五(wu)冶大學龍泉校(xiao)區(qu)簡介

中國(guo)五冶技(ji)工學校（代(dai)碼：51090），成立于1970年，由(you)教育部(bu)門主管的一所公(gong)辦性質的中等職業(ye)學校。主要開設航空、高(gao)鐵、護理(li)、幼師新(xin)能源汽車等專(zhuan)業(ye)，建校以來，多次榮獲部(bu)、省(sheng)、市“先進(jin)辦學集體”稱號，為國(guo)家(jia)輸(shu)送了數(shu)萬名優(you)秀(xiu)中等專(zhuan)業(ye)技(ji)術人才和(he)管理(li)人才，深(shen)受(shou)學生、家(jia)長、用人單位和(he)社(she)會各界的好(hao)評。

?? ?辦(ban)學(xue)四(si)十多(duo)年(nian)來(lai)，學(xue)校(xiao)(xiao)形成了以(yi)(yi)理(li)工科(ke)為(wei)主，文、理(li)、醫兼(jian)有(you)的(de)50個專(zhuan)(zhuan)業(ye)和相(xiang)關實(shi)習實(shi)訓設備場地，擁有(you)中高級職稱占(zhan)70%以(yi)(yi)上的(de)師(shi)資隊伍和二十多(duo)項發明、部省級工法及(ji)專(zhuan)(zhuan)利(li)。學(xue)校(xiao)(xiao)新校(xiao)(xiao)區(qu)位于四(si)川航天(tian)科(ke)技城——成都龍(long)泉(quan)驛市區(qu)，學(xue)校(xiao)(xiao)交通方便，緊(jin)靠龍(long)泉(quan)音樂廣(guang)場，書香(xiang)氣(qi)息濃(nong)厚，毗鄰(lin)巴金文學(xue)院(yuan)，校(xiao)(xiao)園綠樹成蔭，環(huan)境清幽，學(xue)校(xiao)(xiao)占(zhan)地面積150畝(mu)，建筑面積近(jin)4萬平(ping)方米，藏書13萬冊(ce)，教(jiao)學(xue)設備齊全，生活設施完(wan)善(shan)，同時擁有(you)一(yi)支愛(ai)崗敬業(ye)，善(shan)教(jiao)會(hui)管的(de)師(shi)資隊伍，歷年(nian)畢就業(ye)率達98%以(yi)(yi)上，各專(zhuan)(zhuan)業(ye)畢業(ye)生供不應求。

五(wu)冶大學(xue)龍泉校區簡介(jie)升學(xue)班(ban)計劃

我校(xiao)(xiao)開設的初(chu)中(zhong)畢業(ye)(ye)生(sheng)上全日制(zhi)統招大學升學班(ban)，學生(sheng)參加(jia)各大學的單招考試或者(zhe)(zhe)參加(jia)全國統一高考，成績合格者(zhe)(zhe)升入全日制(zhi)統招院校(xiao)(xiao)。升學班(ban)的文(wen)化(hua)(hua)課(ke)程由(you)高級中(zhong)學等權(quan)威老師(shi)授課(ke)，專業(ye)(ye)技能課(ke)由(you)我校(xiao)(xiao)的行業(ye)(ye)專家執教，聯袂培養既有扎(zha)實的文(wen)化(hua)(hua)基礎，又對專業(ye)(ye)技能有深刻了解(jie)和熟練掌握的新型人才。

五冶大學致力(li)于提高學生技能

（1）通過市場調研確定人才培養目標，定位準。以培養既有理論基礎、又有很強動手能力、實踐能力和創業能力，能在一線從事生產、管理、服務的應用型、技能型、復合型的人才為目標。
（2）調整課程結構，強化技能訓練。國家大力發展職業教育的戰略舉措，給職業學校教學改革帶來勃勃生機。“理論夠用、重在實踐”是職業教育的一個特色。中職課程可分為文化課、專業課（含專業基礎和實驗實習）、實訓課三種類型。我校學生除學習本專業應必需的文化課外，還要在老師的帶領下在專業教室和實驗室利用教學掛圖、示教板、專業教學設備和多媒體等教學設備，將理論學習、實驗實習和技能訓練有機地結合起來，系統地完成學習任務。

（3）推行雙證制度。實行學歷證書和職業資格證書相結合的雙證書制度。每一個畢業生必須獲得畢業證書、相應專業的職業資格證書、計算機證書等，使學生具有較強的創業能力和就業競爭能力。
（4）強化師資隊伍建設。多年來學校積極推進校內人事制度的改革，激活人才機制，加大師資培養培訓的力度，加強教師知識的更新和發展。

嚴格的管理模式

我(wo)校(xiao)嚴格按照(zhao)高中階段(duan)《中職學(xue)生(sheng)管理(li)條例》管理(li)，一貫堅持為學(xue)生(sheng)和家長(chang)的(de)長(chang)遠利(li)益著(zhu)想，為了使學(xue)生(sheng)成才(cai)，讓家長(chang)放(fang)心，對(dui)學(xue)生(sheng)實(shi)行(xing)規范、科學(xue)的(de)嚴格管理(li)，針對(dui)學(xue)生(sheng)年(nian)齡(ling)小(xiao)又遠離父(fu)母(mu)，我(wo)校(xiao)實(shi)行(xing)封(feng)閉式，半軍事(shi)化管理(li)，班主任(ren)跟(gen)班管理(li)，生(sheng)活老(lao)師24小(xiao)時(shi)值守學(xue)生(sheng)宿舍，軍事(shi)教(jiao)官(guan)安全管理(li)。

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