四川雅安(an)檔案學校領導班(ban)子帶領全校(xiao)(xiao)的師生(sheng)，努力一心一意發展，千方百計加(jia)緊努力。學校(xiao)(xiao)建校(xiao)(xiao)至今，有著優越的師資團隊，治學嚴(yan)謹，校(xiao)(xiao)風良好(hao)。本文為大家介紹四川雅安檔案學校是不是9加3的(de)相關內容。

2014年8月，涼(liang)山(shan)州彝區(qu)10縣實施“9+3”免費(fei)教育計劃，首批201名來(lai)自(zi)涼(liang)山(shan)彝區(qu)的(de)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)進入四川省(sheng)檔案(an)學(xue)(xue)校(xiao)學(xue)(xue)習。如何落(luo)實好(hao)省(sheng)委省(sheng)政府的(de)這(zhe)項彝區(qu)惠民工程(cheng)？如何讓(rang)“9+3”學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)進的(de)來(lai)、留得(de)住、生(sheng)(sheng)活好(hao)、學(xue)(xue)習好(hao)？如何讓(rang)“9+3”學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)學(xue)(xue)有(you)所(suo)(suo)得(de)、學(xue)(xue)有(you)所(suo)(suo)長、成(cheng)人成(cheng)才？如何讓(rang)“9+3”學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)經過三年學(xue)(xue)習后有(you)個理想的(de)前途和出(chu)路？一(yi)道(dao)道(dao)不容回避(bi)的(de)現實考題擺在了檔案(an)學(xue)(xue)校(xiao)的(de)面前。?

四川雅安檔(dang)案學校(xiao)是一(yi)所(suo)9加3學校(xiao)，為了圓(yuan)滿的(de)完成(cheng)這些考題，讓黨和政(zheng)府放心，讓家(jia)長(chang)放心，讓學生成(cheng)才(cai)，檔(dang)案學校(xiao)領導和老師們付(fu)出了艱辛的(de)努力和探索。?

