專(zhuan)家(jia)組們聽取了學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)領導肖校(xiao)長(chang)對(dui)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)情況的介紹之后(hou)，先(xian)后(hou)對(dui)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)的汽車運用與(yu)維修實(shi)訓室(shi)、飯(fan)店服務與(yu)管理實(shi)訓室(shi)、電(dian)子與(yu)信息(xi)技術實(shi)訓室(shi)、計算(suan)機應用實(shi)訓室(shi)進(jin)行了參觀、檢查，對(dui)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)檔(dang)案進(jin)行了查看、深入班級進(jin)行了聽課、隨機抽學(xue)(xue)(xue)(xue)生進(jin)行了問(wen)卷調查、對(dui)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)教(jiao)師(shi)進(jin)行了座談，詳細詢問(wen)了學(xue)(xue)(xue)(xue)生就業、實(shi)習等(deng)相(xiang)關問(wen)題(ti)。

　　經過一天的(de)(de)考(kao)察，專家組認為我校辦(ban)學(xue)是規范的(de)(de)，教學(xue)管理是有(you)序(xu)的(de)(de)，實(shi)訓設施(shi)設備基本能滿足學(xue)生的(de)(de)教學(xue)要求，師資隊伍是健全的(de)(de)。專家組們(men)還(huan)建議學校從長(chang)遠(yuan)的(de)(de)目標來奮斗，多(duo)引進高學歷高技術(shu)的(de)(de)人才，更多(duo)的(de)(de)做好學校的(de)(de)管理(li)，充(chong)分發揮教師的(de)(de)主人翁意識，把學校的(de)(de)辦學水平推向(xiang)一(yi)個新的(de)(de)高度(du)。

接受了這次考察也證明了我校對于辦學的自信，同時會參考實施專家對我校未來發展的建議。會加大引進高學歷人才，發揮教師的主觀能動性，讓教學活起來，提升學校的教學水平，加快學生技能提升。

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