? 四川文軒(xuan)職業(ye)學(xue)校是經(jing)省政(zheng)府批準、教育部備案的全日制普通高等學(xue)校。它在四川、重(zhong)慶、云(yun)南(nan)、貴(gui)州(zhou)、甘肅、陜(shan)西、廣西、青海等8個省（市、區）招生。辦(ban)學(xue)歷史(shi)可以(yi)追溯到1993年。是四川省第一批省級文明校園綜(zong)合性大(da)學(xue)。

??四(si)川文軒職(zhi)業(ye)學校(xiao)(xiao)占地5350畝，包括(kuo)成(cheng)都(dou)(dou)和遂寧(ning)。成(cheng)都(dou)(dou)校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)(qu)坐落于(yu)中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)最具詩意的小(xiao)鎮(zhen)大(da)邑縣(xian)，毗(pi)鄰(lin)西(xi)嶺雪山(shan)、花(hua)水灣溫(wen)泉、安仁古鎮(zhen)、都(dou)(dou)江堰、青(qing)城山(shan)等(deng)11個4A級(ji)以(yi)上(shang)景區(qu)(qu)(qu)，距成(cheng)都(dou)(dou)15分鐘高鐵車(che)程(cheng)；遂寧(ning)校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)(qu)坐落于(yu)聯合國(guo)(guo)優(you)秀生態(tai)環保城市大(da)英(ying)縣(xian)，毗(pi)鄰(lin)北緯30°世(shi)紀奇(qi)跡中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)死海(hai)、絲(si)綢之路(lu)奇(qi)幻城、浪漫地中(zhong)(zhong)(zhong)海(hai)新泰坦尼克號、中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)古代(dai)第五大(da)發明卓筒井等(deng)景區(qu)(qu)(qu)。

??學(xue)院總建筑面積186萬平方米，歐式風格(ge)濃郁。它繼承了公(gong)元(yuan)(yuan)前10世紀意大利半島的城市(shi)文(wen)明，突(tu)出了文(wen)藝復興時期的優雅藝術。被(bei)電視(shi)劇《劉伯承元(yuan)(yuan)帥》、《解密》等劇組選為外(wai)景。學(xue)校環境獨特迷人，宜人宜學(xue)，自(zi)然景觀園林布局，山(shan)川(chuan)相依(yi)，綠樹掩映，鳥(niao)語花香；人文(wen)景觀輕盈奢華浪漫，包括金(jin)馬(ma)(ma)、蓮花噴池(chi)、羅馬(ma)(ma)玉柱、異國浮雕等。

??四川文軒職業(ye)學(xue)(xue)校具(ju)有教(jiao)(jiao)育、醫療、管理(li)、信息和智(zhi)能制(zhi)造等6所二級學(xue)(xue)院，學(xue)(xue)生3.36萬人。開設學(xue)(xue)前教(jiao)(jiao)育、早期教(jiao)(jiao)育、護(hu)理(li)、數控技(ji)(ji)術(shu)(shu)、工業(ye)機器人技(ji)(ji)術(shu)(shu)等11類(lei)38個專業(ye)（方向），主要是培育具(ju)備社會責任(ren)和創新精神的高(gao)素質技(ji)(ji)術(shu)(shu)技(ji)(ji)能人才。

??四川文軒職業(ye)學(xue)校(xiao)實力雄厚。自2008年以來，已投資143億元改善辦(ban)學(xue)條件(jian)。建立了422個技(ji)能培(pei)訓(xun)基(ji)(ji)地，檔次高，設備(bei)齊全，涵(han)蓋各(ge)專(zhuan)業(ye)。學(xue)校(xiao)具(ju)有學(xue)前教育、護(hu)理(li)、會(hui)計(ji)、計(ji)算機、汽車、建筑等34個培(pei)訓(xun)基(ji)(ji)地，設施設備(bei)2.2萬臺（套），總值7.6億元；校(xiao)外(wai)，與北京(jing)、上(shang)海、廣州、深(shen)圳、成渝等多家知名企業(ye)深(shen)入合作，形成了388個穩定的培(pei)訓(xun)（實習）基(ji)(ji)地。新增2.2萬平方米CR/VR開(kai)放式培(pei)訓(xun)室(shi)，集3D技(ji)術(shu)、VR技(ji)術(shu)、網絡技(ji)術(shu)等先進技(ji)術(shu)手段于一(yi)體(ti)，實現高度沉浸式的現場互(hu)動教學(xue)，廣泛應用(yong)于交通、設備(bei)制造、土(tu)木(mu)工程等專(zhuan)業(ye)學(xue)生。

??四川文軒職業(ye)學(xue)校(xiao)教師(shi)(shi)隊伍(wu)優秀。現有教師(shi)(shi)1686人，以院(yuan)士(shi)、博士(shi)、碩(shuo)士(shi)為主體，以專家(jia)(jia)型(xing)、學(xue)術型(xing)、雙(shuang)師(shi)(shi)型(xing)為特色。教授、副教授等(deng)高級職稱占專職教師(shi)(shi)總數的26%，碩(shuo)士(shi)及以上學(xue)歷(li)占73%，雙(shuang)師(shi)(shi)型(xing)教師(shi)(shi)占69%。還(huan)將通過內外培(pei)訓(xun)、內外培(pei)訓(xun)、合作共(gong)建等(deng)方式引進專家(jia)(jia)學(xue)者，以熟練工匠為專業(ye)帶頭人、課程(cheng)負(fu)責人和骨(gu)干教師(shi)(shi)。依據(ju)行業(ye)就業(ye)需求，教師(shi)(shi)已編輯并(bing)編寫了20多(duo)本教材(cai)，并(bing)在(zai)國家(jia)(jia)和省級教師(shi)(shi)教學(xue)能力(li)競賽中多(duo)年取得(de)優異成績。

