四川城市技師學院辦學悠久，無論是師資力量，還是教學水平，都得到了求學學子交口相贊。二是幼師專業作為時下最熱門的專業之一，它有一定的就業保障。在雙重優勢保障下，每年都有大批學子報考四川城市技師學院幼師專業。

什么是幼師(shi)

幼(you)(you)師(shi)(shi)即幼(you)(you)兒(er)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)，屬于(yu)(yu)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)當中的(de)(de)(de)(de)一類(lei)(lei)。大家不要再(zai)以(yi)為幼(you)(you)師(shi)(shi)就是什么帶孩子(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)保(bao)姆之類(lei)(lei)的(de)(de)(de)(de)了(le)，我國現已明文規(gui)定幼(you)(you)師(shi)(shi)也是人民教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)。根(gen)據我國《教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)法》規(gui)定：“幼(you)(you)兒(er)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)享受(shou)與中小學(xue)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)同(tong)等的(de)(de)(de)(de)地(di)位和待遇。幼(you)(you)師(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)主要責任是負責教(jiao)(jiao)育(yu)學(xue)齡前兒(er)童(tong)，幼(you)(you)師(shi)(shi)充當著(zhu)給兒(er)童(tong)啟蒙教(jiao)(jiao)育(yu)責任，在孩子(zi)(zi)們在幼(you)(you)小的(de)(de)(de)(de)心靈(ling)上散(san)播(bo)關于(yu)(yu)分享，品性以(yi)及對(dui)于(yu)(yu)世界的(de)(de)(de)(de)初認識(shi)。有(you)時不僅是知(zhi)(zhi)識(shi)傳遞者還是孩子(zi)(zi)們的(de)(de)(de)(de)支持者，同(tong)時也是孩子(zi)(zi)們的(de)(de)(de)(de)合作者，更是孩子(zi)(zi)們的(de)(de)(de)(de)引導者。這對(dui)孩子(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)成長與對(dui)世界是認知(zhi)(zhi)有(you)著(zhu)相當重(zhong)要的(de)(de)(de)(de)作用。

幼師的重要性

同(tong)學(xue)為什么都要先去就讀幼師(shi)專業再(zai)去當老(lao)師(shi)呢(ni)?因為只有經過幾(ji)年正規專業的(de)(de)(de)學習與培(pei)訓，接受專業知(zhi)識(shi)(shi)與系(xi)統的(de)(de)(de)培(pei)養，才能教導好祖國(guo)的(de)(de)(de)未來。平時(shi)幼師教孩(hai)(hai)子(zi)(zi)們(men)(men)(men)學習的(de)(de)(de)知(zhi)識(shi)(shi)大(da)多是(shi)(shi)(shi)一(yi)些(xie)(xie)(xie)基(ji)礎常(chang)識(shi)(shi)，常(chang)識(shi)(shi)是(shi)(shi)(shi)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)們(men)(men)(men)關(guan)于(yu)這個社會的(de)(de)(de)初認識(shi)(shi)，比(bi)如(ru)(ru)說一(yi)些(xie)(xie)(xie)簡(jian)單的(de)(de)(de)拼音了，中英(ying)文(wen)問候(hou)語以及(ji)(ji)日常(chang)對于(yu)不同長輩(bei)，不同年齡層的(de)(de)(de)人(ren)的(de)(de)(de)問候(hou)方式，以及(ji)(ji)灌(guan)輸給孩(hai)(hai)子(zi)(zi)們(men)(men)(men)相處時(shi)應(ying)該懂的(de)(de)(de)一(yi)些(xie)(xie)(xie)禮貌(mao)，或者(zhe)是(shi)(shi)(shi)一(yi)些(xie)(xie)(xie)基(ji)礎的(de)(de)(de)詩句(ju)詞。做(zuo)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)支持者(zhe)就是(shi)(shi)(shi)要(yao)對孩(hai)(hai)子(zi)(zi)們(men)(men)(men)做(zuo)的(de)(de)(de)事情給予鼓(gu)勵(li)，支持孩(hai)(hai)子(zi)(zi)們(men)(men)(men)繼續創作(zuo)，比(bi)如(ru)(ru)說孩(hai)(hai)子(zi)(zi)們(men)(men)(men)對畫(hua)畫(hua)感興(xing)趣(qu)，可(ke)以在言語上(shang)(shang)或者(zhe)行動上(shang)(shang)去激勵(li)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)們(men)(men)(men)。要(yao)做(zuo)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)合作(zuo)者(zhe)，與孩(hai)(hai)子(zi)(zi)們(men)(men)(men)一(yi)塊(kuai)玩耍，這一(yi)部分可(ke)以表現(xian)在實踐上(shang)(shang)，幫助孩(hai)(hai)子(zi)(zi)們(men)(men)(men)健康快樂的(de)(de)(de)成長。

