選擇的原因

1、選(xuan)擇名(ming)氣大的學校 在擇校之前同學(xue)(xue)(xue)(xue)們要(yao)做一做相關學(xue)(xue)(xue)(xue)校的調(diao)研工作，通(tong)過親友(you)的咨(zi)詢(xun)、老師的推薦以(yi)(yi)及網絡的調(diao)查找出名(ming)(ming)氣(qi)比較大(da)(da)的成都城(cheng)市建設技(ji)工學(xue)(xue)(xue)(xue)校，因為(wei)名(ming)(ming)氣(qi)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)校影響(xiang)力也會(hui)相對較大(da)(da)，同時名(ming)(ming)氣(qi)大(da)(da)的成都城(cheng)市建設技(ji)工學(xue)(xue)(xue)(xue)校會(hui)給學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)提供更好的學(xue)(xue)(xue)(xue)習和生(sheng)活環境，而(er)且在教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)條件以(yi)(yi)及老師的實力方面也會(hui)更強。

2、選(xuan)擇能(neng)推薦就業的學(xue)(xue)校(xiao)由于現在學(xue)(xue)生(sheng)畢業之(zhi)中普遍存在就業有壓力(li)的情況，所以大家在選(xuan)擇貴(gui)陽鐵路學(xue)(xue)校(xiao)的時候(hou)盡(jin)量選(xuan)能(neng)夠推薦就業的學(xue)(xue)校(xiao)。因為有些鐵路工(gong)程(cheng)學(xue)(xue)校(xiao)有一(yi)些合(he)作的對口單位，能(neng)夠在一(yi)定(ding)程(cheng)度(du)上保障畢業生(sheng)的就業要求。

3、選擇收費合理的學校 費用是大家擇(ze)校(xiao)(xiao)(xiao)時(shi)需要考慮(lv)的(de)另一個重要因素(su)，所(suo)以在(zai)選擇(ze)的(de)時(shi)候(hou)可以多去(qu)了(le)解同類學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)收(shou)費標準，以及在(zai)小(xiao)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)期間的(de)消費水準，從而選擇(ze)一個適合自己經(jing)濟狀(zhuang)況的(de)貴陽鐵路學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)，這(zhe)(zhe)樣就能(neng)沒有壓力的(de)去(qu)求學(xue)求知(zhi)。大家在(zai)擇(ze)校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)時(shi)候(hou)一定要提前了(le)解成都城(cheng)市建(jian)設技工學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)哪家比(bi)較(jiao)專(zhuan)業、就業率高，這(zhe)(zhe)樣才能(neng)保證學(xue)到最有用的(de)知(zhi)識，并在(zai)畢業之后解決就業問題(ti)。

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?成都(dou)城市建設技工學校經(jing)成都(dou)市人(ren)力資源和社會(hui)保障局批準，教育部(bu)門備(bei)案(an)，于2004年成立，由(you)全日制公(gong)立學(xue)(xue)校成都宏明技工學(xue)(xue)校更(geng)名而來(lai)。學(xue)(xue)校辦學(xue)(xue)歷史悠久(jiu)，實(shi)(shi)習(xi)工廠擁有車、鉗、銑、刨、磨、建筑工程、電腦操(cao)作室等各種實(shi)(shi)驗室，學(xue)(xue)校被國家勞動和社會保障部定為特有工種第36技能鑒定站。我校(xiao)有網絡暢通(tong)的(de)計(ji)算機(ji)室，圖書(shu)館，由(you)于設備(bei)齊全(quan)教師(shi)技術精湛(zhan)，前來就(jiu)(jiu)讀的(de)學(xue)(xue)生有良好的(de)學(xue)(xue)習(xi)條件并通(tong)過自(zi)身努力，能學(xue)(xue)到實用的(de)專業技能，學(xue)(xue)生畢業后(hou)由(you)學(xue)(xue)校(xiao)百分之百推薦就(jiu)(jiu)業，

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成都城(cheng)市建(jian)設(she)技工(gong)學校(xiao)通過(guo)本地教育(yu)資(zi)源整合與采取優(you)惠(hui)政(zheng)策引進高學歷(li)高職稱的(de)(de)教師、碩(shuo)士研究生(sheng)以及優(you)秀本科(ke)畢(bi)業生(sheng)，逐步(bu)形(xing)成了一(yi)支專(zhuan)兼(jian)結合的(de)(de)教師隊伍。現有教職工(gong)264人，專任教師157人。其中副(fu)高(gao)及(ji)以上職(zhi)稱43人(ren)、中級36人、初級(ji)56人。學(xue)(xue)(xue)院堅持引進(jin)和培養相結(jie)合(he)的原則，不斷改善師資隊伍結(jie)構(gou)，大力培養“雙師型”教(jiao)師，鼓勵教(jiao)師通過在職攻讀學(xue)(xue)(xue)位、外出進(jin)修等多種(zhong)形(xing)式提高學(xue)(xue)(xue)歷層次(ci)、專(zhuan)業(ye)素質和教(jiao)學(xue)(xue)(xue)水平(ping)。

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??成都城市(shi)建設技工學(xue)校有容納1300名(ming)學生的技校教學大樓、400名干部培訓大樓(lou)、300名學(xue)員的(de)職(zhi)工教學(xue)大樓和住宿(su)、餐飲、洗浴(yu)的(de)各項(xiang)配(pei)套設施。五(wu)棟學(xue)生學(xue)員宿(su)舍全部建成(cheng)了配(pei)備(bei)有衛(wei)生間、太陽能淋浴(yu)設備(bei)、電話機(ji)(ji)的(de)公寓(yu)式宿(su)舍，干部及(ji)在職(zhi)職(zhi)工學(xue)員的(de)宿(su)舍還配(pei)備(bei)了電視機(ji)(ji)。學(xue)校設有車輛、工務(wu)、空調、運輸、機(ji)(ji)務(wu)、石(shi)油(you)工程、電子電器、機(ji)(ji)電一體(ti)化、旅游與飯(fan)店管理專業的(de)實驗室(shi)和演練場。供學(xue)生學(xue)員實習

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