? 2019年6月25日下午(wu)13：00，我校邀請教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)督導白(bai)蘭(lan)婷為(wei)(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)校部(bu)分(fen)領導干部(bu)、系(xi)部(bu)主任(ren)和教(jiao)研組長(chang)做主題(ti)為(wei)(wei)“提升內(nei)涵質(zhi)量 促進學(xue)(xue)(xue)(xue)校發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)”的交(jiao)流報告。白(bai)蘭(lan)婷督導通(tong)過(guo)三年督導工(gong)作，總(zong)結(jie)性地(di)為(wei)(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)校發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)提供(gong)了指導性意見。她(ta)指出質(zhi)量是學(xue)(xue)(xue)(xue)校的生命(ming)線，沒(mei)有(you)(you)質(zhi)量就沒(mei)有(you)(you)明天，以質(zhi)取勝學(xue)(xue)(xue)(xue)校將永遠立(li)于不敗之地(di)。

? 她指出學(xue)校(xiao)(xiao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師目(mu)前(qian)在(zai)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)目(mu)標，課堂容量(liang)，新信息、新技術手段應(ying)用，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)模式，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)，課堂教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)組織等(deng)方(fang)面存在(zai)的(de)問(wen)(wen)題(ti)，并提供了(le)解決這些問(wen)(wen)題(ti)的(de)辦(ban)法(fa)。建議學(xue)校(xiao)(xiao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師應(ying)該(gai)“居安思危”，大膽改變教學理念和方法，“走出去”多學習，博采眾長，適應學校發展需求。學校應建立健全質量控制的機構和機制，緊抓質量風氣，嚴把教學質量關，實行嚴格的質量認定、考核評價，實行考教分離、多維度評價等。

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? 最后(hou)彭勇校(xiao)(xiao)長感(gan)謝白蘭婷督導(dao)(dao)為我校(xiao)(xiao)提供(gong)了指導(dao)(dao)性意見。并表示學校(xiao)(xiao)會找(zhao)準問題，找(zhao)到解決(jue)問題的辦法，上下一心、齊抓共管，全面提高(gao)學校(xiao)(xiao)的教(jiao)學質量，讓學生成才、老(lao)師(shi)成功、學校(xiao)(xiao)發展。

? 學(xue)(xue)校(xiao)找出(chu)了所存(cun)在(zai)的(de)問題(ti)，就(jiu)要實施解(jie)決方案(an)，同學(xue)(xue)、老師學(xue)(xue)校(xiao)全體人(ren)員都要配合工作，為學(xue)(xue)校(xiao)更好的(de)未來做出(chu)改變，務必將教學(xue)(xue)質量提上去，培養(yang)出(chu)更加(jia)高(gao)素(su)質的(de)人(ren)才。

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