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四川工程職業技術學院師資力量如何 學校規模大嗎

來源:四川工程職業技術學院 更新時間:2020-10-11 16:44:31 在線咨詢招生老師

摘要:

每到(dao)畢業(ye)季(ji)就有很(hen)多(duo)的(de)(de)家長(chang)和同學(xue)(xue)開始找(zhao)合適的(de)(de)職業(ye)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao),希望通過(guo)在職業(ye)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)幾年的(de)(de)學(xue)(xue)習可以(yi)學(xue)(xue)習到(dao)一門(men)以(yi)后在社會上可以(yi)立足的(de)(de)工作,那么在報(bao)考學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)時(shi)候需(xu)要對學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)進行了解,今天小編就來給大(da)家介(jie)紹一下很(hen)多(duo)家長(chang)比較關心的(de)(de)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)四川(chuan)工程職業(ye)技術學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)相(xiang)關情況。

四川工(gong)程(cheng)職業技術學院師資(zi)力量

學(xue)(xue)校現有(you)(you)教(jiao)(jiao)職員工(gong)947人,其中(zhong)(zhong)正高(gao)(gao)46名(ming)、副高(gao)(gao)201名(ming),擁有(you)(you)“國家級教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)名(ming)師”、“四川省教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)名(ming)師”6名(ming)、“省級教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)團(tuan)隊”4個(ge)。聘有(you)(you)數(shu)十(shi)名(ming)國內(nei)外(wai)著名(ming)教(jiao)(jiao)授、專(zhuan)家為(wei)客座(zuo)教(jiao)(jiao)授,建(jian)立(li)有(you)(you)600余(yu)人的“企業(ye)(ye)兼職教(jiao)(jiao)師人才庫(ku)”。學(xue)(xue)校堅持(chi)走內(nei)涵發(fa)展道(dao)路(lu),強(qiang)化專(zhuan)業(ye)(ye)建(jian)設(she),促進校企合作(zuo),深化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge),現設(she)有(you)(you)13個(ge)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)系(xi)部,建(jian)立(li)了(le)成人教(jiao)(jiao)育(yu)學(xue)(xue)院(yuan)、培訓(xun)中(zhong)(zhong)心(xin)、3個(ge)技術中(zhong)(zhong)心(xin)、11個(ge)研究所(中(zhong)(zhong)心(xin))等(deng)(deng)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)、實(shi)訓(xun)、科研機(ji)構,開設(she)有(you)(you)57個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)或專(zhuan)業(ye)(ye)方(fang)向,是全(quan)國機(ji)械行(xing)業(ye)(ye)“數(shu)控”、“焊接”專(zhuan)業(ye)(ye)的牽頭院(yuan)校,擁有(you)(you)數(shu)控、焊接、電氣等(deng)(deng)一批國家、省級精(jing)品專(zhuan)業(ye)(ye),形成了(le)突出應用與創新(xin)的辦學(xue)(xue)特(te)色。

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四川工程(cheng)職業技(ji)術(shu)學院(yuan)規模

目(mu)前,學(xue)(xue)(xue)校占地1166余畝,在校學(xue)(xue)(xue)生12000余人(ren),教(jiao)職員工(gong)918人(ren),其(qi)中正(zheng)高(gao)(gao)56名(ming)(ming)(ming)、副高(gao)(gao)239名(ming)(ming)(ming),擁(yong)有“國(guo)家萬(wan)人(ren)計(ji)劃”“國(guo)家級教(jiao)學(xue)(xue)(xue)名(ming)(ming)(ming)師(shi)”“四川省(sheng)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)名(ming)(ming)(ming)師(shi)”等(deng)6名(ming)(ming)(ming)、“省(sheng)級教(jiao)學(xue)(xue)(xue)團(tuan)隊”4個。聘有數十名(ming)(ming)(ming)國(guo)內外(wai)著名(ming)(ming)(ming)教(jiao)授、專(zhuan)(zhuan)家為客座(zuo)教(jiao)授,建立有600余人(ren)的“企業兼(jian)職教(jiao)師(shi)人(ren)才庫(ku)”。儀器設備總值1.48億元,固定資(zi)產(chan)達5.58億元,館藏(zang)圖書99余萬(wan)冊。開設有34個專(zhuan)(zhuan)業,是全(quan)國(guo)機(ji)械行業“數控(kong)”“焊接”專(zhuan)(zhuan)業的牽頭院(yuan)校,擁(yong)有數控(kong)、焊接、電氣等(deng)一(yi)批國(guo)家、省(sheng)級精品專(zhuan)(zhuan)業,形(xing)成了突出應用與(yu)創新的辦學(xue)(xue)(xue)特色。

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小編從學校的師資力量和學校規模方面進行了著重的講解,大家可以知道學校的老師的真正實力,從而判斷學校是否可以給學生優質的教學,同時從學校的規模可以判斷學校是否有足夠的經濟實力給學生良好的生活環境和求學條件。如果從上面的內容中你覺得學校的情況還不錯的話建議大家對學校進行進一步的了解。

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