初中(zhong)畢業生面臨著重要(yao)的...
初(chu)中文(wen)憑(ping)可以直接上大專嗎?需(xu)要多少分
初(chu)中畢業生(sheng)可以(yi)直接上大專,但是他們(men)需要學習五年(所謂(wei)的“ 3+2”大(da)學(xue)班)。大(da)多數高校可以不經考試(shi)直接注冊,每年(nian)的學(xue)費約(yue)為3000-5000元。全國不同省市的大(da)學入(ru)學分(fen)(fen)數(shu)(shu)線(xian)不同,但是大(da)學入(ru)學分(fen)(fen)數(shu)(shu)線(xian)每年變化(hua)不大(da)。通常情況下,大(da)多數(shu)(shu)區域得分(fen)(fen)約為200-300分,但也有(you)一(yi)些區域得分較高和較低(di)。如果學生想選擇一(yi)所(suo)好的(de)(de)大(da)學,他們(men)必須首先在分數(shu)上(shang)有(you)優勢。當(dang)然,基于省的(de)(de)省分數(shu)線(xian)(xian),即使它(ta)接近本(ben)科(ke)線(xian)(xian),也越(yue)高越(yue)好。自由選擇目(mu)標大(da)學和專業(ye)。因為有(you)些專科(ke)學院甚至比本(ben)科(ke)學院的(de)(de)錄取分數(shu)還要(yao)高,所(suo)以不(bu)要(yao)認(ren)為專科學(xue)院不一定很壞。好(hao)的大學(xue)并(bing)不比某些本科生差。
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初中畢(bi)業生的特(te)點
(1)“五年一(yi)貫制”的高等(deng)教育,又稱(cheng)“初中起點高等(deng)教育”,是我國高等(deng)教育的重要形式(shi)。這些(xie)學院和大學針對初中學生(sheng)和初中畢(bi)業生(sheng)。學生(sheng)符合入學條件后即可(ke)進入大學。
(2)與普通大學相比,高等教(jiao)育“五年一貫制”具有時間(jian)短,成(cheng)本低,就業(ye)好等優點(dian)。在時間(jian)上,與傳統模式(shi)大學相比,五年制初中常規大學畢(bi)業(ye)生可以(yi)節省至(zhi)少(shao)一年的時間(jian),從而消(xiao)除了不必要的財務負擔(dan)。
(3)這類學(xue)(xue)院(yuan)不(bu)僅注重學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)專業知識(shi)和職(zhi)業技能的(de)(de)(de)培養(yang),而且解決了(le)學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)就業問題(ti),并(bing)與學(xue)(xue)生(sheng)簽訂了(le)《就業保障協議》,學(xue)(xue)生(sheng)還可以獲得全日制(zhi)大學(xue)(xue)畢業后國家認可的(de)(de)(de)文憑(ping)。
推薦學校
四川水(shui)利職(zhi)業技術學院(yuan)成立于1956年。自水(shui)利部(bu)成立以來(lai),在水(shui)利部(bu)的(de)誠摯關懷和四川省(sheng)委,省(sheng)政府的(de)大(da)力領導(dao)下,學(xue)校始終堅(jian)持(chi)“以人(ren)為本”的(de)辦學(xue)宗旨(zhi)。秉承“育脈(mo)搏,寓教于樂(le)”的(de)校訓(xun),牢記建設學(xue)校,堅(jian)持(chi)為國家教育,培(pei)養博士學(xue)位(wei)的(de)使命。以學(xue)生導(dao)師王興奎教授(shou)等為代表的(de)近7萬個技術骨干和管理(li)骨干為中國尤其是四川的水利水電發(fa)展做(zuo)出了(le)重要貢(gong)獻。
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站(zhan)在一個新的起(qi)點上,作為四(si)川水利職業(ye)教育的負責人,學院將繼續深入學習和貫徹中國(guo)共產(chan)黨第十九次(ci)全國(guo)代表(biao)大會精神和習近(jin)平(ping)的中國(guo)特色(se)社會主義新時代。 “鞏固成(cheng)就,轉(zhuan)變(bian)發(fa)展,提高質量”工作方(fang)針,肯定學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)“尊(zun)重水(shui)(shui),修身(shen),學(xue)(xue)習(xi),善”的辦學(xue)(xue)理念(nian),堅持學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)“依靠水(shui)(shui)利,服(fu)務社會,立足(zu)四川,走向世界”,全面落實“創(chuang)新,協調,綠色”開放,共享”五大發(fa)展理念(nian),提煉內涵,實行校(xiao)(xiao)企合作,充分的教(jiao)育(yu)培訓,強化職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)品牌,擴(kuo)大社會服(fu)務范圍,努力建設(she)行業(ye)領(ling)先(xian)的國內一(yi)流職(zhi)業(ye)學(xue)(xue)院,
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