為(wei)了(le)(le)(le)(le)(le)能夠(gou)和(he)(he)(he)彝(yi)區“9+3”學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)進(jin)行(xing)有(you)效交流溝通、走(zou)進(jin)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)心里，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)領(ling)導(dao)和(he)(he)(he)老(lao)師在(zai)繁忙的(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)中靜下心來學(xue)(xue)(xue)習了(le)(le)(le)(le)(le)解彝(yi)族(zu)的(de)(de)(de)(de)(de)文(wen)(wen)化(hua)禮(li)儀、彝(yi)區的(de)(de)(de)(de)(de)風(feng)俗習慣，深入家(jia)訪(fang)，撰寫(xie)家(jia)訪(fang)手記(ji)；充滿(man)彝(yi)族(zu)風(feng)味的(de)(de)(de)(de)(de)彝(yi)族(zu)年團年飯、彝(yi)族(zu)特色的(de)(de)(de)(de)(de)彝(yi)族(zu)年慶祝晚會(hui)，讓(rang)(rang)彝(yi)區“9+3”學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)感(gan)受(shou)到了(le)(le)(le)(le)(le)理(li)(li)解與尊重；一(yi)間(jian)間(jian)設施(shi)設備(bei)齊全、寬敞(chang)明亮(liang)、充滿(man)溫馨的(de)(de)(de)(de)(de)寢室，讓(rang)(rang)“9+3”學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)體(ti)(ti)會(hui)到了(le)(le)(le)(le)(le)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)老(lao)師濃濃的(de)(de)(de)(de)(de)愛意和(he)(he)(he)體(ti)(ti)貼；積極向上的(de)(de)(de)(de)(de)黨(dang)團活(huo)動、豐富(fu)多(duo)彩的(de)(de)(de)(de)(de)課外活(huo)動、精彩紛呈的(de)(de)(de)(de)(de)文(wen)(wen)藝晚會(hui)，發掘和(he)(he)(he)激發了(le)(le)(le)(le)(le)“9+3”學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)文(wen)(wen)藝潛能、才華，鍛(duan)煉和(he)(he)(he)培養(yang)了(le)(le)(le)(le)(le)“9+3”學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)組織(zhi)和(he)(he)(he)協調能力，提(ti)高了(le)(le)(le)(le)(le)“9+3”學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)思想境界和(he)(he)(he)認(ren)識(shi)水(shui)平；嚴肅(su)認(ren)真、一(yi)絲不茍的(de)(de)(de)(de)(de)課堂教學(xue)(xue)(xue)讓(rang)(rang)“9+3”學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)文(wen)(wen)化(hua)知識(shi)與專業(ye)(ye)技(ji)能齊頭并(bing)進(jin)，練(lian)就(jiu)(jiu)了(le)(le)(le)(le)(le)了(le)(le)(le)(le)(le)升學(xue)(xue)(xue)和(he)(he)(he)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)過硬本領(ling)；“檔案校(xiao)絕不讓(rang)(rang)一(yi)個學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)因貧(pin)(pin)困而失學(xue)(xue)(xue)”成(cheng)為(wei)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)共識(shi)，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)為(wei)貧(pin)(pin)困學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)設立(li)勤工(gong)儉學(xue)(xue)(xue)崗位(wei)，“授漁(yu)計劃”的(de)(de)(de)(de)(de)實施(shi)，不僅解決了(le)(le)(le)(le)(le)家(jia)庭貧(pin)(pin)困“9+3”學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)困難(nan)問題，而且拓寬了(le)(le)(le)(le)(le)“9+3”學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)和(he)(he)(he)提(ti)高學(xue)(xue)(xue)歷的(de)(de)(de)(de)(de)渠道；一(yi)次(ci)次(ci)耐心的(de)(de)(de)(de)(de)說(shuo)服(fu)教育、一(yi)次(ci)次(ci)誠懇的(de)(de)(de)(de)(de)批(pi)評指正，讓(rang)(rang)不少“9+3”學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)理(li)(li)解了(le)(le)(le)(le)(le)老(lao)師的(de)(de)(de)(de)(de)苦心，痛(tong)定思痛(tong)改掉了(le)(le)(le)(le)(le)自己身(shen)上頑固不化(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)惡習和(he)(he)(he)缺(que)點；一(yi)場場語重心長、推(tui)心置腹的(de)(de)(de)(de)(de)座談讓(rang)(rang)“9+3”學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)明白了(le)(le)(le)(le)(le)彝(yi)族(zu)與漢族(zu)、涼山和(he)(he)(he)內地都是祖(zu)國大(da)家(jia)庭不可缺(que)少的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)部分，需要相互交流、相互學(xue)(xue)(xue)習、共同進(jin)步。?

