網友(you)評(ping)價

1、學校(xiao)雖然(ran)是(shi)(shi)一個(ge)很普通的學校(xiao)，但是(shi)(shi)學校(xiao)管理(li)的特(te)別嚴格，對學生的態度也(ye)是(shi)(shi)非常認真負責的，只要是(shi)(shi)你好(hao)好(hao)學習，就一定能學到(dao)真本領。

2、學(xue)校的環境(jing)還可以，周邊(bian)也挺繁華，想要好好學(xue)的話就要多(duo)問(wen)，建筑設計專(zhuan)(zhuan)業(ye)課程多(duo)，相關(guan)實習(xi)機(ji)會也有(you)，前提(ti)是(shi)要有(you)過(guo)硬的專(zhuan)(zhuan)業(ye)知識(shi)，否則畢業(ye)后很難在社(she)會立足。

3、如(ru)果你想學到知識，想以(yi)后有好(hao)的出路，個(ge)人(ren)認(ren)為這個(ge)學校不錯

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4、這個(ge)學校是(shi)(shi)一個(ge)二專學校，學費在普(pu)通(tong)民辦高校中(zhong)不算貴的(de)，比城市職(zhi)業(ye)學院低(di)多了，那邊基(ji)本是(shi)(shi)1W以上。如果(guo)你(ni)是(shi)(shi)想(xiang)要(yao)讀書的(de)話，

5、學校對學生的(de)(de)(de)要求還是(shi)挺(ting)高(gao)的(de)(de)(de)，所(suo)以對于一(yi)些混(hun)日(ri)子的(de)(de)(de)同學來說可能(neng)真的(de)(de)(de)很煎熬吧。學校的(de)(de)(de)環境非(fei)常漂(piao)亮，建設的(de)(de)(de)也很不(bu)錯(cuo)。宿舍(she)里(li)有(you)空(kong)調(diao)有(you)熱(re)水器，食堂的(de)(de)(de)伙食也是(shi)非(fei)常美味的(de)(de)(de)。交(jiao)通很方便，旁邊就有(you)地(di)鐵站(zhan)和公交(jiao)站(zhan)，無論(lun)去哪里(li)都(dou)是(shi)很方便的(de)(de)(de)。

6、這(zhe)個學(xue)校(xiao)還(huan)是不(bu)錯的，學(xue)校(xiao)校(xiao)園環境很好(hao)，只有宿舍稍微(wei)差了點，反(fan)正都(dou)是來讀(du)書(shu)的，比(bi)家里肯定不(bu)行了啥(sha)！！如果你(ni)的分數段在二專(zhuan)的話，總體(ti)來說(shuo)這(zhe)個學(xue)校(xiao)還(huan)是可(ke)以選擇的！！！

學校介紹(shao)

??四川現代職業學院，位于四川省成都市，是教育部批準設立的四川省第一批全日制民辦高校，創辦于1993年，從2008年開始舉辦普通高等專科職業教育。自創辦以來，學校一直是中國陶行知研究會和四川省陶行知研究會的實驗學校。學院校園占地 511.8畝，校內環境優美，設施設備齊全。現有普通全日制在校生11000余人，專兼職教師600多名。

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??學(xue)(xue)(xue)院踐行與(yu)中國(guo)特色社(she)會(hui)主義教育息息相通(tong)的(de)(de)陶行知(zhi)教育思想，堅持“產教融合、校(xiao)企(qi)(qi)合作(zuo)、工學(xue)(xue)(xue)結合、行知(zhi)合一(yi)”的(de)(de)基本(ben)辦學(xue)(xue)(xue)原(yuan)則，秉(bing)承(cheng)“以(yi)學(xue)(xue)(xue)生發展為(wei)本(ben)，人(ren)(ren)人(ren)(ren)成(cheng)才；以(yi)人(ren)(ren)才培(pei)養為(wei)主，服(fu)務社(she)會(hui)”的(de)(de)辦學(xue)(xue)(xue)理念(nian)，依托四川天府新區腹地(di)的(de)(de)地(di)理優勢，構建了“園區、企(qi)(qi)業、學(xue)(xue)(xue)校(xiao)”和“協會(hui)、企(qi)(qi)業、學(xue)(xue)(xue)校(xiao)” 兩(liang)個三位一(yi)體辦學(xue)(xue)(xue)模式(shi)，形成(cheng)了基于“學(xue)(xue)(xue)做(zuo)、工學(xue)(xue)(xue)、實(shi)習就業”三個合一(yi)的(de)(de)“1234”人(ren)(ren)才培(pei)養思路，實(shi)施(shi)“分(fen)級分(fen)段分(fen)崗工學(xue)(xue)(xue)交替的(de)(de)合作(zuo)育人(ren)(ren)”的(de)(de)人(ren)(ren)才培(pei)養模式(shi)。

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?學(xue)(xue)院堅(jian)持(chi)德(de)育為(wei)首，以(yi)(yi)“明德(de)、致遠、博雅、健(jian)康”四大育人工程為(wei)載體，全(quan)面推(tui)(tui)進素質(zhi)教育，促進學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)全(quan)面發展；以(yi)(yi)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)職場(chang)能力(li)培養為(wei)落腳點，構建了(le)“理論教學(xue)(xue)、實踐教學(xue)(xue)、素質(zhi)教育、創(chuang)業(ye)(ye)創(chuang)新教育”四維(wei)一體的課程體系，落實全(quan)方位育人理念；以(yi)(yi)課程融(rong)通為(wei)工作(zuo)思(si)路，全(quan)面推(tui)(tui)行雙證(zheng)(zheng)教育，目前(qian)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)雙證(zheng)(zheng)獲(huo)取率(lv)達到89%；以(yi)(yi)職業(ye)(ye)技(ji)能培訓、職業(ye)(ye)技(ji)能競賽為(wei)抓(zhua)手(shou)，助(zhu)推(tui)(tui)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)職業(ye)(ye)技(ji)能提高，

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