食宿條(tiao)件

仁壽縣第二高級職業(ye)中學提供集體公寓，宿舍環境(jing)很好，宿舍分為的(de)6人間、8人間(jian)，設(she)有(you)獨立衛(wei)(wei)生(sheng)(sheng)(sheng)間(jian)、洗澡間(jian)、風(feng)扇、上床下桌、熱水器、衣(yi)柜等(deng)配套設(she)施，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)努力為(wei)廣大同學(xue)(xue)(xue)創造一個(ge)安全、整潔、溫馨的住宿環(huan)境(jing)。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)食(shi)(shi)堂(tang)與學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的生(sheng)(sheng)(sheng)活緊(jin)(jin)緊(jin)(jin)聯系在一起，所以(yi)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)食(shi)(shi)堂(tang)很重視衛(wei)(wei)生(sheng)(sheng)(sheng)問(wen)題，如魚肉菜分(fen)池清洗，加工過程中(zhong)生(sheng)(sheng)(sheng)熟食(shi)(shi)品的容器分(fen)開使用等(deng)，對食(shi)(shi)品衛(wei)(wei)生(sheng)(sheng)(sheng)質量(liang)、餐廳服務衛(wei)(wei)生(sheng)(sheng)(sheng)質量(liang)進(jin)行技術把(ba)關，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)食(shi)(shi)堂(tang)菜品多(duo)，還有(you)很多(duo)特色小吃，比如黑山羊、熊鹵鵝(e)、烤肉、白(bai)烏魚等(deng)等(deng)，學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)可(ke)以(yi)根據(ju)自己(ji)的口味選擇，給大家創造一個(ge)衛(wei)(wei)生(sheng)(sheng)(sheng)的就餐環(huan)境(jing)。

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具體(ti)措施

1. 黨政重(zhong)視興職(zhi)教。在縣委、縣政府和上級主管(guan)部門的支持配合(he)下(xia)，通過整合(he)資源、政府扶持、劃撥土(tu)地、引入民間(jian)資金、推進體(ti)制(zhi)改革等(deng)舉措，把發展(zhan)職(zhi)業教育與縣域經(jing)濟發展(zhan)緊(jin)密結合(he)，推動全縣職(zhi)業教育蓬勃發展(zhan)。

2. 真(zhen)抓實(shi)干強實(shi)力(li)。學校(xiao)領(ling)(ling)導(dao)班子勤政務實(shi)，開拓進取，帶領(ling)(ling)全校(xiao)師生艱苦創業，奮(fen)發圖強，力(li)爭使學歷教育達3000人，職業培訓1500人的規模。

3. 改(gai)革創新(xin)添活力。繼續推動學校(xiao)與企業合作辦(ban)學，引(yin)入資金。運行校(xiao)內(nei)機制改(gai)革，層層落實責任，增強(qiang)教師的責任意(yi)識(shi)、危機意(yi)識(shi)和競(jing)爭意(yi)識(shi)，增強(qiang)學校(xiao)的辦(ban)學活力。

4. 就業(ye)(ye)導(dao)向(xiang)育人(ren)才(cai)。堅(jian)持以就業(ye)(ye)為導(dao)向(xiang)的辦學(xue)方(fang)針(zhen)，遵循(xun)“改革立校(xiao)(xiao)，開放辦學(xue)，科研興校(xiao)(xiao)，民(min)主治(zhi)校(xiao)(xiao)，發展強(qiang)校(xiao)(xiao)”的辦學(xue)思路，推進(jin)素質(zhi)教育，注重畢業(ye)(ye)生的就業(ye)(ye)指導(dao)服(fu)務和調查研究(jiu)，積(ji)極搭建人(ren)才(cai)供需平臺。

5. 服(fu)務經(jing)濟(ji)顯效益。充分發揮學(xue)校的辦學(xue)優勢(shi)，加快(kuai)擴大(da)學(xue)歷教育(yu)規模和勞動(dong)力(li)轉移(yi)培訓，服(fu)務地方經(jing)濟(ji)建設。

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工作方(fang)向

1、學(xue)(xue)校(xiao)進一步改善辦(ban)學(xue)(xue)條件，充實實訓設施設備，增(zeng)加設備種類和實習工(gong)位(wei)，辦(ban)企業化、工(gong)廠化的學(xue)(xue)校(xiao)，工(gong)座(zuo)即(ji)座(zuo)位(wei)，車(che)間即(ji)教(jiao)室(shi)，學(xue)(xue)校(xiao)即(ji)工(gong)廠。

2、堅持以就(jiu)業(ye)為導向加(jia)強(qiang)專(zhuan)業(ye)建(jian)(jian)設(she)，科(ke)學(xue)合(he)理地論證和設(she)置專(zhuan)業(ye)，集中力量(liang)加(jia)強(qiang)重(zhong)點(dian)專(zhuan)業(ye)建(jian)(jian)設(she)，提高學(xue)校的(de)辦學(xue)水平(ping)，創建(jian)(jian)國家級重(zhong)點(dian)。

3、進(jin)一步(bu)加(jia)強兩支(zhi)隊(dui)伍建設(she)，增(zeng)加(jia)專(zhuan)業教師數(shu)量(liang)，提(ti)高(gao)專(zhuan)任教師學(xue)歷和“雙師型”教師比例，提(ti)高(gao)領導干部高(gao)效、快捷、靈(ling)活面向市(shi)場，更(geng)新理念(nian)，進(jin)一步(bu)深化教育教學(xue)改革，強化學(xue)生實踐能力和職業技能的培(pei)養。

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