遵義醫(yi)藥高等專科學(xue)校榮譽

遵(zun)義醫藥高等專科學(xue)校是(shi)經(jing)國家教育部批準設立的全日(ri)制公辦學(xue)校，坐(zuo)落于(yu)遵(zun)義市(shi)新(xin)蒲(pu)新(xin)區大學(xue)城，占地面積1394畝，學校是貴州省示范性高(gao)(gao)職(zhi)院(yuan)校、全(quan)(quan)省精(jing)神(shen)文明(ming)建設工(gong)(gong)作(zuo)先進(jin)(jin)單位(wei)、全(quan)(quan)省“安全(quan)(quan)穩定綜合治理工(gong)(gong)作(zuo)“先進(jin)(jin)單位(wei)、“全(quan)(quan)國無償獻血先進(jin)(jin)促進(jin)(jin)獎”獲獎單位(wei)；多次獲得全(quan)(quan)省“高(gao)(gao)職(zhi)高(gao)(gao)專院(yuan)校思想政治教育工(gong)(gong)作(zuo)評(ping)估優秀”。遵(zun)義(yi)市大學生眾創空間落戶(hu)在學校學生工(gong)(gong)作(zuo)中心。

師(shi)資力量

　　學校現(xian)有全日制在(zai)校高(gao)職生(sheng)近12000人。專任教師352人，其中，碩士、博士生共(gong)107人，占(zhan)專任教師總數的30.39%；副教(jiao)授以上職稱103人(ren)（其中教授13人(ren)），占(zhan)專任教師總數的29.26%；博士生導師1名，碩士生導師2名；省管專(zhuan)家1名，市管專(zhuan)家2名，市級名老中醫藥專家學術繼承人11名。基礎護理教學團隊、中醫臨床教學團隊為(wei)省級(ji)優秀教學團隊。

開設專(zhuan)業

　　學(xue)(xue)校全(quan)力構建(jian)與示范性高職院校相適應的(de)(de)結構合理(li)、優(you)勢互補的(de)(de)專業體系，有臨床醫(yi)(yi)(yi)學(xue)(xue)、護理(li)、藥學(xue)(xue)、中醫(yi)(yi)(yi)、醫(yi)(yi)(yi)學(xue)(xue)技術(shu)、衛(wei)生管理(li)等六(liu)大專業群共16個專(zhuan)(zhuan)業。其(qi)中，護理、醫學影像(xiang)技(ji)術(shu)專(zhuan)(zhuan)業為國家財政部重點支(zhi)持(chi)(chi)建設的骨干專(zhuan)(zhuan)業，康復技(ji)術(shu)、針灸(jiu)推拿兩個專(zhuan)(zhuan)業為中央財政支(zhi)持(chi)(chi)重點建設項目，中醫專(zhuan)(zhuan)業獲得貴州省(sheng)開放性實訓基地建設項目，刺法灸(jiu)法技(ji)術(shu)課程(cheng)獲得省(sheng)級(ji)精(jing)品課程(cheng)。

實訓(xun)基(ji)地

　　學(xue)校(xiao)建立了多個(ge)(ge)專業基礎(chu)實(shi)(shi)驗室和校(xiao)內專業實(shi)(shi)訓室，一(yi)個(ge)(ge)國家級生藥(yao)Ⅱ級實(shi)(shi)驗室、一(yi)個(ge)(ge)省級動物(wu)實(shi)(shi)驗中(zhong)心(xin)、一(yi)個(ge)(ge)市校(xiao)共建臨床病理(li)診斷中(zhong)心(xin)、一(yi)個(ge)(ge)法(fa)醫司法(fa)鑒定(ding)中(zhong)心(xin)、貴州省第五職業技能(neng)鑒定(ding)站、遵(zun)義市遺體捐獻中(zhong)心(xin)。學(xue)校(xiao)現有遵(zun)義市第一(yi)人民醫院、遵(zun)義市第五人民醫院兩所直屬附屬醫院，擁有120余家覆蓋(gai)所有專業(ye)的(de)實(shi)習(xi)、見習(xi)醫院和基地(di)。學(xue)生在“教、學(xue)、做”一(yi)體(ti)化的(de)實(shi)驗實(shi)訓中(zhong)夯實(shi)專業(ye)技能，做到(dao)(dao)學(xue)校里有病(bing)房，醫院、藥企有課堂，實(shi)訓教學(xue)實(shi)現了從(cong)學(xue)校到(dao)(dao)院企，從(cong)模擬仿真崗位(wei)到(dao)(dao)職業(ye)崗位(wei)的(de)無縫對接(jie)。

遵義醫藥高等專科學校培(pei)養模式

　　學(xue)校在(zai)專業(ye)建設上(shang)突(tu)出“醫”、“養(yang)(yang)(yang)”、“健”、“管”四(si)個(ge)特(te)色，在(zai)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)活動(dong)中(zhong)，堅(jian)(jian)持(chi)“突(tu)出基(ji)礎”、“突(tu)出特(te)色”、“突(tu)出應用”、“突(tu)出技能”，在(zai)中(zhong)醫、中(zhong)藥、康復、養(yang)(yang)(yang)老(lao)護理等專業(ye)和(he)方向上(shang)擁(yong)有(you)優勢，在(zai)辦學(xue)定位上(shang)，堅(jian)(jian)持(chi)面向農村培養(yang)(yang)(yang)鄉村醫療和(he)公共衛生服務人才(cai)(cai)，面向社(she)(she)區培養(yang)(yang)(yang)社(she)(she)區全科(ke)醫療和(he)養(yang)(yang)(yang)老(lao)護理人才(cai)(cai)，面向基(ji)層培養(yang)(yang)(yang)下(xia)得去(qu)、留得住、用得上(shang)的技術技能型(xing)健康人才(cai)(cai)。學(xue)校堅(jian)(jian)持(chi)營造“醫學(xue)人文(wen)精(jing)神”為核心的校園文(wen)化，堅(jian)(jian)持(chi)醫教(jiao)協同、產學(xue)研緊(jin)密結合的人才(cai)(cai)培養(yang)(yang)(yang)模式。

辦學特色

　　遵義醫藥高等專科學校將根據“健康貴州”的戰略規劃，抓住我省“大健康、大醫藥”的發展機遇，圍繞國家完善基本醫療衛生公共服務體系的基本要求，圍繞健康醫藥、健康藥食材、健康醫療、健康養生、健康養老和養老托護、現代中藥、民族藥等特色產業的人才需求，繼續優化學科設置，突出專業優勢，以平臺建設為重點，走產學研融合道路，突出產業發展需求導向，不斷提升學校內涵發展，努力培養高素質應用型、技術技能型實用性醫藥衛生人才，為地方經濟社會發展服務。

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