崇州五冶職業學校怎么(me)樣(yang)

?崇州五冶職業學(xue)校是(shi)世界500強企(qi)業中冶(ye)集團(tuan)(tuan)旗下(xia)中國(guo)五冶(ye)集團(tuan)(tuan)有限公司所屬的(de)(de)公辦(ban)性(xing)質的(de)(de)中職(zhi)學校，主要擔負(fu)中職(zhi)學歷教(jiao)育以及(ji)(ji)與(yu)大專院(yuan)校聯合舉辦(ban)高等學歷教(jiao)育的(de)(de)任(ren)務，學校擁有一流(liu)的(de)(de)校園環(huan)境，以及(ji)(ji)一流(liu)的(de)(de)管理(li)和特色治學模式，技藝+理論+學(xue)(xue)歷”的人才培育(yu)形式，堅(jian)持辦學(xue)(xue)有特(te)(te)(te)色、專業(ye)(ye)有特(te)(te)(te)點(dian)、學(xue)(xue)生(sheng)有特(te)(te)(te)長”的辦學(xue)(xue)宗(zong)旨注重學(xue)(xue)生(sheng)綜合全面發(fa)展，學(xue)(xue)校(xiao)教育(yu)優勢突出(chu)、特(te)(te)(te)色鮮(xian)明，被譽為西南職業(ye)(ye)教育(yu)的一(yi)顆明珠、一(yi)面旗幟、一(yi)個典范。

?

??崇州(zhou)五(wu)冶(ye)職(zhi)業學(xue)校特別重視(shi)師(shi)(shi)資(zi)隊伍(wu)的(de)教(jiao)(jiao)學(xue)模(mo)式和(he)教(jiao)(jiao)育觀念，用全新(xin)的(de)教(jiao)(jiao)學(xue)模(mo)式培養出具有(you)(you)(you)一流的(de)品質人(ren)才。師(shi)(shi)資(zi)隊伍(wu)強大(da)使學(xue)校擁有(you)(you)(you)一支結構合(he)理，德藝雙馨、譽滿(man)省內的(de)一流師(shi)(shi)資(zi)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)來教(jiao)(jiao)導學(xue)生的(de)學(xue)習，學(xue)院現有(you)(you)(you)教(jiao)(jiao)職(zhi)工415人，其中專任教師(shi)178人，副(fu)高以上職稱(cheng)200余(yu)人、博士5人。雙師型教(jiao)師155人。學(xue)校老師(shi)都是(shi)精力充沛，富(fu)于創新、富(fu)于進取。深受學(xue)生的(de)尊重和(he)愛戴，這給教學(xue)帶來了極(ji)大的(de)幫助，也提(ti)高了學(xue)生的(de)學(xue)習積極(ji)性。

?

? 崇州五(wu)冶職業(ye)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)實行嚴(yan)格(ge)的(de)軍事化管(guan)理，規范學(xue)(xue)生的(de)儀容(rong)儀表，培養學(xue)(xue)生的(de)獨立性，以及適能力，這(zhe)對(dui)每一位學(xue)(xue)生的(de)一生都受益良多，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)還積極開(kai)展豐富多彩(cai)的(de)課外活動，為(wei)學(xue)(xue)生開(kai)辟了自(zi)主學(xue)(xue)習的(de)廣闊空間(jian)。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)高度重視(shi)合(he)格(ge)畢業(ye)生的(de)就業(ye)工作，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)積極開(kai)展“校(xiao)(xiao)企合(he)作”，與相(xiang)關企業(ye)簽訂了定向培訓(xun)協議(yi)、實現專(zhuan)業(ye)對(dui)口(kou)；與部分企業(ye)簽訂訂單(dan)培養協議(yi)，畢業(ye)可直接(jie)進入該企業(ye)工作。

? 以上就是“崇州五冶職業學校怎么樣”的全部內容，學校好與不好，大家應該有了自己的判斷了，無論是該校的教學制度，還是師資力量，或者是學校的管理，都是毋庸置疑的不錯，是一所值得選擇的學校。

除非注(zhu)明，否則均為本站(zhan)原創文章，禁(jin)止(zhi)任(ren)何形式轉載

找學校查信息都關注【升學貓】公眾號，校(xiao)方(fang)合作(zuo)信息更(geng)全更(geng)準更(geng)及(ji)時！初(chu)中生找學校(xiao)、高(gao)中生找學校(xiao)、中職升大專、職高(gao)升大專、沒讀(du)書了學技術……你(ni)想了解的 升學貓(mao)一一為你(ni)免費解答。