學校地址：四川省綿陽市三臺縣馬望路

乘(cheng)車路線

職教中心-公交車站 - 三(san)臺7路; 職教中心專線(xian)

大佛(fo)寺(si)-公(gong)交車站(zhan) - 三臺6路(lu); 三臺7路(lu); 職教中心專線

南(nan)橋-公交車(che)站 - 三臺(tai)6路; 三臺(tai)7路; 職教中(zhong)心專(zhuan)線

潼川古城-公交車(che)站(zhan) - 三臺7路; 職教中心專線

山鑫(xin)市場-公(gong)交車站(zhan) - 三(san)臺(tai)15路; 三(san)臺(tai)16路; 三(san)臺(tai)17路; 三(san)臺(tai)2路; 三(san)臺(tai)3路; 三(san)臺(tai)5路; 三(san)臺(tai)7路; 職(zhi)教中心專線

梓錦廣場(chang)-公交車(che)站 - 三(san)(san)(san)(san)(san)臺(tai)(tai)(tai)(tai)10路(lu); 三(san)(san)(san)(san)(san)臺(tai)(tai)(tai)(tai)11路(lu); 三(san)(san)(san)(san)(san)臺(tai)(tai)(tai)(tai)12路(lu); 三(san)(san)(san)(san)(san)臺(tai)(tai)(tai)(tai)15路(lu); 三(san)(san)(san)(san)(san)臺(tai)(tai)(tai)(tai)16路(lu); 三(san)(san)(san)(san)(san)臺(tai)(tai)(tai)(tai)17路(lu); 三(san)(san)(san)(san)(san)臺(tai)(tai)(tai)(tai)18路(lu); 三(san)(san)(san)(san)(san)臺(tai)(tai)(tai)(tai)19路(lu); 三(san)(san)(san)(san)(san)臺(tai)(tai)(tai)(tai)1路(lu); 三(san)(san)(san)(san)(san)臺(tai)(tai)(tai)(tai)20路(lu); 三(san)(san)(san)(san)(san)臺(tai)(tai)(tai)(tai)21路(lu); 三(san)(san)(san)(san)(san)臺(tai)(tai)(tai)(tai)2路(lu); 三(san)(san)(san)(san)(san)臺(tai)(tai)(tai)(tai)3路(lu); 三(san)(san)(san)(san)(san)臺(tai)(tai)(tai)(tai)4路(lu); 三(san)(san)(san)(san)(san)臺(tai)(tai)(tai)(tai)5路(lu); 三(san)(san)(san)(san)(san)臺(tai)(tai)(tai)(tai)6路(lu); 三(san)(san)(san)(san)(san)臺(tai)(tai)(tai)(tai)7路(lu); 三(san)(san)(san)(san)(san)臺(tai)(tai)(tai)(tai)9路(lu); 職教中心專(zhuan)線

匯龍港-公(gong)交車站 - 三臺7路; 職(zhi)教中心專線

益壽(shou)路-公交(jiao)車站(zhan) - 三(san)臺(tai)7路; 職教中(zhong)心專線

拓展閱讀

??三(san)臺縣職業(ye)技術學(xue)校堅(jian)持內強素(su)質，外(wai)樹(shu)形象，走內涵發展(zhan)之路。現校領導班(ban)子由全國百名(ming)優秀學(xue)校校長、中學(xue)高級(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)、學(xue)科骨干教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)、省(sheng)市(shi)(shi)說課比賽獲一等獎青年教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)等組成。班(ban)子成員本科生占80%，結構合理，工作(zuo)(zuo)作(zuo)(zuo)風扎實(shi)，團(tuan)結奮進求實(shi)務真。學(xue)校黨支部充分發揮黨組織的(de)監督(du)保證(zheng)作(zuo)(zuo)用，黨員的(de)先鋒(feng)模范作(zuo)(zuo)用。學(xue)校加(jia)強師(shi)(shi)德(de)師(shi)(shi)風建設(she)，規(gui)范教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)行為，實(shi)行師(shi)(shi)德(de)考核(he)管理，引領廣(guang)大教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)依(yi)法(fa)執(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)。同時(shi)加(jia)大對(dui)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)業(ye)務能力的(de)培養，組織參(can)加(jia)省(sheng)、市(shi)(shi)、區級(ji)各級(ji)各類培訓(xun)，校本培訓(xun)，骨干教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)傳、幫、帶等多種方式，使教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)業(ye)務水平提(ti)高迅速(su)。

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??三臺(tai)縣(xian)職(zhi)業(ye)(ye)技(ji)術學(xue)校(xiao)(xiao)采用封閉(bi)式(shi)管理、開放式(shi)教(jiao)學(xue)，瞄準科技(ji)前沿，貼近市場(chang)需(xu)求(qiu)，培(pei)養出習禮(li)儀(yi)，講(jiang)文明，知(zhi)榮辱(ru)，有(you)道德(de)，高(gao)技(ji)能、具有(you)一定(ding)競爭能力(li)、立業(ye)(ye)創新能力(li)的應(ying)用型人(ren)才。學(xue)生(sheng)畢(bi)業(ye)(ye)獲國家(jia)認可的“雙(shuang)證(zheng)”（畢(bi)業(ye)(ye)證(zheng)、技(ji)能等級(ji)證(zheng)），為就(jiu)業(ye)(ye)奠(dian)定(ding)了(le)堅實(shi)的基(ji)礎(chu)。學(xue)校(xiao)(xiao)高(gao)度重(zhong)視學(xue)生(sheng)就(jiu)業(ye)(ye)工(gong)作(zuo)，實(shi)施名牌(pai)戰略，與數十家(jia)中(zhong)(zhong)外馳名企(qi)業(ye)(ye)實(shi)現(xian)校(xiao)(xiao)企(qi)聯合，走(zou)“訂單(dan)式(shi)”的培(pei)養道路；學(xue)校(xiao)(xiao)集(ji)中(zhong)(zhong)力(li)量建設對口(kou)升學(xue)品牌(pai)專業(ye)(ye)，實(shi)現(xian)中(zhong)(zhong)高(gao)職(zhi)教(jiao)育有(you)效銜接(jie)，圓中(zhong)(zhong)職(zhi)學(xue)校(xiao)(xiao)學(xue)生(sheng)上(shang)大學(xue)的夢想，真正做到讓學(xue)生(sheng)滿意、讓家(jia)長放心(xin)，得到企(qi)業(ye)(ye)和社會的好評。

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?各校專業(ye)設置(zhi)存在專業(ye)重復和同質化競爭現象，致使(shi)我縣(xian)(xian)職(zhi)業(ye)教(jiao)育發展緩慢。縣(xian)(xian)職(zhi)教(jiao)中心組(zu)建后，整合了全縣(xian)(xian)職(zhi)教(jiao)資源，根(gen)據(ju)中職(zhi)學生(sheng)的未來走向(xiang)，學校優化辦學層(ceng)次，分別成立了本(ben)科實驗班、高職(zhi)大(da)專班、對口單招班、技能強化班，涉及電(dian)子與信息技術、學前教(jiao)育、旅(lv)游與服務管理等13個專業(ye)，在校學生(sheng)達到(dao)3138人。

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