)過硬(ying)專業(ye)(ye)(ye)技能,在(zai)企業(ye)(ye)(ye)大(da)(da)(da)顯身手,得到(dao)(dao)企業(ye)(ye)(ye)的(de)重用。

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