四川城市技師學院幼師專業評價

四川城市技(ji)師(shi)(shi)學院幼(you)(you)師(shi)(shi)專業(ye)(ye)(ye)是(shi)該(gai)校一個(ge)王(wang)牌專業(ye)(ye)(ye)。幼(you)(you)兒(er)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)專業(ye)(ye)(ye)是(shi)師(shi)(shi)范教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)一個(ge)分支，旨在培養學生(sheng)學習學前教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)方(fang)面的(de)(de)根(gen)本理論學問，承受幼(you)(you)兒(er)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)根(gen)本技(ji)藝的(de)(de)鍛煉，具(ju)有(you)保(bao)育(yu)(yu)，教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)根(gen)本才(cai)能，培育(yu)(yu)能在托(tuo)幼(you)(you)機(ji)構(gou)從(cong)事(shi)保(bao)教(jiao)(jiao)和保(bao)育(yu)(yu)的(de)(de)教(jiao)(jiao)員(yuan)(yuan)、幼(you)(you)兒(er)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)行政人(ren)員(yuan)(yuan)以及其他機(ji)構(gou)的(de)(de)教(jiao)(jiao)學、管(guan)理人(ren)才(cai)。因國(guo)度調整政策，使幼(you)(you)教(jiao)(jiao)事(shi)業(ye)(ye)(ye)具(ju)有(you)寬(kuan)廣(guang)的(de)(de)市場(chang)，它是(shi)就業(ye)(ye)(ye)率排名最高(gao)的(de)(de)專業(ye)(ye)(ye)之一，幼(you)(you)兒(er)師(shi)(shi)范畢業(ye)(ye)(ye)生(sheng)供不應(ying)求，幼(you)(you)師(shi)(shi)行業(ye)(ye)(ye)人(ren)才(cai)緊缺。

培育目的

本(ben)專(zhuan)業(ye)培(pei)育踐行社會主義中心(xin)價值(zhi)觀，德智(zhi)體美全面開(kai)展，具有(you)高尚的(de)職業(ye)道德、良好的(de)人文(wen)素(su)養與(yu)綜合素(su)質，有(you)愛(ai)心(xin)、耐煩、義務心(xin)，控制較系統的(de)學(xue)(xue)前(qian)教(jiao)(jiao)(jiao)育專(zhuan)業(ye)學(xue)(xue)問與(yu)專(zhuan)業(ye)技藝，具備較強的(de)保育才能、活動設計與(yu)組織(zhi)才能、理論深思與(yu)自(zi)我開(kai)展才能，擅(shan)長溝通與(yu)協作，能勝任幼兒園教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)工作，能在托(tuo)幼機構(gou)和其他學(xue)(xue)前(qian)教(jiao)(jiao)(jiao)育機構(gou)從事(shi)保育、教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)、咨詢、管(guan)理等工作的(de)高素(su)質學(xue)(xue)前(qian)教(jiao)(jiao)(jiao)育工作者(zhe)。

主干課(ke)程

學(xue)(xue)前兒(er)(er)童心理學(xue)(xue)、學(xue)(xue)前教育(yu)學(xue)(xue)、幼兒(er)(er)衛生(sheng)與保(bao)健、幼兒(er)(er)園環境創(chuang)設與玩(wan)具制造、學(xue)(xue)前游(you)戲、兒(er)(er)童文學(xue)(xue)、學(xue)(xue)前兒(er)(er)童社會教育(yu)、幼兒(er)(er)歌曲彈(dan)唱(chang)、美(mei)術、鋼琴、舞蹈等(deng)。

就業(ye)方向

本專業面向的(de)職業崗位(wei)包括各類幼(you)(you)兒(er)(er)園、早教(jiao)中心(xin)、幼(you)(you)兒(er)(er)培(pei)訓機構(gou)的(de)幼(you)(you)兒(er)(er)教(jiao)員、保(bao)教(jiao)人員、咨(zi)詢(xun)人員、管理人員，從事學(xue)前(qian)教(jiao)育教(jiao)學(xue)、保(bao)教(jiao)、嬰(ying)幼(you)(you)兒(er)(er)教(jiao)育咨(zi)詢(xun)、學(xue)前(qian)教(jiao)育行政管理以及其他(ta)與學(xue)前(qian)教(jiao)育范疇相(xiang)關的(de)崗位(wei)工作。

理論實訓

開設(she)了(le)認(ren)識(shi)實(shi)習(xi)、學前(qian)教育技藝專周實(shi)訓(xun)、教學見(jian)習(xi)、頂崗實(shi)習(xi)等校內(nei)(nei)外實(shi)訓(xun)環節。校內(nei)(nei)實(shi)訓(xun)基(ji)地(di)主要有模(mo)仿(fang)幼(you)兒(er)(er)園(yuan)(yuan)綜合實(shi)訓(xun)室(shi)、電鋼琴實(shi)訓(xun)室(shi)、鋼琴練(lian)琴房、手工制造實(shi)訓(xun)室(shi)等，并與元(yuan)迪幼(you)教集(ji)團、四(si)川大學第一(yi)幼(you)兒(er)(er)園(yuan)(yuan)、瑪利亞上東(dong)幼(you)兒(er)(er)園(yuan)(yuan)、啟航中心幼(you)兒(er)(er)園(yuan)(yuan)、四(si)川師范大學龍城實(shi)驗幼(you)兒(er)(er)園(yuan)(yuan)、成都市新蒙臺梭利雙語幼(you)兒(er)(er)園(yuan)(yuan)樹立(li)了(le)深度協作關(guan)系，作為學生(sheng)的校外實(shi)習(xi)實(shi)訓(xun)基(ji)地(di)。

? 通過綜合了解可知，四川城市技師學院幼師專業無論在培養目標，還是就業前景上都有獨一無二的優勢。所以，心懷幼師夢的學子們，可以放心大膽進行報考。不過值得一提的是，學校提供的學習平臺固然很好，但要想學到真才實干，還得需要各位考生充分發揮主觀能動性，多多努力才可以。以上就是“四川城市技師學院幼師專業如何”的全部內容，如果你還想了解更多信息，請關注北極星擇校網

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