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綿陽職業技術學院助力紅原脫貧攻堅

來源:綿陽職業技術學院 更新時間:2020-07-05 18:09:45 在線咨詢招生老師

摘要:

學(xue)(xue)院(yuan)一直致力于幫扶(fu)貧困地區,特別是(shi)幫助當(dang)地的(de)(de)學(xue)(xue)生就學(xue)(xue)方面有著很大的(de)(de)優(you)惠(hui)政策(ce),同(tong)時(shi)也定(ding)期為他們的(de)(de)機(ji)關(guan)、教(jiao)育系(xi)統工作人(ren)員定(ding)期提(ti)供培訓,幫助提(ti)供當(dang)地的(de)(de)工作水(shui)(shui)平(ping)(ping)、教(jiao)學(xue)(xue)水(shui)(shui)平(ping)(ping),從根源上提(ti)高教(jiao)育水(shui)(shui)平(ping)(ping)。

近日,綿陽職業技術學院派遣普通話培訓教師團隊為阿壩州紅原全縣黨政機關、新聞媒體、公共服務行業、教育系統在職工作人員進行普通話培訓。

作(zuo)(zuo)(zuo)為(wei)該校助(zhu)(zhu)力紅(hong)(hong)(hong)原(yuan)(yuan)(yuan)脫貧(pin)(pin)攻(gong)(gong)堅(jian)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)中的重要一(yi)環,學(xue)校高(gao)度(du)重視本次活動(dong),認真選派專業普通(tong)話(hua)測試員、學(xue)校普通(tong)話(hua)專任(ren)教師(shi)組成培訓團隊,幫(bang)助(zhu)(zhu)紅(hong)(hong)(hong)原(yuan)(yuan)(yuan)縣(xian)提升(sheng)國(guo)家通(tong)用語言文字普及攻(gong)(gong)堅(jian)督導評估通(tong)過率,盡(jin)快完成普通(tong)話(hua)基本普及縣(xian)域(yu)驗收(shou)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo),推進全縣(xian)語言文字規范化建設,讓當地居民把普通(tong)話(hua)作(zuo)(zuo)(zuo)為(wei)基本技能,作(zuo)(zuo)(zuo)為(wei)外出學(xue)習、打工(gong)、工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)的交流(liu)工(gong)具,為(wei)開(kai)發紅(hong)(hong)(hong)原(yuan)(yuan)(yuan)縣(xian)鄉村旅游經濟、擴大對外交流(liu)奠定基礎(chu),以(yi)實(shi)際行動(dong)助(zhu)(zhu)力紅(hong)(hong)(hong)原(yuan)(yuan)(yuan)脫貧(pin)(pin)攻(gong)(gong)堅(jian)。

學校風景.jpg

自2018年1月,學(xue)校(xiao)與紅原縣人民(min)政府簽訂(ding)對(dui)口幫(bang)扶(fu)協(xie)議以(yi)來(lai),學(xue)校(xiao)利用專業(ye)、技(ji)術(shu)、人才等資源優勢以(yi)及(ji)校(xiao)企(qi)合作(zuo)、就業(ye)創(chuang)業(ye)、校(xiao)友會等平(ping)臺(tai)優勢,基于“以(yi)智(zhi)力幫(bang)扶(fu)為(wei)推手、以(yi)產業(ye)扶(fu)持為(wei)主線、以(yi)可(ke)持續(xu)發展為(wei)目標”的指導思想(xiang),結(jie)合紅原縣實際需求,深入調研,科學(xue)規劃,因地制(zhi)宜探索精準扶(fu)貧路(lu)子,開展系(xi)列工作(zuo)。

學校環境.jpg

一是校領導等深入重點(dian)幫(bang)扶(fu)地(di)區調(diao)研,?實事求是解(jie)決(jue)實際(ji)問題(ti)。

2018年以來,校領導、中(zhong)(zhong)層(ceng)干部、學校專(zhuan)任(ren)教師等先(xian)后20余次(ci)到達(da)格龍(long)(long)村(cun)(cun)(cun)、瑪薩村(cun)(cun)(cun)等重點幫扶(fu)(fu)地(di)區(qu)走訪(fang)調研,了解(jie)貧困(kun)地(di)區(qu)實際(ji)情況與(yu)(yu)需求,為(wei)制(zhi)定幫扶(fu)(fu)措施提供(gong)了第一(yi)手資(zi)料。如,黨委(wei)(wei)書記鐘樂海(hai)在(zai)瓦切鎮日干村(cun)(cun)(cun)了解(jie)基(ji)層(ceng)黨委(wei)(wei)政府激發(fa)貧困(kun)群(qun)眾(zhong)脫(tuo)貧攻(gong)堅典型做(zuo)(zuo)法,與(yu)(yu)更攀(pan)合作社、紅原(yuan)縣牦牛乳(ru)業(ye)(ye)(ye)股份有限公司等企(qi)業(ye)(ye)(ye)負責(ze)人(ren)(ren)共同(tong)探討發(fa)展壯大(da)民族地(di)區(qu)集體(ti)(ti)經濟、培育(yu)特色產(chan)業(ye)(ye)(ye)對策;校長(chang)何禮果(guo)代表學校與(yu)(yu)達(da)格龍(long)(long)村(cun)(cun)(cun)村(cun)(cun)(cun)委(wei)(wei)會(hui)、邛溪鎮人(ren)(ren)民政府簽訂愛心(xin)助學基(ji)金捐(juan)贈協議(yi),向(xiang)達(da)格龍(long)(long)村(cun)(cun)(cun)捐(juan)贈10萬元設(she)立綿陽職業(ye)(ye)(ye)技術學院(yuan)愛心(xin)助學基(ji)金。調研中(zhong)(zhong),相關人(ren)(ren)員均多(duo)次(ci)看望(wang)慰問貧困(kun)戶,與(yu)(yu)貧困(kun)群(qun)眾(zhong)及當地(di)干部座談交流,詳細了解(jie)他(ta)們(men)的生產(chan)生活情況及實際(ji)需求。根(gen)據調研結果(guo),學校多(duo)次(ci)召開黨委(wei)(wei)會(hui),研究制(zhi)定精(jing)準扶(fu)(fu)貧對策,切實做(zuo)(zuo)到“六(liu)個精(jing)準”。

