樂(le)山市嘉州衛(wei)生(sheng)職(zhi)業學(xue)校校園環(huan)境

樂山市嘉州衛生職業學校環境(jing)校園(yuan)內新建的“耀華樓”和“綜合大樓”，聳立于學校(xiao)的(de)東西兩邊(bian)，把原有(you)的(de)兩層樓四(si)合院(yuan)緊(jin)緊(jin)相連(lian)，構成了一個龐(pang)大的(de)若(ruo)離若(ruo)接的(de)建筑群雕。校(xiao)園(yuan)里四(si)季花香，常(chang)年草綠，已成為(wei)一所名符其實(shi)的(de)花園(yuan)式學校(xiao)、綠色學校(xiao)。碧瓦飛檐(yan)的(de)“幸福亭”矗(chu)立于校園中(zhong)央的平臺上(shang)，在(zai)綠樹(shu)的掩映下嫵媚嬌麗；圓(yuan)(yuan)圓(yuan)(yuan)的大水池鑲(xiang)鉗在(zai)內(nei)院(yuan)繁花綠葉當中(zhong)，池中(zhong)假山，怪(guai)石(shi)嶙峋，倩影飄逸，更顯風流。

樂山市(shi)嘉州(zhou)衛(wei)生職(zhi)業學校校園樓宇林立，碧草如(ru)茵，花木成畦(qi)，景色宜人； 雄(xiong)偉的(de)教(jiao)學樓(lou)，舒適的(de)學生(sheng)公寓，寬(kuan)廣的(de)運(yun)動(dong)場(chang)，功能(neng)(neng)齊全的(de)實(shi)驗(yan)樓(lou)，構筑了(le)(le)愜意的(de)學習生(sheng)活空間(jian)；設備(bei)先進，設施一流的(de)微(wei)機室、語音室、理化生(sheng)實(shi)驗(yan)室、音體美室，展(zhan)示了(le)(le)該校雄(xiong)厚的(de)實(shi)驗(yan)教(jiao)學能(neng)(neng)力，能(neng)(neng)讓學生(sheng)在動(dong)手中(zhong)培(pei)養創造(zao)力，在創造(zao)中(zhong)享受(shou)到快樂，浸透著(zhu)濃(nong)濃(nong)的育人氛圍(wei)。這里(li)的確是(shi)讀書治學的理想(xiang)之地。

樂山市嘉州衛生職業學校校園文(wen)化建設

樂山(shan)市嘉州衛生(sheng)職業學校進(jin)一步加大校園文化(hua)建設力度，在已形(xing)成“低入(ru)口，高出(chu)口，低條件，高效益”的辦學特(te)色(se)基(ji)礎上進(jin)一步努(nu)力(li)，逐(zhu)步彰顯“規范創新，協作競爭，和諧發展(zhan)”的新(xin)特(te)色(se)。狠抓教育中(zhong)心環節(jie)，教研創(chuang)特(te)色(se)，常(chang)規(gui)教學和小(xiao)考大考逐級落實，“勤實(shi)樂研(yan)”的教學特色更加明顯，質量效益年的中高考質量穩中求升。

德育(yu)活動緊密聯系(xi)實際，以成(cheng)人為(wei)(wei)(wei)基(ji)礎，成(cheng)器為(wei)(wei)(wei)目的，創(chuang)新(xin)德育(yu)過程(cheng)，為(wei)(wei)(wei)求“嚴(yan)細情(qing)活”的德育(yu)特色更好彰顯。學校以科研促教(jiao)(jiao)研，教(jiao)(jiao)研促教(jiao)(jiao)改，狠(hen)抓教(jiao)(jiao)學質量(liang)和教(jiao)(jiao)育(yu)科研，致力高層次發展，科研成績(ji)斐然。

那么(me)，北(bei)極(ji)星給你(ni)帶來(lai)的樂山市嘉州(zhou)衛生(sheng)職業(ye)學校校園環(huan)境的實景(jing)介(jie)紹就是這些，真實一所美麗的讀書(shu)治學的學(xue)(xue)府呀，另外學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的校(xiao)(xiao)園文(wen)化(hua)建設也可(ke)以說是學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的環(huan)境(jing)吧，畢竟我(wo)們不(bu)能忽略學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)精神(shen)文(wen)明。判斷(duan)是主觀的，沒有人能強拉著學(xue)(xue)子你點頭告訴(su)別人好看(kan)才(cai)是好看(kan)的，你覺(jue)得(de)美麗，喜歡的話，就來北極星擇校(xiao)(xiao)網看(kan)看(kan)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的其(qi)他方(fang)面可(ke)以讓你滿意(yi)不(bu)。

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