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德陽天一學校在哪里 地址在什么地方

來源:四川天一學院 更新時間:2023-06-28 15:03:00 在線咨詢招生老師

摘要:

現在(zai)正是(shi)報考學(xue)(xue)(xue)校的時候,每個(ge)同學(xue)(xue)(xue)都(dou)很關心自己(ji)需要報讀(du)的學(xue)(xue)(xue)校,學(xue)(xue)(xue)校好不(bu)好啊,學(xue)(xue)(xue)校在(zai)什么地方啊,學(xue)(xue)(xue)校的錄取分數線啦。這些問題都(dou)在(zai)所難(nan)免的,今天(tian)聊的問題就(jiu)是(shi)德陽天(tian)一(yi)學(xue)(xue)(xue)校在(zai)哪里?

? 現(xian)在(zai)正(zheng)是報考學(xue)(xue)校(xiao)的時候,每個同(tong)學(xue)(xue)都(dou)很關心自(zi)己需要報讀的學(xue)(xue)校(xiao),學(xue)(xue)校(xiao)好不(bu)好啊(a),學(xue)(xue)校(xiao)在(zai)什么地方啊(a),學(xue)(xue)校(xiao)的錄(lu)取(qu)分數線(xian)啦(la)。這些問題(ti)都(dou)在(zai)所難免的,今天聊的問題(ti)就是德陽天一學(xue)(xue)校(xiao)在(zai)哪里?


德陽天一學校在哪里 地址在什么地方


一、德陽天一學校在哪(na)里


?德陽天一學校的地址在:四川省綿竹市二環路東段88號


? 到(dao)學校的交通工具可以選擇,乘坐(zuo)公(gong)交,自己(ji)開車都(dou)是可以過(guo)去的,直接(jie)導(dao)航上面(mian)的地址就(jiu)能到(dao)天一學校了(le),如果是坐(zuo)公(gong)交,可以在地圖里(li)面(mian)搜索一下線(xian)路,都(dou)是很方(fang)便的,學校招生(sheng)對象為高中或中專畢(bi)業(ye)的學生(sheng),只(zhi)要報(bao)考了(le)天一學校,達到(dao)了(le)錄取(qu)分數線(xian)之(zhi)后,錄取(qu)后按時到(dao)校報(bao)到(dao)就(jiu)行。


二、德陽天一學校簡(jian)介


? 四川德陽天一學校是(shi)四(si)川希(xi)望教(jiao)育(yu)產業(ye)(ye)(ye)集團旗(qi)下的一(yi)所綜合(he)性(xing)普通(tong)(tong)大(da)(da)專(zhuan)院校(xiao)(xiao),學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)成(cheng)立于(yu)1991年(nian)(nian)12月,建校(xiao)(xiao)時名為(wei)“四(si)川天一(yi)開放函(han)授學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)”。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)牢牢抓住國(guo)家大(da)(da)力發展(zhan)(zhan)(zhan)民辦(ban)(ban)教(jiao)育(yu)的大(da)(da)好機遇,審時度勢,乘勢而上(shang),以(yi)此為(wei)基礎“天闊地遠(yuan),一(yi)路超凡”精神(shen)氛(fen)圍,敢于(yu)冒險(xian),敢于(yu)做第一(yi)勇(yong)氣和勇(yong)氣,適應市(shi)場需求,服務地方(fang)經濟,工業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)一(yi)體化,校(xiao)(xiao)企(qi)合(he)作(zuo)教(jiao)育(yu)模式,以(yi)服務為(wei)宗旨(zhi),以(yi)質量為(wei)基礎,以(yi)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)為(wei)導(dao)向(xiang),突出(chu)特色(se),打造品牌(pai),促進高(gao)(gao)校(xiao)(xiao)可持續發展(zhan)(zhan)(zhan),改(gai)善辦(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)條(tiao)件,擴大(da)(da)辦(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)規模,提高(gao)(gao)人(ren)(ren)才(cai)培(pei)(pei)養(yang)質量。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)已發展(zhan)(zhan)(zhan)成(cheng)為(wei)管理、金融、建筑、商(shang)業(ye)(ye)(ye)、軟件、藝術、護理等普通(tong)(tong)大(da)(da)專(zhuan)教(jiao)育(yu)、繼續教(jiao)育(yu)、國(guo)際教(jiao)育(yu)、多(duo)(duo)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)、多(duo)(duo)形式、多(duo)(duo)層次辦(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)、規模、質量、結構、效益協調發展(zhan)(zhan)(zhan)的民辦(ban)(ban)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)。截至2017年(nian)(nian)7月,學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)已為(wei)社(she)(she)會(hui)培(pei)(pei)訓輸送25屆,普通(tong)(tong)高(gao)(gao)校(xiao)(xiao)合(he)格(ge)畢(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)生(sheng)7萬(wan)余(yu)人(ren)(ren),畢(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)生(sheng)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)率95%以(yi)上(shang)。截至2017年(nian)(nian)7月,學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)為(wei)社(she)(she)會(hui)培(pei)(pei)訓輸送了25屆,普通(tong)(tong)高(gao)(gao)校(xiao)(xiao)合(he)格(ge)畢(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)生(sheng)7萬(wan)余(yu)人(ren)(ren),畢(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)生(sheng)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)率95%以(yi)上(shang)。歷屆畢(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)生(sheng)以(yi)其(qi)較強(qiang)的專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)適應性(xing)和優(you)秀的專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)技能受到用人(ren)(ren)單位(wei)的青(qing)睞,得(de)(de)到了社(she)(she)會(hui)的廣(guang)泛認可。同(tong)時,學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的成(cheng)就(jiu)(jiu)和發展(zhan)(zhan)(zhan)成(cheng)就(jiu)(jiu)得(de)(de)到了省(sheng)市(shi)政府(fu)的充分肯定和社(she)(she)會(hui)各界的好評(ping)。


