學校口(kou)碑

1、最近(jin)我(wo)看(kan)見好(hao)多人都在問這個問題(ti)，我(wo)們學(xue)校好(hao)不好(hao)，我(wo)可以(yi)(yi)回答給(gei)你(ni)說：當然不錯啊(a)，比很(hen)多同類型的學(xue)校都好(hao)很(hen)多，這樣(yang)說你(ni)可以(yi)(yi)不信，我(wo)對比了(le)部分學(xue)校的就業率(lv)和(he)好(hao)評率(lv)，不看(kan)不知(zhi)道，一看(kan)嚇一跳(tiao)，都高了(le)好(hao)多，沒(mei)有對比就沒(mei)有傷害了(le)我(wo)可是很(hen)滿意的，如果你(ni)還有什么不了(le)解(jie)的可以(yi)(yi)來私聊我(wo)

2、不(bu)(bu)(bu)要問好不(bu)(bu)(bu)好，反(fan)正我(wo)(wo)(wo)覺(jue)(jue)得(de)很(hen)好，可能你(ni)會很(hen)疑問我(wo)(wo)(wo)為什么這(zhe)么說(shuo)(shuo)，因為我(wo)(wo)(wo)就是學(xue)校在(zai)校學(xue)生，感覺(jue)(jue)學(xue)校很(hen)不(bu)(bu)(bu)錯的(de)。我(wo)(wo)(wo)不(bu)(bu)(bu)得(de)不(bu)(bu)(bu)說(shuo)(shuo)說(shuo)(shuo)學(xue)校的(de)好處，可以找我(wo)(wo)(wo)私聊哦

3、還(huan)不(bu)錯啊感(gan)覺各方面都還(huan)不(bu)錯

4、我們(men)學(xue)校確實不(bu)錯(cuo)別來太多(duo)人

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5、我也覺得啊(a)！我們學(xue)(xue)校(xiao)還是多不(bu)錯的(de)，不(bu)像(xiang)別的(de)學(xue)(xue)校(xiao)，根(gen)本就是騙人的(de)。我們學(xue)(xue)校(xiao)教學(xue)(xue)質量過硬啊(a)，老師都很(hen)負(fu)責(ze)任(ren)的(de)。我不(bu)去上課，直接逮(dai)到寢(qin)室來找(zhao)我。

6、學校(xiao)校(xiao)內(nei)配備教官，每個班(ban)是三名老師分別負(fu)責學生的學習 生活等方面，很周到，我推薦大家來讀

7、學(xue)校(xiao)經常搞活動，能(neng)鍛(duan)煉我們(men)的，讓(rang)我們(men)變(bian)得自信，陽光，很不錯的一(yi)所學(xue)校(xiao)。

8、我校(xiao)形(xing)成了(le)特有的管(guan)理模式(shi)，我們在(zai)朝陽下“晨讀”，課(ke)間的“兩操(cao)”傍晚的“靜心”睡前(qian)的“晚修”都能夠讓(rang)我們感受到校(xiao)園生活的充實。

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?成都水電學校成立于1956年，建校以來，學院在水利部的親切關懷和四川省委省政府的堅強領導下，恪守“禹脈傳承，厚德勵志”校訓，立足四川、面向西部、依托水利、服務社會，牢記建校使命，堅持為國育才，培養了以清華大學博士生導師王興奎教授等為代表的近七萬名技術骨干和管理中堅力量，為我國，特別是四川水利水電事業發展做出了重大貢獻，被譽為四川水利“黃埔軍校”。

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成都水(shui)電(dian)學校(xiao)(xiao)現有占地854.3畝，建(jian)有都江(jiang)堰(yan)老校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)、雙(shuang)合(he)生產性(xing)實訓校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)、羊馬新(xin)校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)三個校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)，建(jian)筑面積26萬余(yu)(yu)平方米，藏書量(liang)60余(yu)(yu)萬冊，教學儀器(qi)設(she)(she)備總(zong)(zong)值(zhi)近1億元，資產總(zong)(zong)值(zhi)近8億元，現有在校(xiao)(xiao)全日制學生11000余(yu)(yu)人，開辦專(zhuan)業(ye)涵蓋(gai)水(shui)利、水(shui)電(dian)、水(shui)產、建(jian)筑、測(ce)繪、地質(zhi)、資源(yuan)環境(jing)等行業(ye)，其中(zhong)，水(shui)利部、四川省(sheng)(sheng)示范(fan)（重(zhong)點）專(zhuan)業(ye)6個，形成了以工(gong)科專(zhuan)業(ye)為(wei)主(zhu)，綜合(he)類專(zhuan)業(ye)和邊緣(yuan)學科并(bing)行，省(sheng)(sheng)部級重(zhong)點專(zhuan)業(ye)為(wei)骨干、院級重(zhong)點專(zhuan)業(ye)為(wei)基礎(chu)的專(zhuan)業(ye)建(jian)設(she)(she)體系(xi)。

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