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2020年貴陽幼兒師范學校優勢有哪些

來源:北極星擇校網 更新時間:2021-02-06 14:24:12 在線咨詢招生老師

摘要:

幼師(shi)這(zhe)一(yi)行(xing)業(ye)是(shi)(shi)新興的(de)行(xing)業(ye),自從(cong)成都幼師(shi)學校(xiao)開設相關專業(ye)以(yi)來,受到(dao)了許多學生們的(de)關注(zhu)。而貴陽幼兒師(shi)范學校(xiao)也是(shi)(shi)一(yi)艘重點職業(ye)學校(xiao),學校(xiao)實(shi)行(xing)創新的(de)理念進(jin)行(xing)辦學,也曾獲得了多項榮(rong)譽,那么學校(xiao)的(de)優(you)勢都有(you)哪些呢?

貴陽幼兒(er)師范學(xue)校優勢有(you)哪些

一、成都幼師學(xue)校(xiao)的地理位置好(hao),交通便利(li),不論是上學(xue)還是出(chu)門逛(guang)街,都很(hen)方便,這樣會節省你的時間與精力,讓(rang)你很(hen)好(hao)的學(xue)習(xi)。

二、校(xiao)的綜合實力強(qiang)(qiang),名牌(pai)大學(xue),它成立多年,先后獲得多項榮譽(yu),培養很多的幼師精英,擁有強(qiang)(qiang)大的師資團隊,力量雄厚,保證給學(xue)生提供一個專業的知識平(ping)臺,還能(neng)學(xue)習到超(chao)多技(ji)能(neng)與特長,讓他們(men)全面發展(zhan)。

三、校的就業(ye)(ye)高,據統計,學校與很(hen)多用人單位建立合作關系,在畢業(ye)(ye)之前,會對學生進行專(zhuan)業(ye)(ye)的指導,崗前培(pei)訓,讓他們很(hen)快(kuai)適當社會,并且勝任選工作崗位。

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貴陽幼兒師范學校前身系貴陽(yang)幼(you)兒師范學校,建(jian)于1984年(nian),是貴州(zhou)省最早一所(suo)培養(yang)培訓(xun)幼(you)兒(er)師資(zi)的專業(ye)學校。2012年,經省政府批準,正式升格為貴陽幼兒師范高(gao)等專(zhuan)科學校(xiao)。學校(xiao)以“人本化(hua)(hua)、精(jing)細化(hua)(hua)、國(guo)際化(hua)(hua)”為方向,培養(yang)“品優行(xing)雅、仁(ren)愛樂教(jiao)、一(yi)專(zhuan)多能(neng)”的高(gao)素(su)質技術技能(neng)人才(cai)。學校(xiao)環境優美,占地面積474畝(其中清鎮(zhen)校區453畝,忠烈街校區21畝(mu)),規劃總(zong)建筑面積(ji)14.10萬(wan)平方米,綠地率37%;擁有實訓大樓(lou)、琴樓(lou)、舞蹈樓(lou)、美(mei)術樓(lou)、音樂廳(ting)、演播(bo)廳(ting)、體(ti)育館、標準化體(ti)育場(chang)等完善(shan)的教(jiao)學、生活配(pei)套設施。

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?貴(gui)陽幼兒師(shi)范學校在(zai)編教職(zhi)工381人。專任教師286 人,其中(zhong)教授(shou)9人,副教授45人(ren),副高(gao)級(ji)及(ji)以上職稱人(ren)數占專(zhuan)職教師(shi)的(de)19.29%,講師(shi)112人,占專職(zhi)教師的39.65%。專職(zhi)教師中,國家級普通話測試(shi)員(yuan)2人、國培專家庫專家1人、省特級(ji)教師2人、貴州(zhou)省(sheng)優秀教師1人、省級職教名師(shi)4人、省級師德標兵1人、省級培訓專家庫(ku)專家5人(ren),省五年制專科(ke)教(jiao)學指導(dao)委員會成(cheng)員5人,省(sheng)級示(shi)范幼(you)兒園(yuan)評估專家組成員3,省級普通話(hua)測試員23人。貴(gui)陽市優秀校長(chang)1人,貴陽市(shi)十佳師德標兵1人(ren),貴陽市優秀教師5人,貴陽市優秀教育工作(zuo)者1人,市級中青年骨(gu)干(gan)教(jiao)師(shi)10人(ren),市(shi)級中(zhong)青(qing)年科(ke)技(ji)骨(gu)干4人,多(duo)名教學骨干在全國(guo)、省市學術(shu)團體(ti)中任(ren)職(zhi),在貴州學前教育領域具有重要(yao)影(ying)響(xiang)。

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??為保(bao)證(zheng)教(jiao)育(yu)教(jiao)學國(guo)際化水平,常年聘任來(lai)自英國(guo)、美國(guo)、加拿大等國(guo)的(de)9位(wei)外教(jiao)在(zai)校擔任(ren)教(jiao)學(xue)任(ren)務,其中33%的外教(jiao)承擔(dan)專業課教(jiao)學(xue)任務,67%的外教承擔語言(yan)課教學任務;同時,具有境外工作(zuo)、留(liu)學和研修(xiu)經歷的教師(shi)數達3944/日,在(zai)專業建設、教師培養、技術創(chuang)新和社會服務中的(de)作用得到有效發揮。

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