學校地址：四川省攀枝花市米易縣鐵建路88號

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攀枝(zhi)花(hua)(hua)攀西職業(ye)技術學(xue)院位(wei)于“顓頊(xu)故里，陽光(guang)花(hua)(hua)城(cheng)康養圣地(di)”的(de)攀枝(zhi)花(hua)(hua)市(shi)米(mi)易縣。經省(sheng)(sheng)(sheng)政府(fu)批準，省(sheng)(sheng)(sheng)教育(yu)廳于2018年1月將攀西職業(ye)學(xue)院列入《四(si)川省(sheng)(sheng)(sheng)高等學(xue)校設置(zhi)十三五規劃》的(de)非營利(li)性民辦(ban)全日(ri)制(zhi)普(pu)通高職院校。校園占地(di)707畝，現有(you)校舍(she)5.55萬(wan)平方(fang)米(mi)，其(qi)中教學(xue)行(xing)政用(yong)房4.73萬(wan)平方(fang)米(mi)，建校舍(she)3萬(wan)平方(fang)米(mi)。運動(dong)場地(di)13000平方(fang)米(mi)，有(you)40個實(shi)(shi)驗實(shi)(shi)訓室、13個校外實(shi)(shi)訓基地(di)，近2萬(wan)平方(fang)米(mi)的(de)現代(dai)農(nong)業(ye)生產(chan)基地(di)。紙質圖書(shu)8.2萬(wan)冊(ce)，電子圖書(shu)10萬(wan)冊(ce)，共計21類，適(shi)用(yong)于初期設置(zhi)的(de)7個專業(ye)。校園環境幽雅、花(hua)(hua)木繁茂(mao)、碧草如(ru)茵(yin)、景色宜人，是讀(du)書(shu)治(zhi)學(xue)的(de)理想園地(di)。

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攀枝花(hua)攀西(xi)(xi)職業(ye)技(ji)術學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)以(yi)(yi)(yi)“以(yi)(yi)(yi)立(li)德(de)(de)樹人(ren)(ren)(ren)為根(gen)本(ben)，注重(zhong)(zhong)內涵建(jian)設，以(yi)(yi)(yi)質(zhi)量求生存(cun)、以(yi)(yi)(yi)特色求發展，以(yi)(yi)(yi)服務(wu)為宗旨、以(yi)(yi)(yi)就(jiu)業(ye)為導向，走產教融(rong)合(he)、工(gong)學(xue)(xue)交(jiao)替的“雙元制”發展道路(lu)，為實(shi)施攀西(xi)(xi)資源創新(xin)(xin)開發、鄉村振興(xing)戰略培(pei)養高(gao)素質(zhi)職業(ye)技(ji)能型人(ren)(ren)(ren)才”為辦(ban)(ban)學(xue)(xue)指(zhi)導思想。以(yi)(yi)(yi)“育(yu)人(ren)(ren)(ren)為本(ben)，求實(shi)創新(xin)(xin)”辦(ban)(ban)學(xue)(xue)宗旨。以(yi)(yi)(yi)校(xiao)訓(xun)“立(li)德(de)(de)樹人(ren)(ren)(ren)、傳智鑄能”；校(xiao)風(feng)“厚德(de)(de)、礪(li)技(ji)、務(wu)實(shi)、創新(xin)(xin)”為核心(xin)的攀西(xi)(xi)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)精(jing)神。學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)圍繞創建(jian)攀西(xi)(xi)名校(xiao)的奮斗目(mu)標，建(jian)立(li)了“以(yi)(yi)(yi)院(yuan)(yuan)系(xi)為管(guan)理重(zhong)(zhong)心(xin)，以(yi)(yi)(yi)教師為辦(ban)(ban)學(xue)(xue)主體(ti)，以(yi)(yi)(yi)學(xue)(xue)生為育(yu)人(ren)(ren)(ren)中心(xin)”的管(guan)理運行新(xin)(xin)機制，確立(li)了“校(xiao)企一(yi)體(ti)、工(gong)學(xue)(xue)交(jiao)替、德(de)(de)能并修、知行合(he)一(yi)”的現代大(da)學(xue)(xue)辦(ban)(ban)學(xue)(xue)模(mo)式。攀西(xi)(xi)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)堅持(chi)開放辦(ban)(ban)學(xue)(xue)，不斷(duan)推進國際交(jiao)流與合(he)作，目(mu)前，學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)已與馬來西(xi)(xi)亞思特雅大(da)學(xue)(xue)；日本(ben)京都信(xin)息大(da)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)大(da)學(xue)(xue)構建(jian)了全方位、多層次、多形(xing)式的學(xue)(xue)生聯合(he)培(pei)養體(ti)系(xi)。

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攀枝花(hua)攀西職業技(ji)術(shu)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)聘請了(le)四(si)川農業大(da)學(xue)(xue)管理(li)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)院(yuan)(yuan)(yuan)長(chang)陳文寬、土木工(gong)程學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)院(yuan)(yuan)(yuan)長(chang)朱占元、食品學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)副院(yuan)(yuan)(yuan)長(chang)蒲彪為(wei)專(zhuan)業顧問和客座教(jiao)授。學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)現(xian)有專(zhuan)任教(jiao)師92人，中(zhong)具有高級職稱(cheng)的教(jiao)師，達(da)(da)(da)到26%以上；中(zhong)級職稱(cheng)教(jiao)師的比(bi)例達(da)(da)(da)到50%；具有碩士(shi)學(xue)(xue)位以上教(jiao)師30%以上；聘請企(qi)業技(ji)術(shu)專(zhuan)家擔任兼職教(jiao)師，雙師型教(jiao)師比(bi)例達(da)(da)(da)到71%以上。能(neng)滿足理(li)論教(jiao)學(xue)(xue)和技(ji)能(neng)培(pei)養的實際需要。與國內外(wai)多家科研院(yuan)(yuan)(yuan)所、高等院(yuan)(yuan)(yuan)校、企(qi)業單位簽訂了(le)校外(wai)實習實訓基(ji)地協議，形成“產教(jiao)融(rong)合(he)、校企(qi)一(yi)體”的合(he)作(zuo)辦學(xue)(xue)機(ji)制。

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