學校性質(zhi)

重慶市五里店職業中學是公辦民辦：公辦

重慶市五里店職業中學性質：市級重點辦公職業中學

招收對象

1、具備(bei)初中及以上學歷。

2、愿(yuan)意積極(ji)的改變自己(ji)，能(neng)接收學(xue)校(xiao)嚴(yan)格培訓，吃(chi)苦耐勞，有提(ti)升學(xue)習能(neng)力的愿(yuan)望。

3、身心健康，入校時體檢合格。

申請材(cai)料

1、申請人(ren)學歷證書(shu)或相應(ying)的(de)證明材料。

2、本人身份證或戶口復印(yin)件(jian)。

錄(lu)取流(liu)程:學生(sheng)提出申請》資格審核面(mian)試》發放錄(lu)取通(tong)知書》交納學費》辦理入學注冊手續。 報(bao)名(ming)時間:春季(ji)招生(sheng)為1-2月(yue)報(bao)名(ming)，秋(qiu)季(ji)招生(sheng)為6-9月(yue)報(bao)名(ming)。

拓展閱(yue)讀

重(zhong)慶市五(wu)里(li)店(dian)職(zhi)業中學(xue)基(ji)于“辦有(you)文(wen)化根基(ji)的(de)(de)(de)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)院校(xiao)”的(de)(de)(de)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)理念，遵循(xun)“著眼(yan)于學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)整個職(zhi)(zhi)業生(sheng)(sheng)(sheng)涯，培(pei)養學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)可(ke)持續發展(zhan)能(neng)力(li)”的(de)(de)(de)人(ren)才培(pei)養理念，堅持“學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)成長需(xu)求至上”的(de)(de)(de)總價值觀，為學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)在校(xiao)期間(jian)收獲(huo)最大的(de)(de)(de)成長價值做出貢獻。培(pei)養學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)既有(you)腳(jiao)踏(ta)實地的(de)(de)(de)工(gong)作能(neng)力(li)，又有(you)長遠發展(zhan)的(de)(de)(de)特殊 眼(yan)光(guang)。大學(xue)(xue)(xue)(xue)期間(jian)，養成獨(du)立思(si)(si)考、自主學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)(de)能(neng)力(li)，養成自我(wo)管理的(de)(de)(de)習(xi)慣。走上社(she)會后(hou)，有(you)再學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)(de)能(neng)力(li)和(he)持續發展(zhan)的(de)(de)(de)后(hou)勁，成為德品高(gao)(gao)、心性好、責(ze)任心強、思(si)(si)維 敏捷、動(dong)手能(neng)力(li)強、有(you)創(chuang)新精(jing)神并服務于輕(qing)工(gong)行(xing)業和(he)服務業的(de)(de)(de)技術技能(neng)型人(ren)才。

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重慶市(shi)五里店職(zhi)業(ye)中學(xue)把教(jiao)育當(dang)作一(yi)個系(xi)統工程(cheng)，它是(shi)由通識教(jiao)育、專(zhuan)業(ye)理(li)(li) 論和技術(shu)的學(xue)習、人格培養(yang)、職(zhi)業(ye)規劃、教(jiao)學(xue)研(yan)究等環(huan)節組成(cheng)。教(jiao)師對每一(yi)個學(xue)生(sheng)就(jiu)像對自己(ji)的孩(hai)子一(yi)樣，在全面了解(jie)學(xue)生(sheng)的優(you)缺點、特長、興趣和愛好(hao)基礎(chu)上(shang)理(li)(li)性 規劃他們的成(cheng)長，為(wei)他們終生(sheng)學(xue)習和持(chi)續發展奠基。學(xue)校的教(jiao)師及課(ke)程(cheng)設置都必須(xu)圍繞“讓學(xue)生(sheng)學(xue)什么(me)”,“用什么(me)方法學(xue)”，著(zhu)重傳輸思(si)想和方法,培養(yang)能力和智慧。

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師生之間自由(you)交(jiao)流(liu)，教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)相長。 校園里人人相互尊重(zhong)，師生共同參與專(zhuan)業研討會社(she)團活動(dong)和社(she)會實踐活動(dong)，人人都(dou)有多(duo)種(zhong)機(ji)會發展(zhan)和檢驗自己的能力，嘗試新事物，收獲學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)和創造(zao)的樂趣。可(ke)以從 各(ge)(ge)方面幫(bang)助你發展(zhan)你的才干。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校給學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生提(ti)供各(ge)(ge)種(zhong)機(ji)會參加社(she)會實踐活動(dong)，并(bing)從中學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)到(dao)很(hen)多(duo)書本上學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)不(bu)到(dao)的社(she)會知(zhi)識，使學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生畢業進入社(she)會后，能更(geng)加主動(dong)地關注 行(xing)業背后的社(she)會效益。

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