學(xue)前教育專業介紹

學前教育(Preschool Education)是由家(jia)長及幼(you)師利用各種方法、實物，有系統、有計劃而且科學地對孩童的大(da)腦進行各種刺(ci)激，使大(da)腦各部(bu)位的功能逐漸完(wan)善而進行的教育(yu)(yu)。學前教育(yu)(yu)是學前教育(yu)(yu)學的重要內容之一，是構成(cheng)學前教育(yu)(yu)學的科學體系的一部(bu)分。兒童是人生智(zhi)力(li)發(fa)(fa)展的基礎階段，又是發(fa)(fa)展最快的時期(qi)，適當(dang)、正確(que)的學前教育(yu)(yu)對幼(you)兒智(zhi)力(li)及其日(ri)后的發(fa)(fa)展有很大(da)的作用。

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超常兒(er)(er)童的(de)形成、發展(zhan)，無一(yi)不(bu)與(yu)適當(dang)、正(zheng)確的(de)學(xue)(xue)(xue)前(qian)(qian)教育有(you)關，尤其是智力方(fang)面(mian)的(de)學(xue)(xue)(xue)前(qian)(qian)教育。學(xue)(xue)(xue)前(qian)(qian)智育是一(yi)個多(duo)方(fang)面(mian)的(de)培(pei)養過程(cheng)。對學(xue)(xue)(xue)前(qian)(qian)兒(er)(er)童的(de)心(xin)理(li)健康關注(zhu)也(ye)不(bu)可小覷。這(zhe)個年(nian)齡段(duan)的(de)兒(er)(er)童心(xin)智發展(zhan)極(ji)不(bu)成熟，需要(yao)家長及幼師積極(ji)的(de)引導(dao)。現在的(de)孩子很多(duo)都(dou)是獨生子女，自我意識很強，缺乏(fa)對他(ta)人(ren)的(de)關心(xin)，不(bu)懂得分享，因此，作為家長和(he)幼師，應(ying)積極(ji)引導(dao)孩子學(xue)(xue)(xue)會(hui)關心(xin)他(ta)人(ren)、學(xue)(xue)(xue)會(hui)分享、樂于分享。

學前教育專業就業

對于學前教(jiao)育(yu)專業(ye)的(de)小(xiao)伙(huo)伴們(men)來說，做幼兒教(jiao)師是(shi)(shi)最對口的(de)就業(ye)方向。做幼兒教(jiao)師最主(zhu)要的(de)是(shi)(shi)要喜歡小(xiao)孩子，有愛(ai)心(xin)、耐心(xin)和責任心(xin)。老師要多才(cai)(cai)多藝(yi)，比如(ru)唱歌、跳舞、彈鋼琴、美術、剪紙等等。才(cai)(cai)藝(yi)能(neng)力往往是(shi)(shi)小(xiao)伙(huo)伴們(men)較(jiao)為薄(bo)弱的(de)技能(neng)，建議(yi)大家(jia)有意識地加強自己的(de)才(cai)(cai)藝(yi)表演能(neng)力。除(chu)此之外，小(xiao)伙(huo)伴們(men)還要具備和小(xiao)朋友溝通(tong)交流的(de)能(neng)力。

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幼兒教(jiao)學(xue)(xue)(xue)工作有其(qi)特殊性，不(bu)但要承(cheng)擔學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)工作，還要求(qiu)老師關注學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)身體健康和心(xin)理變化，比如(ru)幫助(zhu)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)掌握一些(xie)(xie)基本的(de)生(sheng)活技(ji)能(neng)如(ru)穿衣服等等。一些(xie)(xie)小伙伴(ban)們喜(xi)(xi)歡孩子，也(ye)喜(xi)(xi)歡上課，但是不(bu)愿意做(zuo)保育工作，如(ru)帶學(xue)(xue)(xue)生(sheng)穿衣、吃飯(fan)和喝(he)水(shui)等瑣碎的(de)事情，這樣反而做(zuo)不(bu)好幼教(jiao)工作。幼教(jiao)老師要在(zai)開展好教(jiao)學(xue)(xue)(xue)工作的(de)同時照顧好學(xue)(xue)(xue)生(sheng)，或許有些(xie)(xie)吃力，卻十分必(bi)要。

推薦(jian)學(xue)校

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