新(xin)都職業技術學校簡介

新都職業技術(shu)學校校(xiao)園占地(di)(di)70017.61平方(fang)米(mi)（106畝），建(jian)筑(zhu)面積(ji)5.3萬平方(fang)米(mi)，藏書8.75萬冊;擁有(you)先(xian)進的教(jiao)學(xue)設(she)(she)施設(she)(she)備，建(jian)有(you)多功能(neng)校(xiao)園網，有(you)微機(ji)室9個，教(jiao)學(xue)用(yong)計(ji)算機(ji)600余(yu)臺;實(shi)驗（作）室35個，體衛設(she)(she)施齊全(quan)。現已建(jian)成機(ji)械加工(gong)和(he)數控技(ji)術兩大實(shi)訓基(ji)地(di)(di)。學(xue)校(xiao)目前開設(she)(she)有(you)：機(ji)電技(ji)術應(ying)用(yong)（省(sheng)級重點(dian)專業）、光電技(ji)術應(ying)用(yong)、旅(lv)游(you)服務與管理、計(ji)算機(ji)及(ji)應(ying)用(yong)、會(hui)計(ji)、模具設(she)(she)計(ji)與制造等13個專業。

辦學實力

學(xue)(xue)(xue)校(xiao)教學(xue)(xue)(xue)設(she)備齊全(quan)(quan)，有(you)供各專業(ye)(ye)(ye)實習(xi)實作的(de)實驗（作）室、多(duo)媒體(ti)網絡教室、多(duo)媒體(ti)語言室和(he)電子閱(yue)覽室，建立了(le)校(xiao)園網。擁有(you)以(yi)市、區(qu)學(xue)(xue)(xue)科帶(dai)頭人，雙師型教師為(wei)(wei)骨干、學(xue)(xue)(xue)校(xiao)配套的(de)知名教師隊伍(wu)。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)堅持以(yi)人為(wei)(wei)本，面(mian)向全(quan)(quan)體(ti)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)，讓每(mei)一(yi)(yi)個學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)全(quan)(quan)面(mian)發展，充分發揮學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)個性、興趣及特長。為(wei)(wei)提高學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)綜合職業(ye)(ye)(ye)能力和(he)全(quan)(quan)面(mian)素(su)(su)質(zhi)，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)大(da)力推行“六(liu)五”工程，“六(liu)”即要求(qiu)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)做到“六(liu)個一(yi)(yi)”：學(xue)(xue)(xue)一(yi)(yi)套過(guo)硬(ying)的(de)專業(ye)(ye)(ye)技(ji)能、寫一(yi)(yi)手(shou)好(hao)字(zi)、練一(yi)(yi)副(fu)好(hao)口才、寫一(yi)(yi)手(shou)好(hao)文(wen)章、有(you)一(yi)(yi)手(shou)熟練的(de)微(wei)機(ji)技(ji)能、說一(yi)(yi)口流利的(de)普通話(hua)。“五”即指學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)要獲得(de)“五證(zheng)(zheng)”：技(ji)術等(deng)級(ji)證(zheng)(zheng)、計(ji)算機(ji)等(deng)級(ji)證(zheng)(zheng)、普通話(hua)水平等(deng)級(ji)證(zheng)(zheng)、書法(fa)等(deng)級(ji)證(zheng)(zheng)、畢業(ye)(ye)(ye)證(zheng)(zheng)。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)培養(yang)的(de)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)德高業(ye)(ye)(ye)精，素(su)(su)質(zhi)全(quan)(quan)面(mian)，適崗(gang)、轉崗(gang)能力強(qiang)，畢業(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)就業(ye)(ye)(ye)率均在98%以(yi)上，基本都在成都地區(qu)以(yi)及廣州、深圳、上海等(deng)沿海城市就業(ye)(ye)(ye)，部分優秀學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)還邁出國門，被(bei)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)選送到新加坡(po)、日本等(deng)國家(jia)研修或就業(ye)(ye)(ye)。

新都職(zhi)業(ye)(ye)(ye)技術學校(xiao)(xiao)堅持(chi)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)為(wei)區域經濟發(fa)展和社會進(jin)步服務，堅持(chi)走開放辦(ban)(ban)學之(zhi)路(lu)，豐(feng)富辦(ban)(ban)學形成，提高(gao)(gao)(gao)辦(ban)(ban)學層次，努力探索與(yu)(yu)國內、國際(ji)人才(cai)市場、高(gao)(gao)(gao)等(deng)(deng)(deng)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)銜接(jie)(jie)的(de)(de)新路(lu)。為(wei)滿(man)足(zu)廣大(da)學生(sheng)(sheng)繼續求學深造(zao)的(de)(de)愿望，學校(xiao)(xiao)加(jia)強與(yu)(yu)高(gao)(gao)(gao)校(xiao)(xiao)聯合辦(ban)(ban)學。與(yu)(yu)四(si)川(chuan)師(shi)范大(da)學、四(si)川(chuan)外語學院(yuan)、成都信(xin)息工(gong)程學院(yuan)等(deng)(deng)(deng)高(gao)(gao)(gao)校(xiao)(xiao)建立了協作關系，開通了中等(deng)(deng)(deng)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)與(yu)(yu)高(gao)(gao)(gao)等(deng)(deng)(deng)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)銜接(jie)(jie)之(zhi)路(lu)，為(wei)中職(zhi)生(sheng)(sheng)進(jin)入高(gao)(gao)(gao)校(xiao)(xiao)學習創造(zao)了良好(hao)的(de)(de)條件(jian)，近兩年(nian)已有25%以上的(de)(de)畢業(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)升(sheng)入高(gao)(gao)(gao)等(deng)(deng)(deng)學校(xiao)(xiao)學習。

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