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眉山職業技術學院怎么樣_管理如何【重點推薦】

來源:眉山職業技術學院 更新時間:2020-09-23 18:02:21 在線咨詢招生老師

摘要:

眉(mei)山職(zhi)業技術學(xue)(xue)(xue)院怎么(me)樣,管理如何這是學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)比(bi)(bi)較(jiao)關心(xin)的(de)(de),也是家(jia)長(chang)比(bi)(bi)較(jiao)關注(zhu)(zhu)的(de)(de)。學(xue)(xue)(xue)校是比(bi)(bi)較(jiao)好(hao)的(de)(de)。學(xue)(xue)(xue)校注(zhu)(zhu)重(zhong)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)專業技能,本(ben)著(zhu)對學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)負責(ze)任的(de)(de)態度。學(xue)(xue)(xue)校的(de)(de)管理也是很好(hao)的(de)(de),學(xue)(xue)(xue)校對學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)實行封閉式管理。學(xue)(xue)(xue)校為(wei)了培養出具(ju)有(you)良好(hao)道德的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng),學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)對學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)進行了感恩的(de)(de)培養。

眉山職業技術學院怎么樣(yang)

眉山職業技術學院始終堅持“以(yi)人為(wei)本,和諧(xie)發展”的辦學(xue)理念。以(yi)“廣安知名,四川有(you)名,特色鮮明”為(wei)辦學(xue)目標。現有(you)初中學(xue)生612人,14個教學(xue)班。教職工(gong)87人,大學(xue)(xue)本科以(yi)上學(xue)(xue)歷(li)50人;高級教(jiao)師20人;省級骨干(gan)教(jiao)師1人,市級骨干教師12人;

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擁(yong)有(you)標準(zhun)的(de)物理實驗(yan)室(shi)(shi)、化學實驗(yan)室(shi)(shi)、生物實驗(yan)室(shi)(shi)及儀器(qi)室(shi)(shi);音樂室(shi)(shi),美(mei)術室(shi)(shi),閱(yue)覽室(shi)(shi),藏書室(shi)(shi),多(duo)媒體(ti)(ti)室(shi)(shi),光盤播放室(shi)(shi),心(xin)理咨詢室(shi)(shi);美(mei)術、音樂、體(ti)(ti)育(yu)器(qi)材(cai)室(shi)(shi)各一間(jian);有(you)計算機室(shi)(shi)二間(jian),服裝(zhuang)操作室(shi)(shi)一間(jian)、電子(zi)電工室(shi)(shi)三(san)間(jian);現有(you)圖書19475冊。

德育管(guan)理

眉山職(zhi)業技術學(xue)(xue)院在(zai)教(jiao)學(xue)(xue)中,常(chang)常(chang)說(shuo)現在(zai)的(de)學(xue)(xue)生感(gan)情冷漠,不(bu)懂(dong)得關心(xin)(xin)他(ta)人(ren),不(bu)會感(gan)謝他(ta)人(ren)。甚至(zhi)對(dui)老師付出(chu)的(de)滿腔熱忱毫無覺察。其實,不(bu)要怪學(xue)(xue)生,是我們忽視(shi)了對(dui)他(ta)們情感(gan)體(ti)(ti)驗的(de)培(pei)養,沒有(you)教(jiao)他(ta)們學(xue)(xue)會愛(ai)。懂(dong)得愛(ai)的(de)人(ren),不(bu)僅(jin)僅(jin)會感(gan)謝于己有(you)恩(en)德之人(ren),還知道(dao)感(gan)謝父母辛(xin)勤的(de)勞(lao)動,感(gan)謝他(ta)人(ren)熱心(xin)(xin)的(de)幫(bang)助,感(gan)謝同學(xue)(xue)之間的(de)相互理解(jie)。懂(dong)得當別的(de)同學(xue)(xue)給他(ta)講解(jie)題目時,說(shuo)一聲“謝謝”不(bu)只出(chu)于禮貌,更(geng)是發自內心(xin)(xin)的(de)真(zhen)誠(cheng)的(de)感(gan)謝。

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在(zai)每個學(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)成長過(guo)程中(zhong),他(ta)(ta)們(men)享受著父母、長輩(bei)、朋友給他(ta)(ta)們(men)的(de)(de)(de)(de)愛(ai),這樣的(de)(de)(de)(de)生(sheng)活(huo)(huo)是一(yi)帆(fan)風(feng)順(shun)的(de)(de)(de)(de)。可(ke)是他(ta)(ta)們(men)遭遇(yu)挫(cuo)(cuo)折(zhe)也是在(zai)所難免的(de)(de)(de)(de)。他(ta)(ta)們(men)如果囿于挫(cuo)(cuo)折(zhe)之中(zhong),就會意(yi)志消沉,甚至覺得(de)生(sheng)活(huo)(huo)毫無意(yi)義。相反,他(ta)(ta)們(men)如果有一(yi)顆感(gan)恩的(de)(de)(de)(de)心(xin),就能(neng)發(fa)現平(ping)(ping)凡生(sheng)活(huo)(huo)中(zhong)的(de)(de)(de)(de)美麗,能(neng)把挫(cuo)(cuo)折(zhe)看成“苦其心(xin)志,勞(lao)其筋(jin)骨”的(de)(de)(de)(de)磨(mo)練,他(ta)(ta)們(men)就會以坦蕩(dang)的(de)(de)(de)(de)心(xin)境、開闊的(de)(de)(de)(de)胸(xiong)懷面對挫(cuo)(cuo)折(zhe),使原本(ben)平(ping)(ping)淡的(de)(de)(de)(de)生(sheng)活(huo)(huo)煥發(fa)出(chu)迷人的(de)(de)(de)(de)光(guang)彩。

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