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辛勤(qin)的汗水(shui)澆灌，結(jie)出了(le)(le)豐碩的成果。蘇爾哈(ha)莫、曲(qu)木伍(wu)牛(niu)莫、馬(ma)海(hai)(hai)針、巫興瓊、謝小(xiao)(xiao)平5位(wei)“9+3”學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生經(jing)過(guo)(guo)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)黨支部(bu)層層考察光榮(rong)的加(jia)入了(le)(le)中國(guo)共產(chan)黨。2014級201名(ming)(ming)“9+3”學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生中有(you)47名(ming)(ming)通過(guo)(guo)參加(jia)“授漁計劃”、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)推(tui)(tui)薦、自己聯(lian)系(xi)等(deng)(deng)(deng)(deng)方式(shi)(shi)和(he)(he)途徑(jing)實現了(le)(le)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)。其中特久日(ri)黑、曲(qu)么阿(a)(a)呷（女(nv)(nv)）、阿(a)(a)威(wei)阿(a)(a)巫（女(nv)(nv)）、吉(ji)(ji)則依伙(huo)等(deng)(deng)(deng)(deng)30名(ming)(ming)，參加(jia)“授漁計劃”在北京(jing)王(wang)府井(jing)百(bai)貨商場、北京(jing)東(dong)(dong)城湯城小(xiao)(xiao)廚、山東(dong)(dong)東(dong)(dong)營藍海(hai)(hai)國(guo)際(ji)、山東(dong)(dong)濰(wei)坊藍海(hai)(hai)國(guo)際(ji)等(deng)(deng)(deng)(deng)北京(jing)和(he)(he)山東(dong)(dong)的企業(ye)(ye)(ye)和(he)(he)公司(si)(si)上班，阿(a)(a)威(wei)阿(a)(a)巫、吉(ji)(ji)則依伙(huo)升任部(bu)門副經(jing)理；曲(qu)比曲(qu)天(tian)、曲(qu)比牛(niu)格、嚴(yan)洪梅、楊曉艷等(deng)(deng)(deng)(deng)5名(ming)(ming)同學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)在西昌(chang)、攀枝花、美姑(gu)等(deng)(deng)(deng)(deng)檔案公司(si)(si)上班；瓦渣(zha)金路、吉(ji)(ji)吾么日(ri)洛等(deng)(deng)(deng)(deng)12名(ming)(ming)同學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)在涼(liang)山當地的一村一幼或其他幼兒園上班。154名(ming)(ming)參加(jia)了(le)(le)涼(liang)山彝區“9+3”單招(zhao)考試，有(you)136名(ming)(ming)同學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)被(bei)四川職(zhi)業(ye)(ye)(ye)技術(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院、雅安(an)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)技術(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院錄(lu)(lu)取，錄(lu)(lu)取率達88.3%，其中毛阿(a)(a)呷（女(nv)(nv)）等(deng)(deng)(deng)(deng)51名(ming)(ming)同學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)被(bei)四川省(sheng)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)技術(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院文秘(mi)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)錄(lu)(lu)取，阿(a)(a)基(ji)日(ri)初(chu)等(deng)(deng)(deng)(deng)12名(ming)(ming)被(bei)四川職(zhi)業(ye)(ye)(ye)技術(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)前教育專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)錄(lu)(lu)取，木洛拉牛(niu)（女(nv)(nv)）等(deng)(deng)(deng)(deng)73位(wei)同學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)被(bei)雅安(an)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)技術(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)前教育專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)錄(lu)(lu)取。還有(you)阿(a)(a)育古(gu)布等(deng)(deng)(deng)(deng)19名(ming)(ming)同學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)由于身體(ti)缺陷或基(ji)礎太差、發揮不好等(deng)(deng)(deng)(deng)原因未被(bei)錄(lu)(lu)取，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)正在積極(ji)聯(lian)系(xi)準備通過(guo)(guo)讀預科、申(shen)請幼師資(zi)格證書、推(tui)(tui)薦就(jiu)業(ye)(ye)(ye)等(deng)(deng)(deng)(deng)方式(shi)(shi)解(jie)決落實升學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)。

檔案學校2014級(ji)“9+3”學生的教育工作(zuo)(zuo)(zuo)在各級(ji)黨委政府(fu)、各級(ji)教育主管部門的關心(xin)支(zhi)持(chi)和(he)積極配(pei)合下攻堅(jian)克難、搶灘涉險即將達到勝利的彼(bi)岸(an)。但“9+3”工作(zuo)(zuo)(zuo)沒(mei)有完成時(shi)，只有進行時(shi)，完成了2014級(ji)，還(huan)有2015級(ji)、2016級(ji)、2017級(ji)……今后(hou)的“9+3”教育工作(zuo)(zuo)(zuo)任重而道(dao)遠，

以上是四川雅安檔案學校是不是9加3的相關內容，相信在各級黨政和教育主管部門的大力支持下，檔案校的領導和老師們會再接再厲、再創佳績，為各位慕名而來的涼山彝區“9+3”學子創造和搭建良好的就業和升學平臺。用理想的就業和升學成績回報涼山彝區“9+3”學生家長的信任與期待，為黨委政府和教育主管部門交上一份合格的答卷。

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