學院堅持以專業建設為龍頭、以課程建設為根本，充分發揮學科帶頭人、專業帶頭人帶學科、帶專業、帶團隊的示范帶頭作用，積極整合人才隊伍，抓梯隊培養，抓團隊建設，團隊建設成效顯著。那么瀘州職業技術學院現在的師資力量如何呢？學院現有“機械基礎教學基地”、“教育科學”兩個省級優秀教學團隊，“電力系統自動化技術”、“旅游管理”等11個院級優秀教學團隊。

機械基礎教學(xue)基地教學(xue)團隊

機(ji)械基礎教學基地教學團隊主要承擔我(wo)院機(ji)電(dian)一(yi)體化技術、模具設計與制(zhi)造(zao)、汽車(che)檢測與維修(xiu)技術等機(ji)械類專業的機(ji)械制(zhi)圖等理論、實踐課(ke)程(cheng)的教學工作。

?該團隊于(yu)2009年被評為(wei)省級教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)團隊，是(shi)一支執(zhi)教(jiao)(jiao)能(neng)力強、綜(zong)合實(shi)力雄厚、實(shi)踐經(jing)驗豐(feng)富的(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)團隊。團隊現有專兼(jian)職教(jiao)(jiao)師(shi)23人(ren)(ren)(ren)，其(qi)中，有教(jiao)(jiao)授2人(ren)(ren)(ren)，副教(jiao)(jiao)授9人(ren)(ren)(ren)，高(gao)級工程(cheng)師(shi)4人(ren)(ren)(ren)。團隊帶頭人(ren)(ren)(ren)賀元成(cheng)教(jiao)(jiao)授長期從事機(ji)械(xie)工程(cheng)、制造業信息化技術等領域的(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)、科研和(he)技術咨詢(xun)工作，系四川省學(xue)(xue)術和(he)技術帶頭人(ren)(ren)(ren)后備人(ren)(ren)(ren)選(xuan)，瀘州(zhou)市(shi)學(xue)(xue)術和(he)技術帶頭人(ren)(ren)(ren)，瀘州(zhou)市(shi)首批知名(ming)教(jiao)(jiao)師(shi)，教(jiao)(jiao)授級注(zhu)冊(ce)咨詢(xun)師(shi)。

?機械(xie)基(ji)(ji)礎教(jiao)(jiao)學(xue)基(ji)(ji)地教(jiao)(jiao)學(xue)團隊一直致力(li)于(yu)高職教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革研(yan)究與實(shi)踐(jian)，獲批中國職業技(ji)術教(jiao)(jiao)育(yu)學(xue)會科研(yan)規(gui)劃項目(mu)1項并順利結題(ti)，承(cheng)擔省級教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革課題(ti)6項。該團隊著力(li)推廣教(jiao)(jiao)改(gai)研(yan)究成果，努(nu)力(li)培養應用性技(ji)能型人(ren)才，為(wei)實(shi)施“科教(jiao)(jiao)興瀘(lu)”戰略和“將瀘(lu)州(zhou)打造為(wei)川(chuan)滇黔渝結合(he)部教(jiao)(jiao)育(yu)培訓中心”提供人(ren)才支(zhi)持和智力(li)支(zhi)持，贏得(de)了(le)社會的高度贊譽。

教育科(ke)學(xue)(xue)教學(xue)(xue)團隊

?教(jiao)育(yu)科學(xue)(xue)教(jiao)學(xue)(xue)團隊主(zhu)要承擔(dan)著全(quan)院(yuan)(yuan)師(shi)范專業教(jiao)師(shi)教(jiao)育(yu)理論(lun)課程教(jiao)學(xue)(xue)工作、全(quan)院(yuan)(yuan)所有公共基礎(chu)必修課程—《高職大學(xue)(xue)生心理健康教(jiao)育(yu)》的教(jiao)學(xue)(xue)工作、學(xue)(xue)前(qian)教(jiao)育(yu)專業的人才培養(yang)工作。

?該團隊(dui)于(yu)2010年被評為省級教(jiao)學(xue)團隊(dui)，是一支具有現代教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)理(li)念、科研能力強(qiang)、教(jiao)學(xue)方(fang)法先進、具有高度責任感(gan)的教(jiao)學(xue)團隊(dui)。團隊(dui)成(cheng)員素質優良、結構優化，現由16人(ren)組成(cheng)，其中教(jiao)授4人(ren)，副(fu)教(jiao)授6人(ren)，講師3人(ren)，行(xing)業或教(jiao)育(yu)機構專家5人(ren)。

?目(mu)前，團隊共承擔了省、市、院級(ji)科研(yan)項(xiang)(xiang)20項(xiang)(xiang)，已在(zai)《職(zhi)業技術教育(yu)》、《教師教育(yu)研(yan)究》、《心理科學(xue)進展》、《心理科學(xue)》等核心期刊及國(guo)際、國(guo)內學(xue)術會議(yi)上發表學(xue)術論文80余(yu)篇。先后獲得(de)四川(chuan)省省級(ji)獎項(xiang)(xiang)共9項(xiang)(xiang)，市級(ji)獎項(xiang)(xiang)2項(xiang)(xiang)，院級(ji)獎項(xiang)(xiang)2項(xiang)(xiang)；省級(ji)精(jing)品課程1門，院級(ji)精(jing)品課程2門。

