眉山市信(xin)息(xi)工程學校是在1996年創辦的(de)經教育局開辦的(de)一(yi)所全(quan)日制中等職業技術學校(xiao)(xiao)，自學校(xiao)(xiao)開辦以來經過學校(xiao)(xiao)的(de)不(bu)斷努力斬獲了很多榮譽獎章，在同類(lei)型的(de)職業學校(xiao)(xiao)中脫穎而出。師資(zi)力量雄厚、教學設(she)備齊全(quan)先進(jin)、校(xiao)(xiao)園環境優美、就業有保(bao)障，是一(yi)所集綜合(he)實力和(he)口碑與一(yi)身的(de)學校(xiao)(xiao)，深受學生和(he)家長的(de)喜愛，與之合(he)作的(de)相關單(dan)位也一(yi)致好評。今天主(zhu)要來介紹學校(xiao)(xiao)的(de)師資(zi)力量和(he)就業率問(wen)題(ti)，希(xi)望可(ke)以對大(da)家有所幫助。

眉山市(shi)信(xin)息工程學校師資力(li)量

一個學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)師(shi)資(zi)(zi)力量(liang)是(shi)(shi)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)戰斗的(de)(de)主主體，只有(you)(you)(you)師(shi)資(zi)(zi)力量(liang)足(zu)夠好，才能(neng)(neng)教(jiao)(jiao)出(chu)足(zu)夠好的(de)(de)學(xue)(xue)生，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)聲譽才會更(geng)好，對學(xue)(xue)生和學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)未來發展都起到至關重要(yao)(yao)的(de)(de)作(zuo)用。眉山信息工程學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)也(ye)是(shi)(shi)擁有(you)(you)(you)一支(zhi)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)經(jing)驗豐富、教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法成(cheng)熟、心地(di)善(shan)良(liang)的(de)(de)教(jiao)(jiao)師(shi)隊伍。我(wo)校(xiao)(xiao)現(xian)在有(you)(you)(you)的(de)(de)在編教(jiao)(jiao)師(shi)有(you)(you)(you)20個，兼職教(jiao)(jiao)師(shi)有(you)(you)(you)5人(ren)，其中雙師(shi)型教(jiao)(jiao)師(shi)占了(le)30%以上，備(bei)課學(xue)(xue)歷以上的(de)(de)教(jiao)(jiao)師(shi)占了(le)99%。這些教(jiao)(jiao)師(shi)們不(bu)(bu)僅(jin)學(xue)(xue)歷高，教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)經(jing)驗豐富，在各(ge)自專業的(de)(de)領域內也(ye)斬獲過不(bu)(bu)少的(de)(de)榮譽獎項。是(shi)(shi)很有(you)(you)(you)專業實力的(de)(de)一批教(jiao)(jiao)師(shi)。除了(le)軟件(jian)設施好學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)對于專業的(de)(de)硬件(jian)設施和實訓室也(ye)是(shi)(shi)要(yao)(yao)求嚴格，斥巨資(zi)(zi)配備(bei)了(le)齊(qi)全的(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)設施供學(xue)(xue)生們使用，給(gei)學(xue)(xue)生們提(ti)供最好的(de)(de)理論知識和最好的(de)(de)動手能(neng)(neng)力操作(zuo)的(de)(de)機會。

眉山市(shi)信息工程學校畢(bi)業后好就業嗎

學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)在(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)畢業之后(hou)好(hao)不(bu)(bu)好(hao)就業，可以參考歷年(nian)畢業生(sheng)的(de)(de)(de)就業率情況來分析。從過去的(de)(de)(de)數據來看，學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)就業率達到(dao)了(le)96%以上，對口率達到(dao)了(le)95%以上，初次就業的(de)(de)(de)薪資平均在(zai)3500元以上，其中(zhong)還有(you)20%的(de)(de)(de)人(ren)(ren)升入了(le)高等學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)進(jin)行進(jin)一步的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習。從數據上來看學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)就業成(cheng)果(guo)還是(shi)很(hen)讓(rang)人(ren)(ren)滿意的(de)(de)(de)，不(bu)(bu)僅學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)和(he)家長(chang)滿意，對于招聘到(dao)我(wo)校(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)相關(guan)單位也對我(wo)校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)好(hao)評不(bu)(bu)斷，說明學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)在(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)是(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)到(dao)了(le)真正能(neng)(neng)夠在(zai)崗位上能(neng)(neng)運用到(dao)的(de)(de)(de)知(zhi)識(shi)，而(er)且學(xue)(xue)(xue)(xue)習的(de)(de)(de)還不(bu)(bu)錯，能(neng)(neng)夠獲(huo)的(de)(de)(de)企業的(de)(de)(de)肯定。

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