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? 德陽天一學(xue)校獲(huo)獎“中國民辦高等(deng)教育優秀院校”榮(rong)譽(yu)稱(cheng)號日益增(zeng)強,為(wei)學(xue)校的可持續健康發展奠定了堅實的基礎和更有利的環境條件。

2014年9月,德陽市綿竹二環路東88號建成(cheng)投(tou)入使(shi)用。學(xue)校占(zhan)地1200多(duo)畝,校舍建筑(zhu)面(mian)積40多(duo)萬平(ping)(ping)方米,其中學(xue)生宿舍面(mian)積7萬多(duo)平(ping)(ping)方米,教學(xue)行政用房(fang)近27萬平(ping)(ping)方米,圖書(shu)館建筑(zhu)面(mian)積近2000平(ping)(ping)方米.6萬平(ping)(ping)方米,校園(yuan)(yuan)(yuan)培訓中心6萬多(duo)平(ping)(ping)方米。校園(yuan)(yuan)(yuan)綠化(hua)覆蓋率達到60%以上,木材(cai)種類(lei)繁(fan)多(duo),三季(ji)有(you)花(hua)(hua),四季(ji)常青,風(feng)(feng)景(jing)(jing)(jing)宜(yi)(yi)(yi)(yi)人(ren),風(feng)(feng)景(jing)(jing)(jing)宜(yi)(yi)(yi)(yi)人(ren),風(feng)(feng)景(jing)(jing)(jing)宜(yi)(yi)(yi)(yi)人(ren),風(feng)(feng)景(jing)(jing)(jing)宜(yi)(yi)(yi)(yi)人(ren),風(feng)(feng)景(jing)(jing)(jing)宜(yi)(yi)(yi)(yi)人(ren),風(feng)(feng)景(jing)(jing)(jing)宜(yi)(yi)(yi)(yi)人(ren),風(feng)(feng)景(jing)(jing)(jing)宜(yi)(yi)(yi)(yi)人(ren),風(feng)(feng)景(jing)(jing)(jing)宜(yi)(yi)(yi)(yi)人(ren),風(feng)(feng)景(jing)(jing)(jing)宜(yi)(yi)(yi)(yi)人(ren),風(feng)(feng)景(jing)(jing)(jing)宜(yi)(yi)(yi)(yi)人(ren),“鮮花(hua)(hua)校園(yuan)(yuan)(yuan)”之美譽。


? 德(de)陽(yang)天一學(xue)校現有(you)資產(chan)總值(zhi)近144,教學(xue)科研儀(yi)器設備(bei)價值(zhi)17億元(yuan).1億元(yuan)。學(xue)校圖書館有(you)131萬多本紙質書。學(xue)校擁有(you)護理、建筑工(gong)程、工(gong)商管理、會計、信(xin)息工(gong)程、人文藝術設計等(deng)100多個實驗室。學(xue)校有(you)168個校外培訓基地。