應用數學(xue)教研(yan)室教學(xue)團隊簡介

?應用數(shu)(shu)學(xue)(xue)(xue)教(jiao)研室教(jiao)學(xue)(xue)(xue)團隊主要承擔著全(quan)(quan)(quan)院(yuan)(yuan)各(ge)專(zhuan)業(ye)的人才培養(yang)工作(zuo)；全(quan)(quan)(quan)院(yuan)(yuan)各(ge)專(zhuan)業(ye)數(shu)(shu)學(xue)(xue)(xue)理論課程(cheng)(cheng)—《高職(zhi)數(shu)(shu)學(xue)(xue)(xue)上和下》教(jiao)學(xue)(xue)(xue)工作(zuo)、全(quan)(quan)(quan)院(yuan)(yuan)公共基礎選修課程(cheng)(cheng)—《線性代數(shu)(shu)》、《數(shu)(shu)學(xue)(xue)(xue)實驗》、《專(zhuan)升本數(shu)(shu)學(xue)(xue)(xue)復習(xi)》等課程(cheng)(cheng)的教(jiao)學(xue)(xue)(xue)工作(zuo)；專(zhuan)套本的全(quan)(quan)(quan)國統(tong)(tong)考課程(cheng)(cheng)—《運(yun)籌學(xue)(xue)(xue)和系統(tong)(tong)分析》、《概率與數(shu)(shu)理統(tong)(tong)計》、《工程(cheng)(cheng)數(shu)(shu)學(xue)(xue)(xue)》等的教(jiao)學(xue)(xue)(xue)工作(zuo)。

?該(gai)團隊(dui)于2007年被評(ping)為院級優秀教(jiao)學(xue)(xue)團隊(dui)，是一支教(jiao)育觀念新(xin)、學(xue)(xue)術水平高、責任感強(qiang)、具有奉獻與創新(xin)精神的師資隊(dui)伍。團隊(dui)成員素(su)質優良、結構合理，現由(you)10人(ren)(ren)組成，其(qi)副(fu)教(jiao)授5人(ren)(ren)，講師3人(ren)(ren)，研究生(sheng)2人(ren)(ren)。

?目前(qian)，團隊每年指導學生參加(jia)全國大學生數學建(jian)模競賽(sai)，共獲得2個(ge)(ge)全國二等(deng)獎(jiang)(jiang)、三個(ge)(ge)四川二等(deng)獎(jiang)(jiang)、二個(ge)(ge)四川三等(deng)獎(jiang)(jiang)的(de)好成績。發表學術論文40余篇。有多項省級(ji)、市(shi)級(ji)、院級(ji)的(de)科研(yan)課題。

藝術(shu)設計教學團隊(dui)簡(jian)介(jie)

?藝術設計教學團隊主要承擔著藝術設計專業的人才培養工作和全院公共基礎必修課程—《美術基礎》的教學工作。

?該團隊于2010年被(bei)評為院級優秀教學團隊，是一支教育觀念新、學術(shu)水平高(gao)、責(ze)任感強、具有奉獻(xian)與創新精(jing)神(shen)的師資隊伍。團隊成員素質優良、結構合理，現由(you)13人(ren)組成，其中(zhong)教授1人(ren)，副教授2人(ren)，講(jiang)師7人(ren)。

?目(mu)前，團隊(dui)共承擔了省(sheng)(sheng)、市(shi)、院級科(ke)研(yan)(yan)項(xiang)(xiang)23項(xiang)(xiang)，已在《西南大(da)學(xue)學(xue)報(bao)》、《美(mei)術教育(yu)研(yan)(yan)究》、《四(si)川戲劇》、《教育(yu)教學(xue)理論(lun)(lun)研(yan)(yan)究》等(deng)核(he)心期刊(kan)及國(guo)際(ji)、國(guo)內(nei)學(xue)術會(hui)議上發表學(xue)術論(lun)(lun)文30余(yu)篇(pian)。作品參加省(sheng)(sheng)、市(shi)級美(mei)展20多人次，輔導學(xue)生作品先(xian)后獲(huo)得(de)全國(guo)、省(sheng)(sheng)級獎(jiang)項(xiang)(xiang)共25項(xiang)(xiang)，市(shi)級獎(jiang)項(xiang)(xiang)35項(xiang)(xiang)；省(sheng)(sheng)級精品課(ke)程(cheng)1門(men)，院級精品課(ke)程(cheng)2門(men)。10人受(shou)聘(pin)于(yu)瀘(lu)州市(shi)廣告設計師(shi)、室內(nei)設計師(shi)、包(bao)裝設計師(shi)、美(mei)容師(shi)等(deng)職(zhi)業資(zi)格鑒定考評委員(yuan)會(hui)成員(yuan)。

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