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綿陽職業技術學院怎么樣

來源:綿陽職業技術學院 更新時間:2020-05-17 10:23:17 在線咨詢招生老師

摘要:

看職業(ye)學(xue)(xue)校(xiao)怎么樣無非就是看學(xue)(xue)校(xiao)歷史,歷史悠久的(de)肯定不(bu)會差(cha),看師(shi)資,,專業(ye)和就業(ye)保障,這些方面(mian)不(bu)錯(cuo)那就是所好的(de)學(xue)(xue)校(xiao),綿陽職業(ye)技術學(xue)(xue)院是經四川省人(ren)民(min)(min)政府批準中華(hua)人(ren)民(min)(min)共和國(guo)教育部(bu)核準備案(an)的(de)全(quan)日制國(guo)家示范性高等職業(ye)院校(xiao)

一所的職業學校會有著優美的教學環境,同時也會優質的教學設備 。以及強大師資力量,和完善的就業保障,那么作為中國十大適宜居住的綿陽,不管是在這里生活還是工作或者學習的人是越來越多,對于來這里上學的人,都想知道綿陽職業技術學院怎么樣,下面跟隨北極星擇校網小編一起來看看把。

綿(mian)陽職業技(ji)術學院怎么樣

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綿陽職(zhi)業技(ji)術學院介紹

學(xue)校歷史

?? 為迎接綿陽職業技術學院80周年慶典,展現學院80年光輝歷程,9月28日,校史館正式開館。80年的建學歷史,為學校累計了大量豐富的辦學經驗,悠久深厚的歷史人文傳統,取得了卓而不凡的辦學業績。萬千校友中涌現出的眾多社會棟梁,為社會帶來了大量的專業人才,學校先(xian)后榮獲成都(dou)市先(xian)進集體(ti)辦(ban)學、職業(ye)教(jiao)育(yu)先(xian)進集體(ti)、職業(ye)教(jiao)育(yu)改革(ge)創新先(xian)進單位等稱號

學校環境

師(shi)資力量(liang)

?? 現(xian)有教職工784人,其中正高(gao)(gao)職稱(cheng)29人、副高(gao)(gao)職稱(cheng)149人。有教育部(bu)行業職業教育教學指導(dao)委員會成員5人;四川(chuan)省(sheng)優(you)秀教學團隊2個(ge),教師們具有強烈的事業心、責任感和無私奉獻精神,他們擁有博大的胸懷、優質的服務為來校學習的學子鋪通往成功的道路。強大師資力量是我校教書育人的根本

重(zhong)點專業(ye)介紹

室(shi)內設(she)計(ji)專是我校最早開辦的(de)專業之一(yi),也是該專業的(de)領頭者,培養模式(shi)先進(jin),辦學規模在全省首屈一(yi)指;畢業生(sheng)素質(zhi)好,社(she)會評價(jia)高,主要培養掌握本專業必備的(de)基礎(chu)理(li)論和(he)專門知識,具有從(cong)事本專業實際工(gong)作的(de)全面(mian)素質(zhi)和(he)綜合職業能力、在建(jian)筑行業生(sheng)產、技術(shu)和(he)管(guan)(guan)理(li)一(yi)線從(cong)事施工(gong)技術(shu)與組織管(guan)(guan)理(li)、建(jian)筑工(gong)程(cheng)質(zhi)量檢驗與安全管(guan)(guan)理(li)、建(jian)筑工(gong)程(cheng)造(zao)價(jia)、建(jian)筑工(gong)程(cheng)測量等工(gong)作的(de)高級技術(shu)應(ying)用型人才。

專業介紹

就業保障

?? 在整(zheng)個教育教學(xue)過程中,就(jiu)業(ye)(ye)(ye)保障嚴格(ge)遵守執(zhi)行(xing)國(guo)家、用(yong)人單位面試、學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)自(zi)愿選擇的原(yuan)則(ze),嚴格(ge)執(zhi)行(xing)我校就(jiu)業(ye)(ye)(ye)服務流程體系,在優(you)先考(kao)慮(lv)(lv)好(hao)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)、優(you)先考(kao)慮(lv)(lv)好(hao)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)、符合技術標(biao)準(zhun)的前提下,實行(xing)跨專業(ye)(ye)(ye)擇業(ye)(ye)(ye)優(you)惠政(zheng)策。學(xue)校始終(zhong)堅持以就(jiu)業(ye)(ye)(ye)為導向(xiang),通(tong)過抓培養(yang)質量(liang)(liang)促就(jiu)業(ye)(ye)(ye)質量(liang)(liang),抓就(jiu)業(ye)(ye)(ye)質量(liang)(liang)促招生(sheng)(sheng)(sheng)質量(liang)(liang),積極對接行(xing)業(ye)(ye)(ye)與區域經濟,持續深(shen)化教育教學(xue)改革,著力構建多元化人才培養(yang)模(mo)式,

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