很多人了解學校都是從別人嘴里或者是網絡上的一些評價來了解到的，但是再好的學校都有說差的，再差的學校也有人說好，而且道聽途說的故事相信大家都能懂。想要了解真實的四川科華高級技工學校嗎？那就來看看四川科華高級技工學校的簡介和教學模式和就業，看看四川科華高級技工學校到底好不好。

四(si)川科(ke)華高級技工學校簡(jian)介

四(si)川(chuan)科華(hua)高級技工學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)，為四(si)川(chuan)省人(ren)力資源和社(she)會保(bao)障廳主管的(de)(de)民辦綜合性高級技工學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)。學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)位于成都(dou)市，擁有學(xue)歷校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區:成都(dou)總校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、雙流校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區和技能(neng)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區:天府(fu)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區、科華(hua)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區共4個(ge)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區，開設航(hang)空服務(wu)人(ren)才、鐵路客運服務(wu)人(ren)才、汽(qi)車維修、幼兒教育、計算機應用(軟件(jian)開發、電子商務(wu)、8K數字藝術設計)、旅游服務(wu)與酒店管理、美(mei)容(rong)美(mei)發與造型等(deng)專業。學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)依托政府(fu)及人(ren)社(she)系(xi)統各級領導的(de)(de)關懷(huai)與支持，通過多年的(de)(de)建設，學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)已(yi)從以(yi)前僅55畝(mu)擴(kuo)大至目前的(de)(de)100余畝(mu)，學(xue)制教育在校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng)規模達(da)2500余人(ren)，年職業培訓規模3000人(ren)次(ci)(ci)以(yi)上(shang)，整體學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)辦學(xue)規模達(da)5500人(ren)次(ci)(ci)以(yi)上(shang)。

五大高校實訓基地

學(xue)(xue)(xue)校是四川大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)、西華大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)、電子科技大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)、西南交通大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)汽(qi)車工(gong)程系、西南民族大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)實(shi)訓基地。不但具備(bei)優(you)質的實(shi)訓條(tiao)件(jian)，更(geng)是匯集了現今(jin)先進及完善的實(shi)訓設備(bei)，在西南地區享譽盛名。

全新1+N立體(ti)式教學思(si)想

社會需求的(de)(de)是具備(bei)專業(ye)能力的(de)(de)人(ren)(ren)才，但是同時也(ye)需要人(ren)(ren)才具備(bei)優秀的(de)(de)綜(zong)合(he)素質。對(dui)(dui)此，是否能夠(gou)對(dui)(dui)學(xue)生(sheng)進行全面培(pei)(pei)養(yang)，也(ye)就(jiu)成(cheng)為了學(xue)生(sheng)發展與(yu)成(cheng)功(gong)的(de)(de)關鍵。結(jie)合(he)多(duo)年來的(de)(de)職業(ye)教育經(jing)驗，學(xue)校率(lv)先(xian)從教學(xue)方(fang)式著手，針(zhen)對(dui)(dui)市場需求，總結(jie)出(chu)1+N辦學(xue)核心思想。通過對(dui)(dui)學(xue)生(sheng)的(de)(de)立體式培(pei)(pei)養(yang)，讓(rang)學(xue)生(sheng)成(cheng)為真正的(de)(de)一專多(duo)能的(de)(de)復合(he)型人(ren)(ren)才，提高自身的(de)(de)就(jiu)業(ye)能力，使學(xue)生(sheng)在當前嚴峻的(de)(de)就(jiu)業(ye)環境(jing)下輕松化解就(jiu)業(ye)壓力。

德國(guo)雙元制教育(yu)模式

德(de)國(guo)(guo)雙元制(zhi)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)是(shi)德(de)國(guo)(guo)經濟騰飛的(de)(de)(de)秘密(mi)武器。所(suo)謂雙元制(zhi)，是(shi)指職(zhi)業(ye)(ye)(ye)技術院(yuan)校(xiao)和(he)企業(ye)(ye)(ye)共同協(xie)作(zuo)完成對(dui)學(xue)生(sheng)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)能(neng)力培(pei)養，跨過求職(zhi)門檻，實現學(xue)習(xi)就業(ye)(ye)(ye)同步(bu)的(de)(de)(de)教(jiao)學(xue)模式(shi)。學(xue)校(xiao)與(yu)德(de)國(guo)(guo)培(pei)訓機構漢諾(nuo)威中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)中(zhong)(zhong)心（Chinesiches?Zentrum,?Hannover?e.V.）合(he)作(zuo)，推廣(guang)并合(he)作(zuo)實施德(de)國(guo)(guo)“雙元制(zhi)”職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)。德(de)國(guo)(guo)漢諾(nuo)威中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)中(zhong)(zhong)心受德(de)國(guo)(guo)下薩克森州(zhou)政府及州(zhou)教(jiao)育(yu)部的(de)(de)(de)委(wei)托(tuo)與(yu)中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)有關學(xue)校(xiao)開展(zhan)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)合(he)作(zuo)，此(ci)合(he)作(zuo)得到了中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)教(jiao)育(yu)部的(de)(de)(de)支(zhi)持與(yu)推薦，并和(he)德(de)國(guo)(guo)下薩克森州(zhou)機動車手工行會考試委(wei)員(yuan)會合(he)作(zuo)開展(zhan)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)實施與(yu)考核(he)，頒發滿(man)師證書。

證書認證

學(xue)(xue)校學(xue)(xue)生考(kao)(kao)試合格后可獲得：國家承認(ren)學(xue)(xue)歷并(bing)蓋有四川大學(xue)(xue)鋼(gang)印的專科畢業證書，電子注冊，可網上查詢(xun)，并(bing)且(qie)能(neng)夠參加國家公務員及公檢法機關人員等(deng)類(lei)考(kao)(kao)試，享受同等(deng)待遇。?

學校是國(guo)家批準成立的國(guo)家職業鑒(jian)定(ding)所(suo)，學生通過(guo)鑒(jian)定(ding)所(suo)鑒(jian)定(ding)考試合格后可獲得：國(guo)家人力(li)資源與社會保障部(bu)(bu)（原國(guo)家人事部(bu)(bu)、勞動(dong)和社會保障部(bu)(bu)）頒發的相應(ying)國(guo)家技能等級證書。

就業保障

目前，學校已(yi)簽(qian)約上(shang)千家優秀校企(qi)合作企(qi)業。主要分布(bu)在長三角(jiao)、珠三角(jiao)、成都、重(zhong)慶經(jing)濟圈，年招(zhao)聘崗位2萬(wan)個以上(shang)；在上(shang)海、深圳等(deng)地設立了駐(zhu)外(wai)辦(ban)事(shi)機構，給(gei)學生提(ti)(ti)供就(jiu)(jiu)業服務，解決學生就(jiu)(jiu)業的(de)后(hou)顧之憂，確保學生安全(quan)、放心就(jiu)(jiu)業。龐大(da)的(de)就(jiu)(jiu)業網絡、創新的(de)就(jiu)(jiu)業模(mo)式完(wan)善(shan)的(de)就(jiu)(jiu)業服務為學校學子提(ti)(ti)供優質的(de)就(jiu)(jiu)業服務! ?

以上就是“四川科華高級技工學校到底好不好”的全部內容，四川科華高級技工學校的辦學模式采用了德國的教育有點和中國的傳統教學，而且學校就業系統也是非常完善的，給優秀畢業生方方面面都整理好，讓學生的前程無憂。

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