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四川工程職業技術學院建筑工程就業前景如何

來源:四川工程職業技術學院 更新時間:2021-01-08 15:58:32 在線咨詢招生老師

摘要:

建(jian)筑(zhu)工(gong)(gong)程(cheng)專(zhuan)業(ye)(ye)在建(jian)筑(zhu)行(xing)業(ye)(ye)里(li)可以說(shuo)是一個大(da)學科,在社(she)會上的(de)地位一直都(dou)非常的(de)重(zhong)要(yao),這(zhe)個專(zhuan)業(ye)(ye)也是成都(dou)建(jian)筑(zhu)學校的(de)特(te)色專(zhuan)業(ye)(ye),對(dui)于想(xiang)要(yao)報讀成都(dou)建(jian)筑(zhu)學校的(de)建(jian)筑(zhu)工(gong)(gong)程(cheng)專(zhuan)業(ye)(ye)的(de)學生們來說(shuo)就業(ye)(ye)前景怎么樣呢?下(xia)面小編(bian)就給大(da)家詳細介紹一下(xia)

建筑工程專(zhuan)業介(jie)紹

 建(jian)筑工程專業作為建(jian)筑行業中最大的一個學科(ke)門類,其重(zhong)要地位(wei)一直頗受重(zhong)視,當然也一(yi)直是(shi)高等院校(xiao)專(zhuan)業(ye)就業(ye)形勢很(hen)好的一(yi)個(ge)專(zhuan)業(ye).其中建(jian)筑學專業(ye)的幾個分支,像室內設計、園林設計、城(cheng)市(shi)規劃等的需求量更是(shi)大增,建筑學(xue)專業的學(xue)生一(yi)直是搶手貨.畢業生又(you)該(gai)掌(zhang)握(wo)那些基本技能呢?

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  建筑工(gong)程專業畢業的學生就業主(zhu)要有四個(ge)方向:建(jian)(jian)筑(zhu)設(she)計研究(jiu)院和建(jian)(jian)筑(zhu)設(she)計事務所等建(jian)(jian)筑(zhu)行業(ye)的設(she)計單位,主要從事建筑(zhu)物的(de)(de)設計和(he)有關建筑(zhu)的(de)(de)研究工作;當(dang)然還有一部分(fen)同學(碩士生和博士生居多(duo))留在高校研究和(he)任教(jiao);一部分(fen)同(tong)學考取公務員在城(cheng)建部門從事管理規劃(hua)工(gong)作也是(shi)不(bu)錯的;另有相(xiang)當(dang)一部分進入了房地(di)產行(xing)業從事(shi)房地(di)產開發.

  那些工人絕大數沒(mei)有學過建(jian)筑(zhu)學和工程學,很多是初中畢業甚至小學(xue)畢業.但是,由于他(ta)們在工地上天天勞作,想方設法(fa)偷(tou)懶,因此其中也(ye)有不(bu)少能人巧匠.有不少課堂上很難(nan)解決的(de)(de)事可能他們會輕而(er)易舉的(de)(de)處理好.俗話說:大隱(yin)于市!

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  建筑是(shi)一個(ge)最能(neng)體現技術含量(liang)的專(zhuan)業(ye),建筑設計及其(qi)理論(lun)專業不但具有(you)普遍性,而且也有著深厚的歷史積淀.專業(ye)畢業(ye)生是建(jian)筑行(xing)業(ye)專門人才,也是日后成(cheng)就事業(ye)的主力(li)軍. 以房地(di)產(chan)為(wei)例(li),現(xian)而今(jin),全世界都是(shi)房產(chan)熱,每天數以百萬計的房子正在動工,沒有建筑設計人(ren)才的規劃,這些(xie)房(fang)子是矗立不起來的(de),所以在(zai)當(dang)今社會(hui),建筑設計人才還是很吃香(xiang)的。

擴展閱(yue)讀

四(si)川工程(cheng)職業技術學院是(shi)由四川省人民政府批準建(jian)立的(de)(de)公辦(ban)(ban)(ban)全日制(zhi)(zhi)普通高(gao)(gao)等學(xue)校(xiao)。學(xue)校(xiao)緊緊抓住國(guo)家大力(li)發(fa)展職(zhi)業(ye)教(jiao)育和四川裝備(bei)制(zhi)(zhi)造業(ye)蓬勃發(fa)展的(de)(de)戰略機遇(yu),堅持體制(zhi)(zhi)機制(zhi)(zhi)模(mo)式創新,確立了(le)“體制(zhi)(zhi)創新、開放辦(ban)(ban)(ban)學(xue)”的(de)(de)先(xian)進辦(ban)(ban)(ban)學(xue)理念,形成了(le)政府、行業(ye)、企業(ye)和學(xue)校(xiao)共(gong)同舉辦(ban)(ban)(ban)高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)強(qiang)勁合(he)力(li),開創了(le)“省市共(gong)建(jian)、資源整(zheng)合(he)、多方投(tou)入、社(she)會共(gong)享”的(de)(de)全新辦(ban)(ban)(ban)學(xue)局面,形成了(le)“校(xiao)企合(he)作(zuo)、工學(xue)結合(he)”的(de)(de)人才培養模(mo)式,取得了(le)“職(zhi)教(jiao)惠民、服務社(she)會”的(de)(de)輝(hui)煌辦(ban)(ban)(ban)學(xue)成就。

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