學前教(jiao)育專業(ye)條件保(bao)障

學(xue)前(qian)教(jiao)育專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)師團隊是一(yi)支熱愛學(xue)前(qian)兒童和學(xue)前(qian)教(jiao)育事業(ye)(ye)(ye)、專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)基(ji)礎扎實、責任(ren)心(xin)強(qiang)、具(ju)有雙師素質、有一(yi)定創(chuang)新能(neng)力的師資隊伍。團隊共有專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)專(zhuan)任(ren)教(jiao)師9名，校(xiao)內行政兼任教(jiao)師3名，全部具有碩士(shi)學位，其中高級職稱(cheng)4名，中級職稱8名(ming)，省級(ji)專業帶(dai)頭人1人，校教學名(ming)師(shi)1人，校骨干教師(shi)3人，全體(ti)教師具(ju)有雙師素質，2位具(ju)有(you)高(gao)級雙師型證(zheng)書(shu)，2名具有中級雙師型(xing)證書，7名具有初級雙師型證書。專業常年聘請在學前教育實踐相關方面具有專長的一線學前教育工作者或在學前教育管理實踐方面具有一定水平的教育管理者擔任校外兼職教師。近年來，岳池白廟職高學前教研室教師主持及參與了多項部級和省級教科研課題，編寫了多本專業教材，在各類學術刊物上發表論文百余篇，學術成果豐厚。

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本專(zhuan)業教學設(she)施(shi)齊全，校(xiao)內擁有(you)多(duo)間專(zhuan)業實(shi)(shi)訓室，校(xiao)外建(jian)有(you)數十個實(shi)(shi)習基地，可(ke)滿足學生實(shi)(shi)習實(shi)(shi)訓需要，本專(zhuan)業通過(guo)長期建(jian)設(she)，已(yi)形成“一見(jian)二實(shi)(shi)三頂崗”的教學模式，使學生畢(bi)業后(hou)能很快適(shi)應幼兒園工作。

學前教育專業不斷追求創新，從嚴治學、從嚴管(guan)理，所培養畢(bi)(bi)業生(sheng)不但(dan)專業素質高，形(xing)象(xiang)氣質佳，綜合能力(li)強。我校學前教育畢(bi)(bi)業生(sheng)畢(bi)(bi)業后，可同時(shi)獲得多種技術等級證(zheng)書，如幼兒園教師資(zi)格證(zheng)、普通話(hua)水平測試二級甲等以(yi)上(shang)證(zheng)書、全國育嬰(ying)員資(zi)格證(zheng)書等。學生(sheng)走上(shang)崗(gang)位后，普遍受(shou)到用人(ren)單(dan)位的好(hao)評(ping)，在就(jiu)業市場上(shang)具有很強的競爭力(li)。

核心課(ke)程與實習實訓(xun)

1.核心課程：本專業開設(she)的(de)課程主要包括學(xue)前心理學(xue)、學(xue)前衛生(sheng)學(xue)、學(xue)前教育學(xue)、幼(you)(you)兒園(yuan)(yuan)(yuan)各(ge)領域教育活(huo)動設(she)計與實施、幼(you)(you)兒園(yuan)(yuan)(yuan)環(huan)境創設(she)、幼(you)(you)兒園(yuan)(yuan)(yuan)游戲、早期閱讀指(zhi)導、幼(you)(you)兒園(yuan)(yuan)(yuan)美術創作、幼(you)(you)兒歌曲彈唱、幼(you)(you)兒舞蹈(dao)創編等。

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2.實(shi)(shi)習實(shi)(shi)訓(xun)：在校內進(jin)行(xing)幼(you)(you)兒(er)(er)(er)(er)(er)衛生與(yu)(yu)保育(yu)(yu)(yu)、幼(you)(you)兒(er)(er)(er)(er)(er)游戲與(yu)(yu)指(zhi)導、幼(you)(you)兒(er)(er)(er)(er)(er)教(jiao)師口語、歌曲(qu)演唱、鋼琴(qin)與(yu)(yu)幼(you)(you)兒(er)(er)(er)(er)(er)歌曲(qu)伴奏、舞蹈(dao)與(yu)(yu)幼(you)(you)兒(er)(er)(er)(er)(er)舞蹈(dao)創(chuang)編、美術與(yu)(yu)幼(you)(you)兒(er)(er)(er)(er)(er)美術創(chuang)作、幼(you)(you)兒(er)(er)(er)(er)(er)園教(jiao)育(yu)(yu)(yu)活(huo)動設計與(yu)(yu)實(shi)(shi)施(shi)、幼(you)(you)兒(er)(er)(er)(er)(er)園教(jiao)育(yu)(yu)(yu)環境創(chuang)設、幼(you)(you)兒(er)(er)(er)(er)(er)行(xing)為觀察與(yu)(yu)引導、學前(qian)(qian)(qian)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)科學研究(jiu)、學前(qian)(qian)(qian)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)診斷與(yu)(yu)幼(you)(you)兒(er)(er)(er)(er)(er)心理建康指(zhi)導、教(jiao)學綜合(he)能力(li)等實(shi)(shi)訓(xun)。在幼(you)(you)兒(er)(er)(er)(er)(er)園、托兒(er)(er)(er)(er)(er)所(suo)、親子園、學前(qian)(qian)(qian)班等托幼(you)(you)機構進(jin)行(xing)富有特色的“一見(jian)二實(shi)(shi)三頂崗”教(jiao)育(yu)(yu)(yu)實(shi)(shi)習。

? ? ?以上就是小編所整理的“岳池白廟職高學前教育專業如何”如果你還想了解更多信息，請關注而北極星擇校網，或者你有什么疑問，可以咨詢在線老師會為你解答

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