宿舍環境

?成都(dou)城(cheng)投菁芙蓉驛都(dou)學校公(gong)寓實行公(gong)寓化管理，有6人間、8人間等不同規格，有洗手間、陽臺供應。配套有單人鋼架(jia)床、衣柜、寫字臺、書架(jia)、椅子。每間宿舍(she)配有寬帶網接口。食(shi)堂(tang)(tang)設(she)施設(she)備齊全，就(jiu)餐環境十(shi)分(fen)舒適。學校食(shi)堂(tang)(tang)有多風味、多品(pin)種的(de)(de)的(de)(de)菜式(shi)，堅持真誠(cheng)、熱情(qing)、周到、優質的(de)(de)服務(wu)理念，做到安全衛生(sheng)(sheng)營養，為(wei)師生(sheng)(sheng)提(ti)供良好的(de)(de)飲食(shi)服務(wu)。學生(sheng)(sheng)也可(ke)(ke)以(yi)選(xuan)擇(ze)特色(se)餐廳，有很(hen)多地方性的(de)(de)餐館，可(ke)(ke)以(yi)滿足全國(guo)各地學生(sheng)(sheng)的(de)(de)飲食(shi)需(xu)求。學校擁有舒適完善(shan)的(de)(de)教學生(sheng)(sheng)活設(she)施和(he)先進齊全的(de)(de)教學設(she)備，

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宿舍(she)條件

1、學(xue)校(xiao)(xiao)小。沒一(yi)般(ban)高中(zhong)大(da)。老(lao)師坑爹嚴重。學(xue)校(xiao)(xiao)眼(yan)里只有(you)錢。唯一(yi)好(hao)的(de)就是學(xue)校(xiao)(xiao)環(huan)境不(bu)錯(cuo)有(you)美女學(xue)校(xiao)(xiao)在旁邊。去了一(yi)半人后悔。斷電(dian)斷網。網費五角一(yi)小時。澡堂垃圾(ji)。打(da)開水(shui)需排隊半個小時左右。每(mei)個寢室六人。

2、6號7號公(gong)寓才修的(de)(de)還可以(yi)(yi)！其他的(de)(de)就不(bu)(bu)怎么(me)樣，女(nv)士(shi)寢(qin)室全是舊的(de)(de)！6.7號是男生的(de)(de)！以(yi)(yi)為受(shou)不(bu)(bu)了里面的(de)(de)環(huan)境所以(yi)(yi)我(wo)是在外(wai)面住的(de)(de)！

3、學(xue)校老師哎(ai)，還是比較負(fu)責(ze)的，和學(xue)生耍得很來(lai)。 學(xue)校環(huan)境還不(bu)錯，因為(wei)是搬入在學(xue)城沒幾年。寢室、教學(xue)樓那些都很新。

4、成都(dou)城投菁(jing)芙蓉驛都(dou)學校宿(su)舍些(xie)都(dou)新的因才搬學校沒幾年(nian)，大(da)多數(shu)都(dou)四(si)人間也(ye)有(you)少數(shu)六人間，看(kan)時候學校安排

擴(kuo)展(zhan)閱(yue)讀

?成(cheng)都(dou)(dou)城(cheng)(cheng)投(tou)(tou)菁(jing)芙(fu)蓉(rong)驛(yi)(yi)都(dou)(dou)學校(xiao)(xiao)是(shi)成(cheng)都(dou)(dou)市(shi)(shi)(shi)委市(shi)(shi)(shi)政府為堅(jian)定服務城(cheng)(cheng)市(shi)(shi)(shi)發展(zhan)戰(zhan)略和(he)保障服務民生工程成(cheng)立的(de)五(wu)大專(zhuan)業化(hua)公司(si)之一(yi)，是(shi)兼(jian)具政治屬性(xing)、經濟屬性(xing)和(he)社會屬性(xing)，肩負(fu)特殊(shu)使命的(de)戰(zhan)略企業。公司(si)于2018年(nian)3月(yue)注冊成(cheng)立，注冊資本50億元。通(tong)過整合優質教育資源(yuan)，圍繞教育全產業鏈布局(ju)，為“優教成(cheng)都(dou)(dou)”強(qiang)勢助力。成(cheng)都(dou)(dou)城(cheng)(cheng)投(tou)(tou)菁(jing)芙(fu)蓉(rong)驛(yi)(yi)都(dou)(dou)學校(xiao)(xiao)（籌(chou)設(she)“成(cheng)都(dou)(dou)城(cheng)(cheng)投(tou)(tou)領川外國(guo)語學校(xiao)(xiao)龍泉(quan)(quan)校(xiao)(xiao)區(qu)”）位(wei)于成(cheng)都(dou)(dou)東(dong)進戰(zhan)略核心區(qu)域——龍泉(quan)(quan)驛(yi)(yi)區(qu)，

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坐落在風(feng)景(jing)優(you)美的(de)(de)龍(long)泉(quan)山下，毗鄰(lin)洛帶古鎮，地當成(cheng)(cheng)渝(yu)(yu)交通要沖，緊挨成(cheng)(cheng)都(dou)東西軸線蜀都(dou)大道東沿線，距離廈蓉(rong)（成(cheng)(cheng)渝(yu)(yu)）高速(su)龍(long)泉(quan)出(chu)口500米，距離渝(yu)(yu)蓉(rong)高速(su)洛帶出(chu)口10分鐘車程(cheng)。成(cheng)(cheng)都(dou)城(cheng)投菁芙蓉(rong)驛都(dou)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)（籌設“成(cheng)(cheng)都(dou)城(cheng)投領川外國(guo)語(yu)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)龍(long)泉(quan)校(xiao)(xiao)區”）作為一所國(guo)有民辦類(lei)型學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)，擁有利好的(de)(de)政策支持(chi)，雄厚(hou)的(de)(de)資本保障、強大的(de)(de)專家團隊和(he)銳意進取的(de)(de)教師(shi)隊伍。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)以“全人(ren)教育(yu)”理念為指導，把“領袖(xiu)群倫，海納百川”作為辦學(xue)(xue)精神，著(zhu)力夯實學(xue)(xue)生成(cheng)(cheng)人(ren)成(cheng)(cheng)才的(de)(de)底(di)層系統，聚焦(jiao)學(xue)(xue)生全面(mian)發展(zhan)和(he)終(zhong)身發展(zhan)，全力推進“全景(jing)育(yu)人(ren)”教育(yu)模(mo)式(shi)探索。

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