成都市(shi)禮儀職業中學專業設置

成都市禮(li)儀職業中(zhong)學以面向武侯區(qu)、成都市經濟(ji)社(she)會發展對高(gao)素質服務(wu)人才的需要和本地普(pu)通市民的子女(nv)對高(gao)平臺就業(ye)意愿的需要為(wei)己任，開(kai)辦了空(kong)中乘務、航空(kong)服(fu)(fu)務(wu)、旅游服(fu)(fu)務(wu)與(yu)(yu)管理(li)(li)、通信運(yun)(yun)營(ying)(ying)服(fu)(fu)務(wu)、郵政運(yun)(yun)營(ying)(ying)、計(ji)算(suan)機網絡應用技術(shu)、軟(ruan)件外包做體(ti)操 (日語方向)、學前教育、信息服(fu)(fu)務(wu)(日語方向)、金(jin)融事(shi)務(wu)、高(gao)鐵乘務(wu)、市場營(ying)(ying)銷、電(dian)子商務(wu)與(yu)(yu)現代物流、老年人服(fu)(fu)務(wu)于管理(li)(li)、房地產經(jing)營(ying)(ying)與(yu)(yu)管理(li)(li)、工藝(yi)(yi)美(mei)術(shu)、電(dian)子技術(shu)應用、工藝(yi)(yi)美(mei)術(shu)等(deng)專業(ye)(ye)，均獲得了迅速發展，成(cheng)(cheng)為成(cheng)(cheng)都市城市職業(ye)(ye)教育的窗口示范(fan)學校(xiao)，在(zai)辦(ban)學方向、辦(ban)學水平、培養模式、校(xiao)風建設，育人效果、充分(fen)就(jiu)業(ye)(ye)與(yu)(yu)高(gao)水平就(jiu)業(ye)(ye)等(deng)方面，得到了企(qi)業(ye)(ye)、社(she)區、家(jia)長、教育界(jie)的高(gao)度認同(tong)，成(cheng)(cheng)為同(tong)類學校(xiao)學習的典范(fan)，形成(cheng)(cheng)了顯(xian)著的品牌優勢。

2007年學校(xiao)(xiao)在校(xiao)(xiao)生人數已(yi)達5301人，年短期(qi)培訓(xun)達12000多人次。學校(xiao)(xiao)先(xian)(xian)后獲得“全國‘五一’勞動獎狀”、“全國職(zhi)教先(xian)(xian)進(jin)(jin)(jin)單位”、“四(si)川省(sheng)職(zhi)教先(xian)(xian)進(jin)(jin)(jin)單位”、“成都(dou)市(shi)先(xian)(xian)進(jin)(jin)(jin)集體”、“成都(dou)市(shi)職(zhi)教先(xian)(xian)進(jin)(jin)(jin)單位”、“首(shou)批全國中(zhong)等職(zhi)業教育(yu)德(de)育(yu)工作(zuo)實驗基(ji)地(di)”、省(sheng)級校(xiao)(xiao)風示范校(xiao)(xiao)、省(sheng)級德(de)育(yu)先(xian)(xian)進(jin)(jin)(jin)集體、市(shi)級德(de)育(yu)先(xian)(xian)進(jin)(jin)(jin)集體等100多項(xiang)政府及(ji)有(you)關部門(men)授予的(de)榮譽稱號。

工藝美術專業介紹(shao)

本專業培(pei)養生產(chan)、服務第(di)一(yi)線從事工藝(yi)品(pin)設(she)(she)(she)計(ji)和制(zhi)作(zuo)、廣告(gao)宣傳、產(chan)品(pin)銷售、活動(dong)策劃(hua)、室內效果圖、室內平面布置圖設(she)(she)(she)計(ji)、裝飾(shi)工程場(chang)地管理工作(zuo)、平面廣告(gao)制(zhi)作(zuo)與(yu)設(she)(she)(she)計(ji)、首飾(shi)設(she)(she)(she)計(ji)、珠(zhu)(zhu)寶廣告(gao)設(she)(she)(she)計(ji)、珠(zhu)(zhu)寶企事業形象(xiang)設(she)(she)(she)計(ji)的專門人(ren)才(cai)。

主要專(zhuan)(zhuan)業(ye)課程(cheng)：中外(wai)美(mei)(mei)術通史、中外(wai)工藝美(mei)(mei)術通史，工藝美(mei)(mei)術概(gai)論(lun)、繪畫(hua)基礎、美(mei)(mei)學(xue)、專(zhuan)(zhuan)業(ye)寫作(zuo)、古漢(han)語、中國(guo)文學(xue)史、考古學(xue)、博物館學(xue)、中國(guo)工藝美(mei)(mei)術史、中國(guo)文化史、民俗學(xue)、民族學(xue)、管理學(xue)等。實(shi)踐環節(jie)：結合教學(xue)，組織學(xue)生參加社會調查、業(ye)務實(shi)習等實(shi)踐活(huo)動。

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