為(wei)什么選(xuan)擇成都職業(ye)技(ji)術學院

一、教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)課(ke)程(cheng)。看學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)課(ke)程(cheng)是否(fou)詳細，課(ke)程(cheng)知識(shi)點是否(fou)全面(mian)。成都職業(ye)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)課(ke)程(cheng)主(zhu)要是以(yi)實訓為主(zhu)，使學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)避免(mian)了(le)像(xiang)在傳(chuan)統的(de)(de)院校(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)以(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)文化課(ke)理論為主(zhu)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)模(mo)式(shi)，這樣更(geng)有利于鍛煉學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)動手操作能力，真正達(da)到(dao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)以(yi)致用(yong)的(de)(de)目的(de)(de)。課(ke)程(cheng)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)內容(rong)也都是經過對大型(xing)企業(ye)進(jin)行大量調研才(cai)開(kai)設的(de)(de)，在校(xiao)(xiao)期間(jian)就(jiu)已經學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)到(dao)了(le)很多實用(yong)的(de)(de)知識(shi)，這個是一般院校(xiao)(xiao)所(suo)不能比的(de)(de)優勢。

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二(er)、教(jiao)學(xue)質量以及(ji)師(shi)(shi)資力量。其實大部(bu)分是(shi)(shi)一(yi)個班的(de)人數。我們一(yi)個班30人左右，全部(bu)都是(shi)(shi)小班制教(jiao)學(xue)，而且學(xue)習(xi)環(huan)境(jing)都是(shi)(shi)模擬(ni)辦公環(huan)境(jing)的(de)。師(shi)(shi)資，主要看那(nei)些學(xue)校的(de)老(lao)師(shi)(shi)是(shi)(shi)否有豐富的(de)工作經驗，最好試聽課(ke)程，可以的(de)話(hua)跟授課(ke)老(lao)師(shi)(shi)談下教(jiao)育心得。

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三、看學校的品牌或口碑。成都職業技術學院優質雄厚的教育資源和背景，秉承“教育改變生活”的發展理念，一直致力于培養中國技能型緊缺人才。以完善的標準化管理為依托實現了體系的規模化發展，200余家授權培訓中心遍布全國60多個重要城市，全國合作院校超過600所，同10000余家知名企業建立了戰略合作伙伴關系，累計培養和輸送80余萬職業化人才進入各大行業。

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四、是(shi)就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)服務(wu)，重點要提的是(shi)就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)服務(wu)，成(cheng)都職業(ye)(ye)(ye)(ye)學(xue)校是(shi)入學(xue)簽訂就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)協議，畢業(ye)(ye)(ye)(ye)后就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)老(lao)師推(tui)薦對(dui)口就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)崗位，也有很多大型合作企業(ye)(ye)(ye)(ye)來校招聘(pin)。就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)后，幫助學(xue)員(yuan)(yuan)順利(li)轉正。每年(nian)還會對(dui)就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)學(xue)員(yuan)(yuan)回訪，如果覺(jue)得(de)工(gong)作不適合自(zi)己或(huo)想換(huan)崗位的，就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)老(lao)師會繼續給學(xue)生就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)指導，終身提供就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)保障。

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