? 截至2018年9月,近1名全日制普通大(da)專(zhuan)生.2萬人。開(kai)設旅游管(guan)理(li)(li)(li)、藝術設計(ji)、建筑工程(cheng)、信息工程(cheng)、工商管(guan)理(li)(li)(li)、會計(ji)、護理(li)(li)(li)等(deng)9個專(zhuan)業,涵蓋工程(cheng)、管(guan)理(li)(li)(li)、文(wen)學(xue)、藝術、醫學(xue)等(deng)5個學(xue)科。


? 大專(zhuan)(zhuan)學(xue)(xue)(xue)(xue)制(zhi)為(wei)(wei)(wei)全日制(zhi)三年,實行(xing)學(xue)(xue)(xue)(xue)分(fen)制(zhi)管理,學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)完成本(ben)專(zhuan)(zhuan)業(ye)相關課(ke)程(cheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)分(fen),經考(kao)試(shi)批(pi)準畢(bi)業(ye)。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)推行(xing)“雙證(zheng)書”(畢(bi)業(ye)證(zheng)書+實行(xing)職業(ye)資格(ge)證(zheng)書制(zhi)度(du)“訂單(dan)式”培(pei)訓(xun),讓學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)在學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)習,畢(bi)業(ye)就業(ye)“無縫(feng)對接”。堅(jian)(jian)持(chi)加(jia)強(qiang)(qiang)各專(zhuan)(zhuan)業(ye)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)“素(su)質、知(zhi)(zhi)識(shi)和(he)能力(li)(li)(li)(li)”,培(pei)養(yang)(yang)(yang)以(yi)“能做,能說,能合作”以(yi)高素(su)質技(ji)能型人才為(wei)(wei)(wei)主要(yao)(yao)特點。在素(su)質培(pei)養(yang)(yang)(yang)過(guo)程(cheng)中,“培(pei)養(yang)(yang)(yang)健康(kang)人格(ge),展(zhan)(zhan)(zhan)現優雅品位”以(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)為(wei)(wei)(wei)導(dao)(dao)(dao)向(xiang)(xiang),為(wei)(wei)(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的事業(ye)塑造(zao)良好的人格(ge)品質;在知(zhi)(zhi)識(shi)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)中,以(yi)知(zhi)(zhi)識(shi)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)為(wei)(wei)(wei)導(dao)(dao)(dao)向(xiang)(xiang),以(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的事業(ye)為(wei)(wei)(wei)導(dao)(dao)(dao)向(xiang)(xiang),“奠定能力(li)(li)(li)(li)基礎(chu),豐(feng)富(fu)素(su)質底蘊”為(wei)(wei)(wei)主線,讓專(zhuan)(zhuan)業(ye)基礎(chu)知(zhi)(zhi)識(shi)為(wei)(wei)(wei)素(su)質和(he)能力(li)(li)(li)(li)的培(pei)養(yang)(yang)(yang)提(ti)供有力(li)(li)(li)(li)支撐;在能力(li)(li)(li)(li)培(pei)養(yang)(yang)(yang)中,不(bu)僅要(yao)(yao)培(pei)養(yang)(yang)(yang)能力(li)(li)(li)(li),還要(yao)(yao)培(pei)養(yang)(yang)(yang)能力(li)(li)(li)(li)“三能”在課(ke)堂教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)中,要(yao)(yao)有效提(ti)高學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的基本(ben)技(ji)能,素(su)質拓展(zhan)(zhan)(zhan)和(he)校(xiao)(xiao)內外(wai)實踐。近(jin)年來,為(wei)(wei)(wei)積極適應區域(yu)、行(xing)業(ye)經濟(ji)和(he)社會發展(zhan)(zhan)(zhan)需要(yao)(yao),加(jia)強(qiang)(qiang)特色專(zhuan)(zhuan)業(ye)和(he)優質課(ke)程(cheng)建(jian)(jian)設(she),有針對性地開展(zhan)(zhan)(zhan)專(zhuan)(zhuan)業(ye)建(jian)(jian)設(she)和(he)改革,加(jia)強(qiang)(qiang)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)綜合素(su)質培(pei)訓(xun),為(wei)(wei)(wei)提(ti)高學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)就業(ye)競(jing)爭力(li)(li)(li)(li)和(he)創業(ye)能力(li)(li)(li)(li)奠定堅(jian)(jian)實基礎(chu)。

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