辦學(xue)目標

萬源市(shi)黃(huang)鐘職業中學與時俱進創(chuang)辦(ban)人民滿(man)意(yi)教育，同心(xin)同德(de)打(da)造(zao)(zao)一流職業名校”，辦(ban)學理(li)念：“德(de)正、求知(zhi)、技(ji)精、創(chuang)新”，育人方針：“責任立教、質量(liang)興教、依法(fa)治(zhi)教、公信塑教”,我校秉承(cheng)以(yi)“讓學生(sheng)成才，讓家長(chang)放心(xin)，讓社會滿(man)意(yi)”的辦(ban)學宗旨，注重學生(sheng)品(pin)德(de)培養，加強日(ri)常行為規(gui)范管理(li)，全(quan)面提高教育教學質量(liang)。學校圍繞以(yi)“仁”為核心(xin)，創(chuang)建和諧(xie)校園的特色，教育教學功(gong)能室齊全(quan)，設備、設施一流，為學生(sheng)創(chuang)造(zao)(zao)了(le)良好的學習(xi)、生(sheng)活(huo)環境(jing)。?

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近年(nian)來，我萬(wan)(wan)源(yuan)(yuan)(yuan)市黃鐘(zhong)職業中學(xue)(xue)(xue)先(xian)后被評為“萬(wan)(wan)源(yuan)(yuan)(yuan)市校(xiao)風示(shi)范學(xue)(xue)(xue)校(xiao)”、“萬(wan)(wan)源(yuan)(yuan)(yuan)市青年(nian)文(wen)明號”、“萬(wan)(wan)源(yuan)(yuan)(yuan)市教育科研示(shi)范學(xue)(xue)(xue)校(xiao)“達(da)州(zhou)日報校(xiao)園周刊(kan)記者站”、“四川省(sheng)英語、計算機等級(ji)考試考點學(xue)(xue)(xue)校(xiao)”，“綠色(se)校(xiao)園”、“萬(wan)(wan)源(yuan)(yuan)(yuan)市平安校(xiao)園”，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)還(huan)多(duo)(duo)次受到地、市級(ji)表(biao)彰，先(xian)后被評為“萬(wan)(wan)源(yuan)(yuan)(yuan)市‘普九(jiu)’先(xian)進(jin)集體”、“萬(wan)(wan)源(yuan)(yuan)(yuan)市關心下一(yi)代工作先(xian)進(jin)集體”，“達(da)州(zhou)市黨(dang)員先(xian)鋒工程示(shi)范崗”、“達(da)州(zhou)市依法管理(li)示(shi)范學(xue)(xue)(xue)校(xiao)”、“達(da)州(zhou)市實驗教學(xue)(xue)(xue)示(shi)范學(xue)(xue)(xue)校(xiao)”等多(duo)(duo)項殊榮。?

辦(ban)學優勢

??萬(wan)源(yuan)市黃(huang)鐘職(zhi)(zhi)業(ye)中(zhong)學位于涌(yong)泉山下，澌灘河畔，距市委市政(zheng)府38公里(li)，交(jiao)通便利，通訊暢通。學校始建(jian)于1958年，稱為萬(wan)源(yuan)市第二中(zhong)學，1985年改建(jian)為萬(wan)源(yuan)市黃(huang)鐘職(zhi)(zhi)業(ye)中(zhong)學。學校現占地40余畝，建(jian)筑(zhu)面積8000多平方米。? 學校現有在(zai)崗教(jiao)職(zhi)(zhi)工76人(ren)，其中(zhong)，中(zhong)學高(gao)級教(jiao)師9人(ren)，中(zhong)學一級教(jiao)師29人(ren)，職(zhi)(zhi)高(gao)專業(ye)教(jiao)師11人(ren)，初高(gao)中(zhong)教(jiao)學班22個，在(zai)校生1500余人(ren)。目前我校職(zhi)(zhi)高(gao)開設有計算機、繪畫美術、社會公共事務、農學、模具、財(cai)會、音樂、體(ti)育等專業(ye)，采(cai)取了升學和(he)就業(ye)兩種辦學模式。

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雖然(ran)教(jiao)師向學(xue)生(sheng)(sheng)講授思(si)想(xiang)政治理論(lun)，但(dan)他們不應(ying)忽視(shi)強調環境(jing)的(de)作(zuo)用。在學(xue)習(xi)理論(lun)知識的(de)同時，學(xue)生(sheng)(sheng)必須不斷想(xiang)象這個理論(lun)是否(fou)真正(zheng)相互關(guan)聯。通過這種方式，實(shi)現了理論(lun)與(yu)實(shi)踐(jian)的(de)有效結合，良好(hao)環境(jing)中(zhong)(zhong)的(de)意境(jing),自然(ran)而(er)然(ran)也就貫(guan)融(rong)于其中(zhong)(zhong)了。環境(jing)的(de)溶劑作(zuo)用也是培(pei)養學(xue)生(sheng)(sheng)德育修養的(de)有效途徑(jing)。教(jiao)師的(de)積極引(yin)導可(ke)以引(yin)發學(xue)生(sheng)(sheng)對(dui)道(dao)德感(gan)的(de)認知,促進學(xue)生(sheng)(sheng)對(dui)道(dao)德的(de)實(shi)踐(jian)性。

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