搞清楚學(xue)(xue)校的(de)學(xue)(xue)習(xi)模式是(shi)(shi)什么(me)還是(shi)(shi)比較重要的(de)，如(ru)果(guo)自己(ji)的(de)孩(hai)子是(shi)(shi)需要嚴(yan)格(ge)管理(li)的(de)那(nei)(nei)就不(bu)適合(he)那(nei)(nei)種鼓(gu)勵孩(hai)子自我(wo)學(xue)(xue)習(xi)的(de)學(xue)(xue)校，這樣(yang)會讓孩(hai)子無所(suo)適從(cong)。如(ru)果(guo)孩(hai)子是(shi)(shi)生性(xing)思維(wei)百(bai)變，充滿創新意識(shi)的(de)，那(nei)(nei)就不(bu)能送進只知道填鴨式教學(xue)(xue)的(de)學(xue)(xue)校去(qu)抹(mo)殺(sha)創造力。

內江鐵路中學教的好(hao)不(bu)好(hao)

要說一個學校有多好，說破嘴皮子也不如一組數據來的真實，內江鐵路中學多年來學校平均高考升學(xue)率97%，本科上線率52%，文科綜(zong)合(he)、理科綜(zong)合(he)成績(ji)居內江大市第二名。出色的教學成果，含(han)金量極(ji)高的教學獲得了(le)內江市人民和政(zheng)府(fu)的認(ren)可，獲直屬學校高考質(zhi)量一(yi)等獎(jiang)、高中辦(ban)學管理質(zhi)量一(yi)等獎(jiang)，被評為(wei)內(nei)江市中小學(xue)辦學(xue)水平督(du)導(dao)評估一(yi)等獎學(xue)校等等。

學習模式(shi)是什么樣(yang)的

1、開放(fang)式辦學。學校(xiao)成功加盟成都七中，引進成(cheng)都七中初、高(gao)中教學資源，通過成都(dou)七中教師授課、教學交流，不斷提高辦(ban)學(xue)水平。

2、學(xue)習型組織。以(yi)學(xue)習為(wei)動力(li)。學(xue)習是校(xiao)本(ben)管理的(de)動力(li)之源(yuan)。學(xue)校(xiao)注重培(pei)養教(jiao)師具備先進(jin)的(de)教(jiao)育觀念，多(duo)元化的知識(shi)結構、較高(gao)的綜(zong)合能力，健(jian)康而富有創造性的人格特征(zheng)。努力營造學習的氛圍，為員工的學習創造條件。

3、智能(neng)化教學。學校每間教室均配(pei)備有多媒體教學設(she)備，每名(ming)教師均配備有(you)教學專(zhuan)用筆記本電(dian)腦，在(zai)內江市已經(jing)率先實(shi)現了全多媒體教(jiao)(jiao)室教(jiao)(jiao)學。

4、個性化教育。牢固樹(shu)立以”學生(sheng)發展為本”的思想。尊重學生合理(li)需(xu)求(qiu)，通(tong)過揚長(chang)式(shi)、研究性學(xue)習和(he)分(fen)層教學(xue)模(mo)式(shi)，達到每個學(xue)生(sheng)潛(qian)能的最大開發。

5、自主化(hua)(hua)學生(sheng)管理。通過自主化(hua)(hua)管理、自我(wo)服(fu)務和自我(wo)教育的學生(sheng)管理模式(shi) ，發揮學生的能動作用，形成富有個性(xing)特色的學生(sheng)群(qun)體(ti)。學生(sheng)會在學校大小型活(huo)動中擔任(ren)了策劃、組(zu)織(zhi)和實施工作，充分發揮了主體作用。

總而(er)言之，我們可以看(kan)到，內江鐵路中學(xue)(xue)是(shi)一個規模大，教育(yu)質量好(hao)，管理科學(xue)(xue)的(de)(de)(de)優秀中學(xue)(xue)校(xiao)。強(qiang)大的(de)(de)(de)師(shi)資，優秀科學(xue)(xue)的(de)(de)(de)管理，開創(chuang)性的(de)(de)(de)直播教育(yu)都(dou)是(shi)這所(suo)學(xue)(xue)校(xiao)成功的(de)(de)(de)原(yuan)因之一，如果(guo)你(ni)還想從其他(ta)方面了解學(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)話，就在(zai)北極星擇校(xiao)網(wang)咨詢小編吧。

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