??四川文軒職(zhi)業(ye)學(xue)(xue)校培訓(xun)模式(shi)先(xian)進(jin)。努力構(gou)建現代職(zhi)業(ye)教(jiao)育管(guan)理體系，實(shi)行三(san)(san)分學(xue)(xue)時、兩(liang)個(ge)現代化(hua)、一(yi)個(ge)系統、1+X證(zheng)書(shu)(shu)和(he)(he)五個(ge)對接：三(san)(san)分學(xue)(xue)時為1/3學(xue)(xue)習文化(hua)課(ke)(ke)程(cheng)和(he)(he)理論課(ke)(ke)程(cheng)，1/3時間技(ji)能(neng)培訓(xun)，1/3時間工(gong)(gong)程(cheng)與(yu)(yu)(yu)(yu)學(xue)(xue)習相結合，帶薪實(shi)習（期間與(yu)(yu)(yu)(yu)合作單位員工(gong)(gong)同(tong)崗同(tong)酬(chou)）；兩(liang)個(ge)現代化(hua)和(he)(he)一(yi)個(ge)系統是招生(sheng)與(yu)(yu)(yu)(yu)就業(ye)的一(yi)體化(hua)，校企教(jiao)育的一(yi)體化(hua)，雙導師制(zhi)；1+X證(zheng)書(shu)(shu)是指(zhi)畢(bi)(bi)業(ye)生(sheng)除獲(huo)得教(jiao)育部(bu)(bu)電子注冊(ce)的全日制(zhi)普通高校畢(bi)(bi)業(ye)證(zheng)書(shu)(shu)外，還(huan)可獲(huo)得人力資源和(he)(he)社(she)會保障部(bu)(bu)等權威機構(gou)頒(ban)發的技(ji)能(neng)等級和(he)(he)職(zhi)業(ye)資格證(zheng)書(shu)(shu)，在全國范(fan)圍內普遍使用；五個(ge)對接是專(zhuan)業(ye)設置與(yu)(yu)(yu)(yu)產業(ye)需(xu)求、課(ke)(ke)程(cheng)內容與(yu)(yu)(yu)(yu)職(zhi)業(ye)標準、教(jiao)學(xue)(xue)過程(cheng)與(yu)(yu)(yu)(yu)生(sheng)產過程(cheng)、畢(bi)(bi)業(ye)證(zheng)書(shu)(shu)與(yu)(yu)(yu)(yu)職(zhi)業(ye)資格證(zheng)書(shu)(shu)、職(zhi)業(ye)教(jiao)育與(yu)(yu)(yu)(yu)終(zhong)身學(xue)(xue)習的對接。

??四(si)(si)川文(wen)(wen)軒(xuan)職(zhi)業(ye)學校學術(shu)氛圍濃厚(hou)。承擔教(jiao)(jiao)育(yu)部專業(ye)教(jiao)(jiao)學指導委員會(hui)(hui)、四(si)(si)川教(jiao)(jiao)育(yu)廳、四(si)(si)川省高等(deng)(deng)教(jiao)(jiao)育(yu)研(yan)究(jiu)中心52個(ge)科(ke)(ke)(ke)研(yan)項目(mu)，其(qi)中省重(zhong)點項目(mu)6個(ge)，科(ke)(ke)(ke)技(ji)創新轉化重(zhong)大培育(yu)項目(mu)1個(ge)。在《教(jiao)(jiao)育(yu)理論(lun)與實(shi)踐》等(deng)(deng)有影響力的學術(shu)期(qi)(qi)刊(kan)上發表論(lun)文(wen)(wen)369篇，其(qi)中北(bei)京大學中國(guo)核(he)(he)心期(qi)(qi)刊(kan)、南京大學中國(guo)社會(hui)(hui)科(ke)(ke)(ke)學引(yin)文(wen)(wen)索(suo)引(yin)(CSSCI)、中國(guo)科(ke)(ke)(ke)技(ji)核(he)(he)心期(qi)(qi)刊(kan)(CSTPCD)、中國(guo)科(ke)(ke)(ke)學引(yin)文(wen)(wen)數據(ju)庫(CSCD)、科(ke)(ke)(ke)技(ji)會(hui)(hui)議錄索(suo)引(yin)(ISTP)等(deng)(deng)權(quan)威核(he)(he)心期(qi)(qi)刊(kan)或(huo)數據(ju)庫。

??四川文(wen)軒職業學(xue)校(xiao)以市場為基礎(chu)。以愛無邊無際，教(jiao)(jiao)無類，服務學(xue)生，為千家(jia)萬戶普(pu)通人家(jia)的孩子提供(gong)接受高職教(jiao)(jiao)育、成長成才的機(ji)會為宗旨(zhi)

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