會議現場.jpg

二是實施人才(cai)幫扶,派遣駐村(cun)干部投身精準扶貧(pin)一(yi)線(xian)。

學院組織部(bu)結合崗位要求,經基層黨(dang)委推薦、組織部(bu)門遴選、學院干(gan)部(bu)工作(zuo)領導小(xiao)組同意,派遣一名(ming)干(gan)部(bu)到紅原(yuan)縣(xian)開展駐村扶(fu)貧工作(zuo)。駐村干(gan)部(bu)克(ke)服工作(zuo)、生活(huo)、家庭中的困難,扎根紅原(yuan)苦干(gan)實干(gan),深入基層主動(dong)(dong)了解縣(xian)情(qing)(qing)、民情(qing)(qing),學習地方工作(zuo)特點,緊密團(tuan)結村兩委及廣(guang)大村民,積極主動(dong)(dong)開展工作(zuo),積極推進當地的蒲公英茶產業推廣(guang)、人(ren)才引進、鄉鎮規劃等工作(zuo)。

三是實施(shi)智力(li)幫扶,因地(di)制(zhi)宜,助推當地(di)特色產業發(fa)展。

根(gen)據(ju)川藏(zang)高原食藥材、畜(chu)牧(mu)產品及旅游業(ye)(ye)等(deng)資源優勢,結合縣、鎮及兩(liang)村(cun)的產業(ye)(ye)發展規(gui)劃,學校充分(fen)調(diao)動我校旅游管理、包裝設計(ji)等(deng)行業(ye)(ye)專(zhuan)家,力(li)邀四川中(zhong)(zhong)測(ce)、平武豆(dou)叩(kou)茶廠、綿陽職業(ye)(ye)教(jiao)育研究中(zhong)(zhong)心(xin)等(deng)社會資源,大力(li)助推蒲(pu)公英產業(ye)(ye)、食藥材加工(gong)、巴氏牛奶及旅游業(ye)(ye)發展。

會議現場實拍.jpg

四是實施教(jiao)育幫扶,阻(zu)斷貧困代際傳遞。

學校先(xian)后(hou)選派專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)師(shi)為相關從業(ye)(ye)(ye)人(ren)員開(kai)展(zhan)文明禮儀(yi)技能、電(dian)子商務(wu)(wu)、電(dian)子政務(wu)(wu)、旅游管理、酒店管理、導游、普通話等(deng)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)職業(ye)(ye)(ye)技能培訓;對中(zhong)共紅(hong)原縣(xian)委黨校、牧業(ye)(ye)(ye)技術(shu)學校進行(xing)師(shi)資(zi)援助(zhu),并針對紅(hong)原縣(xian)的(de)(de)特殊技能需求(qiu)增設專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye);派遣專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)師(shi)赴(fu)紅(hong)原縣(xian)委黨校為紅(hong)原縣(xian)2018年(nian)入黨積極分子授課;在對口幫(bang)扶的(de)(de)邛溪鎮達格龍(long)村(cun),幫(bang)扶10萬元資(zi)金成立“綿陽職業(ye)(ye)(ye)技術(shu)學院愛(ai)心助(zhu)學基金”,幫(bang)助(zhu)考上大中(zhong)專(zhuan)(zhuan)院校的(de)(de)貧(pin)(pin)(pin)(pin)困家庭子女就(jiu)學,幫(bang)助(zhu)因學致貧(pin)(pin)(pin)(pin)群(qun)體早日以學脫(tuo)貧(pin)(pin)(pin)(pin)。通過教(jiao)育扶貧(pin)(pin)(pin)(pin),幫(bang)助(zhu)貧(pin)(pin)(pin)(pin)困群(qun)眾掌(zhang)握脫(tuo)貧(pin)(pin)(pin)(pin)致富的(de)(de)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)技能,增強自我發展(zhan)能力(li),從根本上阻斷(duan)貧(pin)(pin)(pin)(pin)困代際傳遞。

學(xue)(xue)院除了辦教育,同時(shi)也(ye)有著十(shi)分強烈(lie)的(de)社(she)會責任感,幫(bang)助貧困(kun)地區脫貧致富,綿(mian)陽職業(ye)學(xue)(xue)院一直(zhi)在行動!如今,學(xue)(xue)生們在當地也(ye)能學(xue)(xue)到目前最火熱的(de)電子商務專業(ye)、旅游管理(li)專業(ye)了,希望貧困(kun)就(jiu)從(cong)這(zhe)一代開始改(gai)變!

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