天府新區信息職業學院簡(jian)介?

天府新區信息(xi)職業學(xue)院是一所由成都信息(xi)工程大學(xue)共(gong)同(tong)舉(ju)辦的非營利性高校。同(tong)時(shi)也是“清華大學互聯網產業研究院”的理事單位，“清華大學互聯網產業研究院”為學院的發展提供智力支持和師資培訓。

學院概況?

學院坐落于國家級新(xin)區——天府新區視高經濟開發區大學城路2號(hao)，背靠林木蔥籠的(de)二峨山，緊鄰美(mei)麗的(de)黑龍潭，比(bi)鄰千年古(gu)鎮黃龍溪。學院(yuan)占地800余畝、校舍面積(ji)共30余(yu)萬平方(fang)米(mi)。學院圖書館、運動場、活動中心、創新(xin)創業園(yuan)區俱全、完(wan)善、一流。構建了(le)“大師與大樓并重，人文與科技(ji)融合”的育人環境。

辦學理念

學(xue)(xue)院持以(yi)人為本(ben)，以(yi)工匠精神(shen)培養學(xue)(xue)生的(de)職業技能，以(yi)書院理念培育學(xue)(xue)生的(de)人文(wen)素養。營造學(xue)(xue)習(xi)交流和開放互動的(de)學(xue)(xue)習(xi)生活(huo)氛圍，培養學(xue)(xue)生具有健(jian)康人格和良好的(de)道德意(yi)志。學院著力構建(jian)現代職教體(ti)系(xi)，堅持 “學校企業一體化(hua)(hua)；理論(lun)實踐(jian)一體化(hua)(hua)；教師師傅(fu)一體化(hua)(hua)；學生員工(gong)一體化(hua)(hua)”等“四(si)個一體化(hua)(hua)”。建成基礎性(xing)實訓大樓(lou)和(he)生產性(xing)實訓大樓(lou)，現有(you)實訓設備8000多萬元。倡導“教中(zhong)學(xue)(xue)、練中(zhong)學(xue)(xue)、玩(wan)中(zhong)學(xue)(xue)、做(zuo)中(zhong)學(xue)(xue)、學(xue)(xue)中(zhong)創”。

天(tian)府新區(qu)信息職業學院師資力量(liang)

學院師資力量雄厚，有占(zhan)教(jiao)師比例40%的“導師型+雙(shuang)師型(xing)”碩士、博士，高達25%的(de)行業(ye)(ye)專家，同時(shi)，聘請了中國(guo)工程(cheng)院(yuan)、中國(guo)社會(hui)科學院(yuan)院(yuan)士參與、指導學院(yuan)的(de)專業(ye)(ye)建設(she)。

顧問 蘭文龍：教(jiao)授級高級工(gong)(gong)程師，享受國務院特(te)殊津貼(tie)專家，中(zhong)國節(jie)能(neng)科技投資有限(xian)公司副(fu)董(dong)事長，中(zhong)國節(jie)能(neng)可再(zai)生能(neng)源投資有限(xian)公司、中(zhong)國環(huan)境保護公司總工(gong)(gong)程師，中(zhong)國高技術產業(ye)發(fa)展(zhan)促進會(hui)節(jie)能(neng)環(huan)保產業(ye)發(fa)展(zhan)中(zhong)心主(zhu)任，建設部環(huan)境衛生工(gong)(gong)程技術研究中(zhong)心專家委員(yuan)會(hui)專家，擔任學院顧問。

黨(dang)委書記 賴廷謙：二級教授、哲學(xue)碩士、四(si)川省(sheng)學(xue)術和技術帶頭人(ren)，成都(dou)信息工(gong)程(cheng)大(da)學(xue)碩士生(sheng)導(dao)師、省(sheng)委(wei)、省(sheng)政府(fu)決策咨詢委(wei)員會成員，原(yuan)四(si)川輕化工(gong)學(xue)院黨委(wei)書(shu)(shu)記、成都(dou)信息工(gong)程(cheng)大(da)學(xue)黨委(wei)書(shu)(shu)記，擔任學(xue)院黨委(wei)書(shu)(shu)記。

院長 景志明(ming)：二(er)級教授、享受國務院政府津(jin)貼特(te)殊專家、教育學(xue)(xue)碩士、四川省(sheng)學(xue)(xue)術和(he)技術帶頭(tou)人，西南(nan)民族大學(xue)(xue)管理學(xue)(xue)碩士研究(jiu)生導師，原西昌學(xue)(xue)院黨委副書記、副院長(chang)(chang)景(jing)志明(ming)擔任學(xue)(xue)院院長(chang)(chang)。

天府(fu)新區信息職業學院就(jiu)業保障

學院堅(jian)持“產教融合、工學結合”的培養方針，專業設置與產業需求對接，課程內容與職業標準對接、教學過程與生產過程對接。依托功能完善的實訓中心，引進全國領先的“1：1”AR、VR虛擬實(shi)訓，真正實(shi)現了產、學、訓無縫對接，有(you)力地促進了學生(sheng)成長(chang)、成才、成功(gong)。

學院牢固樹立“以促進就業為導向，面向人人”的指導思想，通過創新培養模式、強化技術先進、就業前景巨大的高、新、精、尖專業建設、提高實訓技能、密切校企合作（目前，學院已與中國職業技術教育學會國際合作與交流部、重慶鳳翔無人機有限公司、重慶華中數控技術有限公司、北京北郵在線網絡科技有限責任公司等國內外50多家知名企(qi)業(ye)(ye)(ye)合作），使(shi)學生不僅具有(you)良(liang)好的(de)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)道德、扎實的(de)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)理論、熟(shu)練的(de)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)技能，保(bao)障(zhang)了(le)人人精準就業(ye)(ye)(ye)。

天府新區(qu)信(xin)息職業學院開設專業?

