? 選(xuan)擇(ze)專業重(zhong)(zhong)要嗎(ma)，當然重(zhong)(zhong)要，特別是(shi)在選(xuan)擇(ze)中(zhong)專學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)時候，選(xuan)擇(ze)一個有發(fa)展前景的(de)(de)專業，只要在學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)認真(zhen)學(xue)(xue)(xue)(xue)好這個專業，將來就(jiu)業那(nei)是(shi)沒有任何問題(ti)的(de)(de)，當然，專業好，還是(shi)需要學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)好，如(ru)果學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)不(bu)好的(de)(de)話(hua)，在學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)也可(ke)能(neng)學(xue)(xue)(xue)(xue)不(bu)到專業技(ji)能(neng)，那(nei)樣的(de)(de)結果就(jiu)不(bu)是(shi)很理想了(le)，最近很多家長就(jiu)在咨詢德陽安裝(zhuang)技(ji)術職業學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)有哪些(xie)專業，今天就(jiu)來說(shuo)說(shuo)德陽安裝(zhuang)技(ji)術職業學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)。

一、德(de)陽安裝技(ji)術職業學校有哪些專業

? 德陽安裝技術職業學校推薦專業有：電氣自動化設備安裝與維修、電氣自動化設備安裝與維修、電梯工程技術、工業機器人應用與維護、機械設備裝配與自動控制、焊接加工（焊接技術及自動化方向）、汽車維修（汽車維修與服務方向）、冷作鈑金加工（金屬材料加工成型方向）、建筑施工、工程造價、環境藝術設計、物業管理、計算機應用與維修、飯店(dian)（酒店(dian)服(fu)務(wu)）、商務(wu)外(wai)語等多個專業(ye)(ye)，這些專業(ye)(ye)都是很不錯的(de)，前提(ti)是自己要喜歡，選擇(ze)一個合適的(de)專業(ye)(ye)就行。

二(er)、德陽(yang)安裝技術職(zhi)業(ye)學校簡(jian)介

?德(de)陽安裝(zhuang)技(ji)術(shu)職業(ye)學(xue)校(xiao)是一(yi)所由中(zhong)央企業(ye)辦(ban)學(xue)的(de)公(gong)立(li)(li)技(ji)術(shu)學(xue)院。學(xue)院成(cheng)(cheng)立(li)(li)于1956年(nian)，由第一(yi)機(ji)(ji)械(xie)工(gong)業(ye)部(bu)在洛陽成(cheng)(cheng)立(li)(li)，簡稱洛陽技(ji)校(xiao)。1978年(nian)，第一(yi)機(ji)(ji)械(xie)部(bu)遷至四川德(de)陽“機(ji)(ji)械(xie)工(gong)業(ye)部(bu)安裝(zhuang)技(ji)工(gong)學(xue)校(xiao)”辦(ban)學(xue)以來。學(xue)院現隸屬于世界500強企業(ye)中(zhong)國機(ji)(ji)械(xie)工(gong)業(ye)集(ji)(ji)團有(you)限公(gong)司，接(jie)受其全(quan)資子公(gong)司中(zhong)國機(ji)(ji)械(xie)工(gong)業(ye)建(jian)設集(ji)(ji)團有(you)限公(gong)司的(de)管理。目(mu)前，德(de)陽安裝(zhuang)技(ji)師學(xue)院占地156畝，建(jian)筑面積約6萬平(ping)方(fang)米，學(xue)生4000余(yu)人，教職工(gong)200余(yu)人。

三、德(de)陽安裝技術職業(ye)學(xue)校(xiao)就業(ye)情況

? 德陽安(an)裝技術職業(ye)(ye)學(xue)(xue)(xue)校充分利(li)用企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)辦學(xue)(xue)(xue)優(you)勢，與(yu)省內外多家大型(xing)國(guo)有企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)建立校企(qi)(qi)(qi)合作(zuo)(zuo)關系，培(pei)養(yang)(yang)訂單式、定向(xiang)式等(deng)多元(yuan)化技能(neng)型(xing)人才。通過學(xue)(xue)(xue)校理論學(xue)(xue)(xue)習與(yu)操作(zuo)(zuo)培(pei)訓和企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)技能(neng)實踐兩大教學(xue)(xue)(xue)模塊，實現“教學(xue)(xue)(xue)與(yu)生(sheng)(sheng)產(chan)(chan)、教室與(yu)車間、師(shi)傅(fu)與(yu)師(shi)傅(fu)、學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)與(yu)學(xue)(xue)(xue)徒、作(zuo)(zuo)品(pin)與(yu)產(chan)(chan)品(pin)”提(ti)高(gao)(gao)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)技能(neng)，培(pei)養(yang)(yang)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的產(chan)(chan)品(pin)意(yi)識(shi)、質量意(yi)識(shi)、安(an)全意(yi)識(shi)、成(cheng)本(ben)意(yi)識(shi)和工期意(yi)識(shi)，使學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)具有良好的專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)能(neng)力。為企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)提(ti)供人才培(pei)養(yang)(yang)便利(li)，確保學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)“高(gao)(gao)比例就(jiu)業(ye)(ye)、高(gao)(gao)質量擇業(ye)(ye)、高(gao)(gao)水(shui)平(ping)創(chuang)業(ye)(ye)”就(jiu)業(ye)(ye)優(you)勢。就(jiu)業(ye)(ye)優(you)勢。

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