成(cheng)都鐵路技(ji)工學校介紹

成(cheng)都鐵(tie)路技工學校(xiao)是(shi)一所經教育主管部門備案、批(pi)準的公辦重點中(zhong)等職業學校(xiao)，隸屬于世(shi)界(jie)500強企業——中(zhong)國中(zhong)鐵二局集團(tuan)，學校位于中(zhong)國西(xi)部經濟(ji)、文化中(zhong)心，四川省省會城市——成都市。我校是中(zhong)國中(zhong)鐵集團(tuan)指定四川省唯一(yi)一(yi)所人才引(yin)進中(zhong)高職院校。

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教學環境

成都(dou)鐵路技工學(xue)校環境(jing)優美、設(she)施先進、配套(tao)完(wan)善(shan)。建有教學(xue)大樓、學(xue)生(sheng)(sheng)公(gong)寓、圖書室(shi)、形體(ti)訓(xun)練(lian)室(shi)、塑(su)膠操場(chang)、游泳池、計算機中(zhong)(zhong)(zhong)心及專(zhuan)業實驗、實訓(xun)基地等(deng)教學(xue)、生(sheng)(sheng)活(huo)設(she)施設(she)備。學(xue)校設(she)計精巧，布局(ju)合理，環境(jing)優雅，教學(xue)大樓、學(xue)生(sheng)(sheng)公(gong)寓、運動(dong)和生(sheng)(sheng)活(huo)中(zhong)(zhong)(zhong)心等(deng)基礎(chu)服務設(she)施完(wan)善(shan)配套(tao)齊全，是集園林、藝術、山水為一體(ti)的(de)“園中(zhong)(zhong)(zhong)校”“校中(zhong)(zhong)(zhong)園”。?

師資(zi)隊伍

成都(dou)鐵路技(ji)工學校師(shi)資(zi)力量強大，擁有行業(ye)內各專業(ye)精(jing)英教(jiao)學(xue)團隊，是一(yi)支師(shi)德優良(liang)、專業(ye)精(jing)通、愛崗敬業(ye)的“雙師(shi)型”教(jiao)師(shi)隊伍。他們淵博的知識和精(jing)湛的專業(ye)技能(neng)，使教(jiao)學(xue)質量能(neng)得(de)到充分的保(bao)障。現(xian)有教(jiao)職工188人（其中(zhong)高級(ji)和中(zhong)級(ji)教師112人、國家、省、地級優(you)秀青年教師(shi)14人），在校中(zhong)職學生總數(shu)達3300多人，學校有33篇教研文章獲(huo)國家級獎(jiang)勵，53篇教研文章獲省級獎勵。1995年被評(ping)為(wei)省級重點職(zhi)業中(zhong)專學校，2004年被評為國家級重點職業中(zhong)專學校。

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培養目標(biao)

成都鐵路技(ji)(ji)工學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)依(yi)托行(xing)業(ye)(ye)名企(qi)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)，使(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)培(pei)養目標、學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)習目標進一步(bu)明確，學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)結合行(xing)業(ye)(ye)、專業(ye)(ye)特(te)點，進一步(bu)進行(xing)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)改(gai)革，增強學(xue)(xue)(xue)(xue)習的(de)針對性和(he)實(shi)用性。突出實(shi)踐(jian)特(te)色，強化實(shi)作訓練，開展工學(xue)(xue)(xue)(xue)結合，同時學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)實(shi)行(xing)封閉式管理，注重學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)文化、行(xing)為(wei)習慣的(de)培(pei)養，使(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)畢業(ye)(ye)后成為(wei)企(qi)業(ye)(ye)適(shi)用的(de)實(shi)用型技(ji)(ji)能人(ren)才(cai)。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)始(shi)終堅持“以服務為(wei)宗(zong)旨，以就業(ye)(ye)為(wei)導向”的(de)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)方向，為(wei)國家經濟(ji)(ji)建設和(he)地方經濟(ji)(ji)發展培(pei)養了兩(liang)萬多名技(ji)(ji)術人(ren)才(cai)，被省教(jiao)(jiao)廳領導譽為(wei)“川北職教(jiao)(jiao)的(de)旗幟(zhi)，致富(fu)當地的(de)搖籃”。

專業設置(zhi)

適應市場(chang)(chang)需要(yao)，學校(xiao)開辦(ban)了電(dian)子(zi)電(dian)器應用(yong)與(yu)維(wei)修(xiu)、數控技術(shu)(shu)(shu)應用(yong)、汽車運用(yong)與(yu)維(wei)修(xiu)、計(ji)(ji)(ji)(ji)算機(ji)應用(yong)與(yu)維(wei)護、計(ji)(ji)(ji)(ji)算機(ji)網絡技術(shu)(shu)(shu)、平面設計(ji)(ji)(ji)(ji)、工藝美術(shu)(shu)(shu)、會計(ji)(ji)(ji)(ji)電(dian)算化(hua)、工業與(yu)民用(yong)建筑(zhu)、航(hang)空服務、市場(chang)(chang)營銷等11個常設專業(ye)和種(zhong)植（現代農(nong)(nong)(nong)業(ye)技(ji)術）、養殖（現代養殖技(ji)術）、園林(lin)技(ji)術、農(nong)(nong)(nong)村經濟管理、農(nong)(nong)(nong)業(ye)機械加工技(ji)術等5個涉農專(zhuan)業。

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成都鐵(tie)路技工學(xue)校辦學(xue)理念

學校秉承“立(li)(li)德(de)(de)立(li)(li)業(ye)”的辦學理念，鑄就(jiu)(jiu)學生(sheng)的職業(ye)道(dao)德(de)(de)、家庭美德(de)(de)、社(she)會公德(de)(de)，成就(jiu)(jiu)學生(sheng)的學業(ye)、事業(ye)、家業(ye)、功(gong)業(ye)。以(yi)學生(sheng)“自(zi)(zi)(zi)主管理”和(he)“自(zi)(zi)(zi)主學習”為(wei)中心，深化育人(ren)(ren)模式(shi)和(he)教學模式(shi)改革，培(pei)養學生(sheng)“自(zi)(zi)(zi)信、自(zi)(zi)(zi)省(sheng)、自(zi)(zi)(zi)主、自(zi)(zi)(zi)立(li)(li)”的能力，助(zhu)推(tui)學生(sheng)成長(chang)成才。堅持“四個全新”（全新的思維(wei)方式(shi)、全新的職教理念、全新的工作作風、全新的學生(sheng)觀），搭建“三(san)個平(ping)(ping)臺(tai)”（干部成長(chang)平(ping)(ping)臺(tai)、教師成長(chang)平(ping)(ping)臺(tai)、學生(sheng)成長(chang)平(ping)(ping)臺(tai)），奉行“一個標(biao)準”（社(she)會滿意），緊密對接市場，以(yi)提高(gao)人(ren)(ren)才培(pei)養質(zhi)量為(wei)目標(biao)

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