新能源汽車技術

隨著新能源(yuan)汽(qi)(qi)車推廣(guang)、應用步伐的日漸加快，新能源(yuan)汽(qi)(qi)車快速走進(jin)家庭，同時(shi)，中國的汽(qi)(qi)車擁有量已雄踞(ju)全球霸主地(di)位(wei)。2017年，我國新能源汽車產銷量分別同比增長53.6%和 53.3%，所以(yi)，新(xin)能源汽車行業人才需(xu)求數量(liang)巨大，未來人才缺口更大。

學院建有新(xin)(xin)能源整(zheng)車(che)維護與(yu)故障診(zhen)斷(duan)實(shi)訓(xun)室(shi)、新(xin)(xin)能源汽車(che)高壓安全(quan)及電工電子實(shi)訓(xun)室(shi)、新(xin)(xin)能源汽車(che)電池管(guan)理實(shi)訓(xun)室(shi)、配套建設了汽車(che)4S店。

學生可考取(qu)汽(qi)車(che)裝調工（高級）、汽(qi)車(che)維修工（高級）、低(di)壓電工操(cao)作證、二手車(che)評估師、助理汽(qi)車(che)工程師等職業(ye)資格證和技(ji)能等級證。

無(wu)人機應用技術

國家《戰略性(xing)新興產業十三五發展規劃》明確指出“大力開發市場需求大的民用直升機、多用途飛機、特種飛機和無人機”。國家工信部明確支持有條件的職業院校設立無人機相關專業。同時，當前無人機在農業植保、電力巡檢、航拍航測、公共安全等熱點領域的應用越來越廣泛，無人機技術人才需求越來越大。

學院建有電子電氣(qi)嵌入式實驗室(shi)(shi)、計算機(ji)模擬設計仿(fang)真實驗室(shi)(shi)、無人機(ji)系統綜合實驗室(shi)(shi)，同時，整合社會資(zi)源如(ru)與重慶(qing)(qing)國飛通用航空設備制(zhi)造公司、重慶(qing)(qing)鳳(feng)翔(xiang)無人機(ji)有限公司深度(du)開展校(xiao)企(qi)合作。

更(geng)與(yu)電子科技(ji)大學光電雷達研究(jiu)所(suo)聯合成立天府(fu)智能(neng)低空研究(jiu)院，開發無人機(ji)項(xiang)目(mu)學生可(ke)考取電子電氣工程師(shi)(shi)、軟件(jian)設計(ji)師(shi)(shi)、無人機(ji)駕(jia)駛(shi)員、計(ji)算機(ji)工程師(shi)(shi)、項(xiang)目(mu)管(guan)理師(shi)(shi)等(deng)(deng)職業資格證(zheng)和技(ji)能(neng)等(deng)(deng)級證(zheng)。

工(gong)業機器人技術

隨著《戰略性(xing)新興(xing)產(chan)業“十三五發展規劃”》、《機器人產業“十三五”發展規劃》以及新的促進產業結構調整和智能制造政策的出臺，制造業、醫療健康、娛樂教育、公共安全事故處理等方面對機器人的需求量突飛猛長，機器人產業將迎來巨大的發展空間。2015年(nian)，四川(chuan)省機(ji)器人產(chan)業(ye)聯盟擬在天府新區打(da)造首(shou)個機(ji)器人產(chan)業(ye)園(yuan)。

學院(yuan)建有PLC實(shi)(shi)訓(xun)(xun)室(shi)、氣動與液壓實(shi)(shi)訓(xun)(xun)室(shi)、自動生產線(xian)控(kong)制實(shi)(shi)訓(xun)(xun)室(shi)、機器人基礎實(shi)(shi)訓(xun)(xun)室(shi)。同時，與企業共同建設校外機器人技術實(shi)(shi)訓(xun)(xun)基地。

學生(sheng)可考取高級維修電工、可編程(cheng)序系統(tong)設計師、機器(qi)人應用(yong)工程(cheng)師、工業機器(qi)人編程(cheng)員等(deng)職業資格證和技能等(deng)級證。

互聯(lian)網(wang)金(jin)融

互(hu)聯網金融(rong)（ITFIN）是(shi)傳統金(jin)融行業與互(hu)聯(lian)網相結合的新興領域。從黨中(zhong)(zhong)央十八屆三中(zhong)(zhong)全會(hui)提出“普(pu)惠金(jin)融”到國家“互(hu)聯(lian)網+”發(fa)展(zhan)戰略規(gui)劃，互聯網(wang)金融已上升(sheng)到黨(dang)和國(guo)家戰略。互聯網(wang)金融連續(xu)五(wu)年(nian)寫進國(guo)務院政府(fu)工(gong)作報告。未(wei)來(lai)5－10年，中國互聯網金融人才缺口將達100萬以上(shang)。

學(xue)院(yuan)在校內建立了互聯(lian)(lian)網金(jin)融(rong)實(shi)訓室、金(jin)融(rong)業務流(liu)程實(shi)訓室，在校外與華(hua)福證(zheng)券、興業銀行等(deng)金(jin)融(rong)機構和(he)金(jin)融(rong)協會(hui)開展合作(zuo)，并與清(qing)(qing)華(hua)大學(xue)互聯(lian)(lian)網研(yan)究院(yuan)聯(lian)(lian)合聯(lian)(lian)合成(cheng)立清(qing)(qing)華(hua)大學(xue)互聯(lian)(lian)網研(yan)究院(yuan)新信息技術(shu)研(yan)究中心。

學生可考取會計資格證書、銀行業專業人員職業資格證書、經濟專業技術資格證書、證券業從業人員資格證書、期貨從業人員資格證書等職業資格證和技能等級證。

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